語文課文菜園小記教案　　教學建議　　一、思想主題　　本文記下了延安大生產時期墾地種菜的勞動過程，以及當時人們的革命樂觀主義精神，語文教案－菜園小記。目的是教育和鼓勵人們繼續發揚“自己動手，豐衣足食”的精神和自力更生、艱苦奮鬥的傳統，戰勝困難，度過難關。本文的激勵和教育作用是顯而易見的，但作者並沒有進

語文課文荷花澱教案　　教學目的：　　１．瞭解孫犁的創作風格和創作成就，語文教案－荷花澱。　　２． 體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。　　３． 領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。　　第一教時　　教學重點：　　解題；講析景物描寫和情節結構特色。　

陶罐和鐵罐課文教案　　19 陶 罐 和 鐵 罐　　教學目的：　　1、認識6個生字，聯絡上下文理解“御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。　　2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。　　3、分角色朗讀課文。　　教學重難點：　　重點：自讀課文能抓住課文主要內容。　　難點：瞭解寓

課文有趣的西瓜皮教案　　設計意圖：　　在開展主題活動《水果》時，我讓小朋友每人回家製作一樣水果玩具，幼兒園教案：有趣的西瓜皮。有一位小朋友用半個空西瓜皮製作了一輛小推車帶來幼兒園，小朋友很喜歡，都圍著它嚷嚷開了，說還可以用西瓜皮做盞燈、做只船……，這使我產生了靈感。幼兒想象如此豐富，這真是一個極好的

What’s the date today英語課文教案　　教學內容：1、學習課文。　　2、熟練運用:What’s the date today?　　It’s (May 8th)。　　3、對試讀生的獨特引導。　　教學目標：1、能聽懂有關“日期”的詢問及應答。　　2、能根據所提供的情景，用所學過的有關的

《果園機器人》課文教案　　【教學目標】　　1. 藉助拼音讀通讀懂課文；　　2. 有感情地朗讀課文，體會電腦的神奇；　　3. 培養學生愛科學，學科學的情感。　　【教學過程】　　一、激趣匯入，揭示課題　　1. 師：電腦真神奇，不僅可以使我們跨上“資訊高速路”，還能指揮機器人工作呢！　　2. 出示課件：機

課文走我們去植樹教案　　5《走，我們去植樹》。　　教學要求：　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　2、學會本課生字，理解生字組成的新詞。　　3、理解詩歌內容，瞭解植樹的重要，體會少先隊員們要用實際行動綠化祖國的決心，教育學生從小要增強環境保護意識。　　第一課時　　一、揭示課題　　1．出

課文《我的母親》的教案設計　　篇一：《我的母親》作文綜合課教學設計　　【教學目標】　　1：學會分析、把握人物的主要特點，掌握理解人物特點的方法；　　2：使學生意識到理想與現實的差距，並樹立起樂觀的生活觀；　　3：引導學生學會感恩，用感恩的態度對待親人朋友，對待我們的生活；　　4：附加目的，透過本次教

課文《雨點兒》教案　　教學理念：　　世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學中，我們要調動學生的多種感官，給予每個學生最大限制的發展機會。《語文課程標準》指出，“閱讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐”。這節課教學是以學生原有的

課文大自然的語言教案　　第一課時　　學習目的：　　1、掌握本文有條理地安排說明順序。　　2、品味生動，形象，周密的語言。　　學習重點：　　1、本文說明的條理性。　　2、品味生動，形象，周密的語言。　　學習難點：品味生動，形象，周密的語言　　教具：幻燈機　　學習過程：　　一、把握語脈　　開展比賽，看誰

語文課文《鳥的天堂》教案　　教學目標：　　1、認識3個生字。能正確讀寫下面的詞語：糾正、逼近、做巢、樹梢、寂靜、應接不暇。　　2初讀課文，瞭解文章的主要內容。理清文章的敘述順序。　　3、找出你認為寫的好的句子讀一讀，能夠讀出自己的感情。　　教學重點。初讀課文，瞭解文章的主要內容。理清文章的敘述順序。

二年級上冊課文《藍樹葉》教案　　第一課時　　教學目標：　　1、學會本課9個生字，初步理解新詞在本課中的意思，能認讀“惹、皺、臉”三個字。　　2、初讀課文，瞭解課文內容。　　3、培養學生正確、流利的朗讀課文的能力。　　教學重點：　　1、學會本課生字新詞。　　2、初讀課文，瞭解課文內容。　　教學難點：　

小學五年級課文《小站》的教案　　教學要求　　1.教育學生學習小站工作人員安心在偏僻地區工作，給旅客帶來溫暖，全心全意為旅客服務的精神。　　2.學習課文圍繞中心選材，按方位順序有重點地敘述的寫作方法。　　3.學會用競賽，一塵不染寫句子。　　4.學會本課生字、新詞。　　5.有感情地朗讀課文。　　教學重點

小學課文綠色千島湖語文教案範文　　一、激情匯入　　同學們，在奇觀一單元中，我們感受了浙江潮的神奇壯觀，今天讓我們再次來到浙江，欣賞位於浙江淳安縣境內的綠色千島湖那美麗旖旎的自然風光。(板書課題)首先讓我們從“綠色”入手，去感受那裡的魅力，為什麼說它是一個綠色的湖呢?請同學們快速閱讀第一自然段，從中找

小學語文課文秦兵馬俑說課教案　　一、說教材　　《秦兵馬俑》課文一方面用詳盡的資料說明了兵馬俑宏大的規模，另一方面從身材體格、衣著披掛、動作神態等方面，準確、細膩地表現了兵馬俑的型別眾多、個性鮮明。文中既有說明、描述的文字，也有作者豐富的聯想與想象，使我們如臨其境。選編這篇課文的目的在於讓學生了解秦兵

課文《誠實的孩子》教案參考　　教學要求　　1、讀懂每一個自然段，理解內容；學習列寧做了錯事主動認錯的好品質。　　2、理解詞和句；掌握生字和相關詞語，能用“互相”“注意”口頭造句。　　3，正確，流利，有感情地朗讀課文，練習按照提示的順序複述課文。　　教學重難點：　　抓住重點詞句，理解內容，掌握生字新詞

誠實和信任課文的教案　　教學要求：　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能分角色朗讀“打電話”這部分課文。　　2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。　　3、指導學生透過文章中具體的語言材料，認識誠實和信任比金錢更重要，體會“我”勇於承擔責任、不過分指責他人的偉大胸襟。　　教學重點、難點：　　讓學

課文《我們成功了》教案　　學習目標　　1、認識14個生字。會寫10個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。　　3、增強民族自尊心和自豪感。　　教學重點：認識生字，規範書寫生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。　　教學難點 ：體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和

課文《我們的教室》教案設計　　第1課時　　教學目標　　1、明確本單元學習目標，我們的教室。　　2、學習生字、新詞。　　3、讀課文1—3自然段，學習按方位順序寫的一段話的閱讀方法。　　教學重點：　　初步學會按方位順序寫的一段話。　　教學難點：　　理解文中幾句含義深刻的句子。　　教學過程　　一、啟發談話

課文外婆的澎湖灣教案　　第五課 外婆的澎湖灣　　教學目標：　　1、學習臺灣校園歌曲《外婆的澎湖灣》，透過學唱歌曲，使學生對臺灣校園歌曲有所認識，和初步的瞭解　　2、解決節奏難點-----“切分節奏”，並能準確演唱歌曲。　　3、培養用歌聲表達情感的習慣，在樂段情緒處理過程中讓學生對唱歌有新的理解。