小學現代文閱讀學習：記敘文　　在語文學習中，現代文閱讀較為普遍。現代文閱讀包括現代詩歌閱讀、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、散文閱讀。小學階段主要以記敘文為主。　　記敘文包括：　　(1)劃分段落　　我們所講的分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構成一個完整單位的部分。　　劃分段落常見的方法有

有關岳陽樓記的複習題　　有關岳陽樓記的複習題　　一、填空。　　1.本文選自《 》，是應好友（ ）之邀而寫的。作者（ ），（ ）時（ ）家，（ ）家，（ ）家，字（ ），諡號（ ）。我們學過他的詞（ ）　　2.本文借對（洞庭湖的景色）和（“遷客騷人”登樓觀景所觸發的感情加以描寫 ），表達了（不以物喜，

六年級語文閱讀題總複習　　閱讀文段，回答問題。　　我不由得停住了腳步。　　從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只有深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停的生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花

文言文閱讀試題及分析　　文言文閱讀，完成後面問題。（14分）　　閱讀下面[甲]、[乙]]兩個文言選段，完成後面題目。　　[甲]　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。　　至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾

閱讀雜談的閱讀題及答案　　①閱讀是人類特有的神聖權利，如今網際網路閱讀、手機閱讀等閱讀方式的出現，為我們創造了各種閱讀條件，拓寬了我們的閱讀視野。但在紛繁的閱讀資訊中，我們不能迷失了自己。　　②我們要學會鑑別和挑選真正有價值的圖書來閱讀。笛卡爾說：“讀傑出的書籍，有如和過去最傑出的人物促膝長談。”好

語文閱讀題目與答案　　閱讀下面的文字，完成小題。　　魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者

記承天寺夜遊文言文閱讀答案　　文言文閱讀。（13分）　　記承天寺夜遊 蘇軾　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。　　小題1:解釋下列句

終生的承諾閱讀理解題目及答案　　閱讀，終生的承諾　　世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那；世界上最自得的一刻是在讀書時那會心的微笑。　　人生最大的淒涼，莫過於退休的時候才猛然發現自己還沒有認真地工作過；人生最大的悲哀，莫過於臨死的剎那才發現自己從未與書為友。　　為自己在忙碌的.生活中開闢另一個世界，

搭石片斷的閱讀理解　　《搭石》片斷　　家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，（原本，原來）就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持（平穩，平衡）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行人走搭石的時侯，動作是那麼協調有

《大地的耳朵》閱讀試題及答案　　篇一：大地的耳朵閱讀試題及答案　　閱讀《大地的耳朵》，完成 15-19 題。　　(1)小時候，討厭冬菇，嫌它醜。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見 到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當敵人。 (2)媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大

《傻笨的牛然》閱讀題及答案　　《傻笨的牛然》閱讀題及答案　　牛然是我們初中時的同學，他的臉上永遠掛著謙和的笑。他長著一個大腦袋，一雙大耳朵，穿著一雙他老爸扔掉的大頭鞋。平日上學，背一隻他姥姥去菜市時，買菜用的大提兜兜。牛然的樣子笨笨的，傻傻的。我們都說牛然有點傻。　　“牛然，擦黑板去！”牛然聽到我們

賣牛閱讀及答案閱讀訓練的總結　　就在幾月前，水波還把種地致富、當村幹部作為自己的奮鬥目標，現在，他覺得呆在山裡沒什麼前途。似乎人們的生命都是天給的，人的命怎麼可以掌握在天的手中呢。他年輕的心是奔騰著的，他要掙脫，他想離開。　　水波做起了“讀書夢”。爹說如果他實在想回學校讀書，就把家裡的耕牛賣了去。水

文言文閱讀比較練習題和答案　　文言文閱讀比較　　（一）自護其短　　《雪濤小說》　　北人①生而不識菱者，仕②於南方。席上啖菱③，並殼入口。或曰：“啖菱須去殼。”其人自護其短，曰：“我非不知。並殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山後山，何地不有！”　　（二）刻舟求劍　　《呂氏春秋

《幼時記趣》閱讀及參考答案　　於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。　　一日，見二蟲鬥草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，

語文文言文閱讀題練習　　閱讀下文，完成小題。（8分）　　書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨書為然，天下物皆然。非夫人之物而強假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存明日去，吾不得

文言文閱讀分析與練習　　鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”。　　1、 根據語境解釋加粗的詞的'意思。　　①先自度其足_______________　　②勿忘持度

文言文閱讀以及參考答案　　閱讀下面的文言文，完成小題。　　（甲）當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神

《永恆的母親》閱讀題目及答案　　（1）我的母親——獵進蘭女士，在19歲高中畢業那年，經過相親，認識了我的父親。母親20歲的時候，她放棄進入大學的機會，下嫁父親，成為一個婦人。　　（2）童年時代，很少看見母親有過什麼表情，她的臉色一向安詳，在那安詳的背後，總使人感受到那一份巨大的茫然。　　（3）等我上

細雨梨花閱讀理解題目　　閱讀下面文章，完成小題（9分）　　①每當梨花盛開的時候，梨鄉都要舉辦梨花節。每年的梨花節前，都會有一張素潔得如同梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達著梨花對我的召喚。　　②我在一個飄雨的日子，踏上了去梨鄉的路途。　　③細雨霏霏，春意闌珊，路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農人披著

關於語文閱讀的練習題及答案　　閱讀下文，回答問題。 胡楊3000年　　張耀南 ①新疆維吾爾族民間流傳著一句話，叫做“胡揚3000年”：長者不死1000年，死後不倒1000年，倒地不腐1000年。　　②自然界長壽的樹種有很多。比如銀杏，據說樹齡可達千餘年；又比如柏樹，長過千年也不成問題。卻不知為什麼，