高三英語教學工作的反思　　　　一、複習的內容和範圍貼合我校學生的實際和高考的要求。　　1.詞彙方面保證了質和量。　　詞彙是英語的重頭戲，俗話說的好，“巧婦難為無米之炊”。但是我校的學生在詞彙方面欠賬太多，許多同學在高三感到無所適從，不知從何處下手。因此，根據高考大綱所要求的3500個詞彙，要求學生根

六年級英語的教學反思　　作為一名新老師，對於如何轉化班上十幾名後進生很是頭疼。　　如何讓他們在英語學科上背會單詞呢？專門找出來一節課讓孩子背單詞嗎，可是會背的還是在背課，而不會的繼續玩。後來我只能用自己的“老師的威嚴”逼著他們一個一個字母的`寫，直到孩子們都能完成，我想借助鄭州教育資訊網這個平臺向我

對小學英語教學反思範文　　近期，學校組織我們去試驗小學聽課，經過觀摩和學習收益頗多，現對自己的教學談一些反思：　　一、要精心挑選和設計一些英語教學課前的簡單對話，採用師生問答、生生問答、小組問答等多種形式，不但訓煉學生聽說能力，複習了上節課的內容，而且為新授內容做了鋪墊，起到了承上啟下的作用。　　二

《三袋麥子》的教學反思　　《三袋麥子》是一篇童話故事。課文情節生動有趣，語言淺顯易懂。講的是土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物——一袋麥子後，小豬、小牛和小猴各自用不同的方式處理了這袋麥子。一年後，土地爺爺故地重訪，並對於小豬、小牛和小猴的不同舉措作出了三種不同的評價。對土地爺爺的評價應該

《蝙蝠與雷達》教學反思範文　　課文介紹了科學家們透過對蝙蝠夜間飛行秘密的探究，並從中受到啟示，發明了雷達。全文條理清晰，邏輯性強。在教學後我受到了很大的啟發。　　一、創設情境，激發學生的學習興趣，深入體會課文內容。　　這是一篇知識性很強的課文，內容相對而言比較枯燥，為了幫助學生更好地走進文字，我首先

小學二年級上冊數學分桃子教學反思　　二年級上冊第四單元“分一分與除法”32頁“分桃子”主要是透過“分桃子”的過程，使學生感受“隨意分”與“平均分”的區別，體驗“平均分”的含義。教學中，我設計了一系列動手分一分的活動，讓課堂成為提升學生數學思考的訓練場。　　1、教師創設問題情景，喚醒學生已有知識和生活

小學數學《和“角”交朋友》教學反思範文　　本節課主要教會學生認識角和畫角，而角與實際生活有密切的聯絡，所以我透過多種活動讓學生經歷數學知識抽象的過程，感受到數學知識的現實性，學會從數學的角度去觀察、分析問題，從而激發學生學習數學的興趣。　　首先，我以介紹“朋友”的情境，匯入新課，讓學生透過主題圖，找

小學一年級數學《兩位數加一位數的進位加法》教學反思　　這節課的教學目標是：結合具體情景進一步理解加法的含義，掌握20以內數的進位加法的口算方法，並能正確地口算；經歷探索20以內數的進位加法的過程，透過演算法多樣化，初步學會有個性的學習，培養學生的觀察能力及語言表達能力；在老師的指導下，提出並解決簡單

關於新課程下高一英語教學反思　　從事英語教學十三年， 我接觸兩種不同新教材————人教版和人教新課標，頗有感觸。特別是九月份開始接觸人教新課標高一級英語這四本教材，深深感覺到教學永遠是形影不離的。高中英語教學給我的印象是： 與時俱進，一氣呵成，環環相扣，步步為贏；師生互動，教學相長。學生永遠是主體，

英語教學工作反思大全　　反思一：英語教學工作反思　　一、樹立信心，明確目標　　信心是動力，目標是方向。我們知道初三英語生詞多，課文長而且難，聽、 說、讀、寫要求高。學生在學習中將會遇到許多困難，因此，信心十足，目標明確是成功地進行英語教學的一個重要因素。首先，教師要上好課。如：備好課，吃透 教材，抓

走一步,再走一步的語文老師的教學反思　　教室裡，人聲鼎沸。學生們正在熱烈的討論中你最喜歡課文中的哪一個人物，為什麼。學生大多都是佩服文中的父親和藹、慈祥、深知教子之方，在危急的情況下指揮孩子克服困難，讓孩子體會了成功的感受，以給了孩子受益終生的信念和勇氣……有的學生甚至感嘆自己如果能有這樣的的父親該

最新小學英語教學反思 　　篇一：最新小學英語教學反思　　回顧幾年來的教學之路，心中充滿了許多感慨和無奈，一方面想盡己之所能，教好學生，不留遺憾；一方面卻不能擺脫來自分數至上的壓力。如何平衡這現實的矛盾，著實令人費周章，下面我就以下幾點談一下自己的看法，或者叫提出疑惑與各位共同思考：　　一、小學教學的

關於高三英語的教學反思　　第1篇:高三英語教學反思　　緊張的高三教學已過大半，回顧反思過去的工作如下：　　一、合理制訂並完善教學複習計劃　　要想搞好高三英語教學，沒有合理的教學和複習計劃是不行的。我對《高中英語新課程標準》和《考試說明》及歷年的高考試題認真研究，深刻領會其中的精神，把握測試要求，分析

有關於《雲雀的心願》的教學反思　　學習了《雲雀的心願》一課，學生都明確了雲雀的心願：到沙漠去植樹，把沙漠重新變成綠洲。這時突然有一位學生舉手提問。　　生：老師，雲雀的心願能實現嗎？（這一問激起千層浪，學生議論紛紛）　　師：這位同學問得非常好。雲雀的心願能不能實現呢？我們大家來討論一下，認為能或不能都

中學上學期七年級的英語教學反思　　在本學期的教學中，深刻的感受到，在新課程的改革中，教學中教師首先必須轉變思想觀念，提高認識，深刻理解新課程標準的內涵，樹立新的課程觀。在這個學期的教學中，我認識到以下幾個問題：　　一、培養學生良好的英語學習習慣　　我們學校的學生來自農村，學生學習英語的氣氛淡薄，學習

關於八年級的英語教學反思　　一、面向全體學生，為學生全面發展和終身發展奠定基礎。　　1、創設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤採取寬容的態度。在教學過程中，每個需要掌握的知識點，我都從差生入手，使他們掌握最基本的知識的同時，注意拓寬知識面，關注優生的情況，給他們自主學習

優秀高一英語教學工作反思範文　　任教以來學校安排我任教普通班17班和音樂9班。經過這段時間的教學，有不少方面值得總結和反思。下面我就根據平時的教學和其他方面分別對高一和高二兩個班級的工作進行簡要地闡述。　　總的來說，感受最深的兩點是：高中英語教學要一氣呵成，不能忽視其中任何一個環節;要注重與學生的交

《比的基本性質》的教學反思　　一、《比的基本性質》這一課，我充分利用學生的已有知識，從把握新舊知識的相互聯絡開始，從分析它們的相似之處入手，透過學生聯想、猜測、觀察、類比、對比、類推、驗證的過程中總結出了比的基本性質。由於在推導比的基本性質時要用到比與除法、分數的聯絡，除法的商不變性質，分數的基本性

《棉花姑娘》教學片段及教後反思　　《棉花姑娘》是語文一年級下冊第八單元的課文。本單元的主題是“我們身邊的科學”。《這是一篇童話故事，敘述了棉花姑娘請求啄木鳥、燕子、青蛙等為自己治病的故事，透過這個童話故事，讓孩子們瞭解燕子、青蛙、七星瓢蟲、啄木鳥的本領，瞭解他們消滅害蟲的不同本領。　　一、《棉花姑娘

對目前小學英語教學存在問題之反思範文　　英語教學中實施素質教育。新編英語教學大綱的核心是貫徹素質教育思想，培養學生為交際初步運用英語能力。作為基礎教育學科的英語和其它學科一樣，肩負著提高全民思想道德修養和文化素質的任務。　　張家港市作為教育發達之先進地區，已在前年開始在全市三年級以上開設英語課，而且