《生命的甘露》教學反思　　昨天進行了青年之家青年老師的十分鐘片段說課比賽，上了後我感受很深，我還有很多要向有經驗的老師學習的地方。　　我選擇了生命的甘露的活動二設計招貼畫進行教學，我收集了大量的圖片讓學生欣賞對比，比較的方法是美術的欣賞一種重要方法。出示被汙染的水的'圖片，對學生觸動很大。（

《環境和我們》單元的教學反思　　《環境和我們》這個單元教了將近一半，一邊教學的過程中一邊也思索著“環境”這個問題。如今環境已經成為了全世界最關注的可持續性發展的問題。環境保護不僅是一種習慣、一種素質，更是一個國家的文明和一個國家科技水平發展的體現，其最終的結果就是人類自己的生存問題。課前佈置學生觀察

《電磁鐵》教學反思範文　　科學的本質就是從提出問題到解決問題，特別是日常生活中人們所關心的問題。強調親歷科學探究的全過程，並從中獲得科學知識，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，這便是科學教育的過程。我認為這是科學課的重點，也是和其他學科的區別所在，它並不在於傳授知識點而是學會一種學習的方法，學會處

《中國結》的教學反思　　《中國結》一課是四年級七冊三單元民族之花中的一篇主體課文。　　對於這篇課文我有如下幾點思考：　　1、理清順序是把握文章的關鍵。　　文章共六自然段：點明課題——受到喜愛——形巧意深——飽含情感——民族象徵——總結昇華。把握住文章的順序，不難發現，文章是由中國結形式上的淺層次含義

六年級下冊《圖形的放大與縮小》的教學反思　　本節課的教材說明：本課教學內容是課程標準人教版六年級(下)教科書第56—58頁“圖形的放大和縮小”。這部分內容是在學生認識了比例的意義以及有關平面圖形知識的基礎上進行教學的`。透過教學，使學生逐步理解圖形的放大和縮小，並能利用方格紙按指定的比將一個簡單的圖

關於認識人民幣的教學反思　　這是敘事性案例研究--《認識人民幣》的第三階段（新行為階段）由鄒曉桃老師執教的一節課。鄒老師在前兩次教學的基礎上，經過全組成員的討論研究，反思上節課的教學環節實行怎樣，進行改進，以求新理念的落實。這節課取得了較好的效果。反思活動的整個過程，我認為有如下特點：　　1．創設情

鄂教版二年級《小畫眉》教學反思　　《小畫眉》這一課是一篇富有童趣的童話故事。講述了一隻小畫眉因為只看到猴子、大象、老鷹的長處，覺得自己很沒用，很悲傷；在媽媽的幫助下，他發現了自己的長處，變得很高興的故事。在教學本課時，我是從這幾個方面入手，完成教學目標的。　　一、緊扣要點，突破重點：　　本課課後練習

滬教版《媽媽,我們要活下去》的教學反思　　《媽媽，我們要活下去》是五年級新教材的一篇課文。它的主人公是一個叫洛迪的小男孩，洛迪的爸爸出門辦事去了，洛迪的媽媽海倫則在不久前動過一次大手術。那天，洛迪放學，因為下雨，他媽媽開車去接他，可回去時卻遇到了洪水，母子倆下了車，被捲進了洪水，洛迪拉住了媽媽的皮包

四年級數學上冊第五到八單元教學反思　　考試中較差專案的原因:　　1、選擇題錯誤較高，特別是4、5題。對於三角形任意兩邊之和大於第三邊的知識點掌握的不好，如果是整數還好判斷一些，當各邊是小數時，學生容易判斷錯。對於任意一個三角形至少有兩個銳角的知識點，學生不是很會應用。　　2、對於圖形的拼組，課上沒有

小學三年級數學《除數是一位數除法的估算》教學反思　　在本堂課的教學中，透過情景的創設，解決了數學問題，激活了學生的思維，學生學習的積極性很高，課堂氣氛活躍。具體體現在以下幾方面：　　1、大膽對教材進行整改　　《除數是一位數除法的估算》是小學三年級第二學期的教學內容，它是在學生學習了加、減法估算以及乘

科學《它們吸水嗎》教學反思範文　　一、鼓勵學生敢問。　　我認為教師首先應從教育觀念上更新，採取更適合學生髮揮主體性的教學模式，雖然《科學》這門課對於學生來說有的內容學生易懂也愛學,可有的離他們很遠他們不懂就不愛學，這就要我們為學生營造一種和諧的寬鬆氣氛，讓學生敢想敢問敢於表達的真情實感。使學生感到教

五年級科學《斜面的作用》教學反思　　這課的教學類同於前幾課，用彈簧秤上的資料比較來了解、說明斜面的作用。學生自主設計實驗、自主實驗的效果是很理想的。在教學中我對課的面做了適當的擴充，對於不同坡度的斜面的研究，其實是同斜面長度、不同高度的斜面的研究，我還研究了同高度，不同斜面長度的研究，學生對斜面的知

秋遊四年級數學教學反思　　秋遊四年級數學教學反思一　　秋 遊　　教學目標：　　1、透過具體生活實際情景，體驗“改商”的過程。　　2、能正確計算除數是兩位數的除法，並能解決生活中的實際問題。　　3、在計算中增強學生用多種策略解決問題的意識，培養學生觀察、比較及發散思維的能力。　　教學重點：能正確計算除

《趕圩歸來啊哩哩》教學反思範文　　《趕圩歸來啊哩哩》是一堂典型的歌唱課。這樣的課設計較為簡單，把主要的教學重點放在歌唱的興趣激發以及良好歌唱習慣的培養上。以弘揚民族音樂文化為主要教學目標，引導學生走進少數民族之一的彝族，感受彝族的民族音樂特色及風土人情。　　這節課在輕鬆與歡快的氛圍中完成，那歡快、熱

《三個兒子》教學反思範文　　課文《三個兒子》講述三個兒子面對著三個媽媽拎著沉重的水桶走來時，力氣大的只顧翻跟頭，嗓子好的只顧唱歌，他們對媽媽手裡的水桶視而不見；而那個“沒有什麼特別的地方”的兒子，卻能幫助媽媽拎水桶的故事。課文內容淺顯，但是卻包含著深刻的道理-----孝敬自己的父母。怎樣能夠讓學生體

人教版語文第十冊《將相和》的教學反思　　《將相和》由“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個小故事組成。每個故事都有矛盾的發生、發展和結果，有相對的獨立性，但又緊密聯絡，第二個故事是第一個故事的發展；前兩個故事的結果，又是第三個故事的起因，構成“將相和”這一更加完整的故事。教學的時候，我先引導學

語文S版《毽子變乖了》的教學反思　　《毽子變乖了》這篇課文透過一個孩子們喜聞樂見的活動形式，滲透了一個深刻的道理：無論學什麼，只有下功夫，才能掌握它。　　本課故事切合學生實際，學生非常喜歡。因此我上第二課時，重點放在有感情地朗讀以及體會毽子是怎樣變乖了、明白其中的道理等方面。在課堂上我重視“讀”的`

蘇教版《習作》的教學反思　　教學了作文4的參觀記後，對於作文課教學，有了進一步的認識：　　1、把教材中的寫作訓練當作“課”來教。作文是衡量一個學生語文水平的重要尺度，語文教師要重視作文教學。可現在語文中的作文教學卻不容樂觀，或敷衍了事，或臨陣磨槍。造成這種現象的原因是多方面的，其中最主要的還是升學壓

《白銀仙境的悲哀》教學反思範文　　《白銀仙境的悲哀》這篇課文敘述了一個有著仙境般名字和仙境般環境的小鎮——白銀仙境，如何由於人類自己的破壞而變得面目全非的事。文章告訴了人們人類最大的悲哀是失去賴以生存的自然環境，呼籲我們保護自然，保護人類的生存空間。教學中，我感到比較好的是：　　1、我設計了一個填空

《我從山裡回》教學反思　　我談一談作完這節課後我的收穫。　　“以讀促講”是我這節課的亮點之一。讀是理解的前提，要想真正的理解、體會文章，熟讀文章尤為重要。這節課，我為了讓學生更好地體會詩歌的思想感情，所以設計了大量地讀。在課堂上，我採用了讓學生多種形式地讀的方法。如“自由讀”讓學生透過初讀初步感知文