課文《絕招》教學設計及反思　　【學習目標】　　１、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　２、理解課文內容，體會童年生活的快樂，感受童真童趣。　　３、激發努力學習本領、刻苦求知的願望。　　【學習時間】　　一課時。　　【學習過程】　　一、理解“絕招”，匯入新課　　１、你怎樣理解“絕招”？查再看看“絕招”是什

《摸球遊戲》的教學反思　　篇一：《摸球遊戲》教學反思　　《標準》強調數學學習要貼近兒童的現實生活。本節課透過遊戲活動，引導學生投入學習，這不僅有利於提高學生學習數學的興趣，而且可以幫助學生體驗可能性的大小的合理性。這些遊戲都是經過“猜測—實踐—驗證”的探索過程完成的，教學是成功的。 還記得，學校曾要

快樂寶貝教學反思三篇　　篇一：快樂寶貝教學反思　　在三年級《快樂寶貝》一節課的家學中，我首先採用的是開門見山的匯入：“今天，老師帶給大家一首動感十足的音樂，請同學們一邊聽一邊跟著歌曲的節奏用自己的身體拍打出節拍來。”孩子們非常的高興，急不可耐的問到：“老師，是什麼音樂？我們聽過麼？”當音樂聲音發出，

關於《給予是快樂的》的教學反思　　《給予是快樂的》這篇課文主要講述了保羅在聖誕節前夜偶遇一個小男孩子，在產生了兩次誤會後，看到了小男孩那金子般的心靈，從而懂得了“給予是快樂的”這樣一個道理。全文情節一波三折，語言樸實自然，但是又極具感染力。針對教材的這一特點，我以“自主探究”為主線，想透過引導學生透

《快樂的節日》優秀教學反思　　在這次的活動中，我讓幼兒說說節日中最高興的一件事，讓幼兒自由，寬鬆的交流自己在節假日的所見所聞，孩子們因為是說到自己節日的見聞，所以自然就話語就多了起來，這樣就提高了幼兒的語言表達能力，也為接下來的活動做好鋪墊。但由於幼兒講述的時間太長了，幼兒在操作時時間來不及，都沒有

愛心對待每一個孩子的幼稚園教學反思　　早上來園後，看到文文蓬亂的頭髮，我不由得皺起了眉頭。　　唉！可憐的孩子，自從去年，父母離異後，媽媽走了，她就沒再好好拾掇拾掇，她奶奶每天忙著家務活，田裡的活，都沒時間好好管她，衣服穿得沒有層次，天這麼冷，裡面還穿著短袖t恤，外面的衣服，沒有一件整整齊齊的，褲腳壞

北師大版三年級語文《山溝裡的孩子》教學反思　　《山溝裡的孩子》是篇敘事散文，用富含感情的語句描寫了山溝裡的孩子起早貪黑去上學的情景。頌揚了山裡的孩子不怕困難、刻苦學習的精神。　　葉聖陶先生說：學語文要靠學生自己讀書，自己領悟。要想使學生透過朗讀達到有效的感悟，調動學生的情感參與至關重要。教學時只有將

小學課文《生活中的數》教學實踐與反思　　主題背景　　讓孩子們主動用數學的眼光去觀察、審視現實生活，嘗試從數學的角度運用所學知識和方法尋求解決實際問題的策略，從而真正成為學習的主體，這已經成為我們的共識。然而在目前的課堂教學中，只重落實知識技能，忽視學生對數學現實價值的體會；學科教學界限分明，忽視知識

反比例函式教學反思範文　　篇一：反比例函式教學反思　　數學知識來源於生活，同時也服務與生活，在教學這一課時我從實際引入，採用了大量的生活情境，為同學創造了探索知識的條件，將學生參與到獲取新知識的過程中去，將抽象的知識形象化，讓學生在不知不覺中接受了新知識；在與舊知識的對比中掌握了新知識；在階梯式的練

《春到梅花山》第一課時教學設計及反思　　一、教學要求：　　1、學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3、理解課文內容，理解早春時節梅花山盛開時的美景和遊人觀賞梅花的盛況，激發學生熱愛大自然的`思想感情。　　二、教學重難點：　　理解課文內容，感受梅

《永生的眼睛》第二課時教學設計及反思　　一、聽寫積累，再顯情感　　１、聽寫：　　捐贈　　盲童　　屢次　　熱淚盈眶　　遵從　　摟住　　２、校對。　　３、選擇其中的幾個，回想課文內容，說一句或幾句話與課文內容相關的話。　　設計意圖：聽寫是一個常規性練習，現在把聽寫的詞語與課文內容聯絡進行說話或寫話訓練，

《濫竽充數》教學反思範文　　寓言是一種短小簡煉但又寓意深刻的文學體裁。它的特點：篇幅短小，語言通俗，有一定的教育意義。《濫竽充數》就是一則寓言故事，告訴大家：沒有真才實學，靠欺騙假冒過日子是長不了的。在教學設計上我注重課堂練筆，以想象為點，培養學生的創新意識。　　課伊始我以《濫竽充數》的動畫資料入手

《我在家裡貼字卡》教學反思範文　　週三下午我們在會議室觀看了《我在家裡貼字卡》這篇課文的教學實錄，對於這節課的教學，我感觸頗深。　　1、教學開始，教者運用教材主題圖為學生創設學習情境，透過讓學生觀察：圖上都畫了什麼？給小朋友起名字等等，充分調動了學生學習的興趣，深深地吸引了學生。　　2、識字過程中，

奇妙的同心圓教學反思五篇　　篇一：《奇妙的同心圓》教學反思　　一開始我看這個課題的時候，覺得很好玩，但是看看課的內容我覺得非常的簡單，上公開課會非常乏味。後來想想這節課其實是以後所有造型表現課的基礎，練習線條和塗色，這兩個基本元素雖然簡單，但是想畫好對於有些孩子來說還真是一個難點。　　我把這節課的目

《小母雞種稻子》教學反思範文　　篇一：《小母雞種稻子》教學反思　　“授之以魚，不如授之以漁。”今天的教育不僅僅是向學生灌輸已有的知識，更重要的是在教學過程中培養學生的學習能力及創新意識，課堂是其主陣地，在教學《小母雞種稻子》這一課時，學生們興趣盎然，學得很積極！反思整個教學過程，我想成功關鍵在於：課

關於《雪孩子》教學設計及反思　　【教學要求】　　１、認識１０個生字，會寫瓜、衣、來３個字。認識１個偏旁孑。　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　３、理解課文內容，瞭解雪與雲之間的變化過程。　　【教材說明】　　這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來歡樂，為小白兔解除災禍，最後自己變成了雲朵的故事

課文彩色的翅膀教學設計及反思　　【教學目標】　　１、用較快的速度默讀課文，理解課文內容，學習守島戰士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。　　２、瞭解自然界中瓜果蔬菜的收穫與昆蟲之間的關係。　　【教學重點】　　理解課文內容，體會戰士小高最後說的那段話的含義，感受邊防戰士熱愛海島、紮根海島、建設

用數對錶示位置教學反思範文　　反思一：用數對錶示位置教學反思　　“確定位置”，學生已在低年級時有所接觸，會用“第幾”“第幾排第幾個”等方式描述物體在平面上的位置，這些是學生學習本課的基礎。　　基於此，在課堂一開始，讓學生用自己的方式來描述小紅在座點陣圖中的位置。之後，引出一種大家都認同並熟知的位置描

元角分的認識教學設計和反思 　　一、教學設想：　　“元、角、分的認識”一課是在學生對人民幣已有了初步接觸的基礎上進行教學的。在第一冊中學生已經認識了壹分、貳分、伍分、壹角等，但那時並不涉及進率和化聚。本節課的教學目標是認識貨幣單位元、角、分，會按人民幣的票面數值清點錢數。讓學生熟記1元=10角，1角

《夸父追日》教學反思四篇　　篇一：《夸父追日》教學反思　　《夸父追日》是一篇神話故事，最大的特點就是“神奇”。因此，我在設計教案時，就以“神奇”為線索，構造教學步驟：劃一劃，品一品，寫一寫，評一評，對比閱讀，滲透著作者用誇張的修辭方法突顯神奇，整一節課下來，同學們能較好地感受到“夸父追日”的神奇，也