《今天,我休息》小班語言教案與反思　　設計思路：手在人的個體發展中起著重要的作用，人們有了手以後可以完成很多工作和事情。在生活中，有許多機器可以幫助手完成很多工，在機器的幫助下可以完成的更快、更好，但，機器的本領再大，也要靠手來操作。有了這樣的認識和理解，有了豐富的感性經驗，幼兒將會更清晰地瞭解自己

中班下學期社會電話禮儀教案　　活動目標：　　1、學習接打電話的禮貌用語和注意事項。　　2、感受接打電話的樂趣，願意在接打電話的過程中表達出自己的感情。體會與人正確愉快地交往。　　活動準備：　　電話機，一次性紙杯、毛線，幼兒用書。　　活動過程　　一、複習歌曲《打電話》引出活動主題,引發幼兒對活動的興趣

《咚咚咚,誰在家》教案　　【活動設計】　　《咚咚咚，誰在家》是一個很有趣的翻翻書，結合圖畫，經過觀察理解單頁單幅圖畫書，使幼兒能把內部言語轉化為外部言語，再轉換成語言表述能力，這十分符合小班幼兒的視覺和認知發展特點。　　【活動目標】　　1、注意地傾聽老師講故事，並觀察畫面中的變化，猜想誰在家？　　2

敲門教案　　設計意圖：日常生活中，我們常看到孩子們敲門時要麼用力撞，要麼用力咚咚咚地敲個不停，甚至有的孩子用腳踢門。這些都是不良的行為，它不利幼兒人際交往的發展。“幼兒禮儀”教育是這期我園的立項課題，所以我根據禮儀教材設計了此活動，旨在引導幼兒學會敲門的`方式，促進幼兒良好的行為習慣的養成。　　一．

認識臍橙小班上學期科學教案　　活動目標：　　1、透過觀察瞭解臍橙的特點。　　2、瞭解臍橙和橘子的異同，學習正確分辨它們。　　活動重點：透過觀察臍橙，瞭解臍橙的外形特徵。　　活動難點：能分別橘子和臍橙。　　活動準備：　　實物臍橙、橘子一個　　活動過程：　　一、透過觀察，瞭解臍橙的外部特徵　　教師：這是

小紙片大力士的大班科學教案　　【活動目標】　　1、嘗試用摺紙方式改變紙張形狀，發現紙張形狀變化與承重之間的關係。　　2、在動手探索中體驗獲得實驗結果的樂趣。　　3、理解團結合作力量大。　　【活動準備】　　手工紙形狀大小相同的積木若干、幻燈片。　　【活動過程】　　一、開始部分。　　教師出示手工紙，請幼

《大型玩具安全警示》大班宣傳畫教案　　【活動目標】　　1、告知幼兒正確玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具時的樂趣。　　2、培養幼兒的觀察能力與繪畫能力，並提高幼兒的安全意識，知道保護自己。　　【活動準備】　　1、範畫，一人一張畫紙，記號筆，黑色水筆。　　2、事先有玩大型玩具的經驗。　　【活動過程】　　

大班借形想象畫《自己的名字》教案　　【活動目標】　　1.大膽想象，根據自己的名字進行借形想象新增成畫。　　2.萌發做中國的自豪感。　　【活動準備】　　1.材料準備：16開正方形彩砂紙，油畫棒。　　2.幼兒知識經驗準備：學會書寫自己的名字。　　3.教師自身知識準備：教師自身“文字借形想象”的能力。　　

水資源大班主題教案　　【活動設計】　　“水”是孩子們最喜歡的，水對幼兒來說具有一種天然的吸引力和親和力，孩子們每次洗手時，總是玩的開心有快樂，但是生活中的一些現在我們也看到“洗手間的水龍頭嘩嘩的流著水，孩子們見了沒有反應。”很多家長跟我反映讓孩子多喝水，可是放學的時候，水杯裡的水卻不見少。等等一系列

小火車與太陽同行教案　　【活動目標】　　1、透過觀察畫面中的內容，幫助幼兒理解同行的意義，知道故事的主要角色和他們同行的時候經過的地方。　　2、鼓勵幼兒大膽講述故事中小火車和太陽的簡單對話。　　3、體驗與同伴同行的快樂。`　　【活動準備】　　1、故事《同行》。　　2、電腦、PPT。　　【活動過程】　

大象伯伯找伴大班詩畫教案　　【活動目標】　　1、讓幼兒熟知大象的形態特徵，瞭解大象的生活習性。　　2、培養幼兒詩畫結合畫大象的能力。　　【活動準備】　　1、大象玩具、幻燈片；　　2、音樂磁帶。　　【活動過程】　　一、開始部分。　　組織活動，教師帶幼兒隨音樂《去郊遊》進入活動室。　　二、基本部分。　　

《彈簧小人》教案　　【活動目標】　　1、認識圓柱螺旋彈簧，瞭解圓柱螺旋彈簧的特點。　　2、嘗試使用各種工具製作有趣的彈簧小人。　　【活動準備】　　各種不用的彈簧、吃剩下來的廢舊果凍盒子、橡皮泥、毛根、雙面膠、圓形紙片、記號筆、鉛筆等。　　【活動過程】　　一、觀看影片，匯入彈簧小人。　　1、師：寶寶們

生日快樂優秀教案　　【活動目標】　　1、透過看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的快樂。　　2、引導孩子樂意在集體面前大聲的說話。　　【活動準備】　　圍裙教具（蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭）垃圾桶、生日歌曲。　　【活動重點】　　瞭解生日的含義，感受生日的快樂。　　【活動過程】　　一、出

《皮鞋車》大班語言教案　　【活動目標】　　1、欣賞各種鞋子，激發幼兒探索鞋子的興趣和參與活動的積極性。　　2、引導幼兒理解故事內容，根據故事情節合理續編故事。　　3、激發幼兒關心愛護同伴的情感，培養幼兒廢物利用的好習慣。　　【活動準備】　　1、課前教師與幼兒共同收集各種各樣的鞋子，佈置成“鞋子超市”

蔬菜寶寶小班生活區活動教案　　【活動名稱】　　蔬菜寶寶（小班日常生活區，娃娃家，科學區）　　【活動目標】　　1、認識各種蔬菜，辨識不同蔬菜的形狀和顏色。　　2、知道蔬菜有營養，喜歡吃蔬菜。　　【活動準備】　　自制蔬菜6種，相對應的'蔬菜圖片6張，盤子6個，玩具炒鍋1個，鏟子1個，夾子1個。　

手錶店教案　　預設目標：　　1．對製作手錶感興趣，能為手錶取一個品牌名稱。　　2．能在遊戲中發現問題，並學會解決問題。　　準備：事先了解品牌的經驗；遊戲模板。　　過程：　　一．匯入　　1．交流品牌名稱：上次有其他班的小朋友來我們的手錶門市部買了手錶，但覺得我們的手錶沒有牌子，那你們知道些什麼牌子的手

認識小手教案　　活動目標：　　認識自己的小手，喜歡做小手的遊戲。2. 知道小手會隨著身體的長大而長大。　　活動準備：　　1. 音樂《身體歌》。　　2. 關於小手的圖片。（適合自己課的）　　活動匯入：　　師：請寶寶起立，把小板凳輕輕地推到小桌子裡面，自己找一個空閒的位置來活動一下我們的身體好嗎？（好）

小兔子開鋪子中班語言匯課教案　　活動目標：　　1、感受兒歌的韻律，學習一些數量詞：張、把、雙、頂、個。　　2、在小圖片和填量詞遊戲的幫助下記憶兒歌，正確掌握量詞的使用規律。　　3、體驗玩量詞遊戲的快樂。　　活動準備：　　1、1——5的數字卡片套。　　2、繪有桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子、小兔子2、小

《大母雞》教案及評析　　活動目標：　　1．學唱歌曲，初步嘗試自己看圖譜將大母雞的叫聲較有節奏地念誦，感受歌曲歡快的情緒。　　2．嘗試邊唱歌曲邊表演，體驗藝術活動的快樂。　　活動過程：　　一、律動進場（歌曲音樂）教師帶著幼兒以大母雞的形象，學母雞的動作律動進場，每人頭上綁了一塊絲巾。　　二、學習母雞的

《小鼓手》教案及評析　　活動目標：　　1．初步學習有感情地演唱歌曲《小鼓手》，在活動中感受音樂的漸強與休止。　　2．透過與老師、同伴合作，體驗分角色歌唱活動帶來的.成功感。　　活動過程：　　一、出示小鼓，難點前置。　　（一）教師敲鼓：×××∣×× ××∣×—︱　　1．誰能把剛才小鼓唱的歌曲用小手拍出