《賣火柴的小女孩》教學片斷及反思　　情景再現：　　我選用了一篇有名的童話---《賣火柴的小女孩》作為賽課內容。課堂中有這樣一個情景：　　1、師談話匯入；學生介紹有關安徒生資料。　　2、生初讀全文，瞭解童話大意；　　3、生自讀感受第一部分小女孩賣火柴的情節，然後結合具體語句、段落交流自己的看法　　師：

獅子和鹿教學片斷賞析和反思範文　　師：一陣風吹來，池塘裡泛起了層層波紋，小鹿忽然看到了自己的腿。它的神情變成了什麼？請大家拿出鉛筆在文章第四自然段裡進行尋找。　　生：我找到了，“它撅起了嘴，皺起了眉頭。”　　師：誰來學學它的這個動作？你能體會到小鹿在做這個動作時它的心情嗎？　　生：我感覺到它很不高興

《要下雨了》教學反思優秀範文　　《要下雨了》是一篇以童話形式來說明科學常識的講讀課文。課文從“燕子低飛，魚游到水面，螞蟻搬家”三種現象，講了下雨前一些動物的活動特點以及產生這些現象的原因。這篇課文，用淺顯的文字，生動形象地揭示了事物之間的內在因果聯絡，教給學生透過動物行為的變化來觀測天氣的方法。這既

《鳥島》教學賞析及反思　　片斷一教學第二自然段中　　師：鳥兒是怎樣飛來的？　　生：一群一群地飛。　　師：還可以從哪些詞看出來？　　生：陸續地飛來。　　師：陸續是什麼意思？在我們生活中什麼情況就是陸續的。（教師聯絡生活實際幫助學生理解陸續）　　生：在下課時，我們不是一下子出去的，而是一個接一個出去的。

荷花教學片斷賞析和反思　　【教學片段】　　師：現在我們就以小組為單位自讀自悟第四自然段這部分內容，你喜歡哪句話就和小組同學讀一讀，說一說，還可以演一演。　　（小組合作、討論）　　（學生邊讀邊展開想象，體會作者的感受）　　師：請彙報一下你的學習成果。　　（學生暢所欲言，有的說喜歡第一句，有的說喜歡第三

一年級下冊《手捧空花盆的孩子》教學實錄及課後反思　　教學目標：　　1、能正確、通順地朗讀課文。　　2、認識本課14個會認的字，8個會寫的字，重點關注“最、種、領、宋”的讀音，關注“芽、領、急、宋、挑、選、最”的形義，並能正確書寫“澆、種”二字。　　3、能結合課文內容用不同的方式理解“挑選、最美、著急

《永生的眼睛》教學賞析及反思　　教師：《觸控春天》中盲女孩安靜是那樣熱愛生活、熱愛生命，她多麼盼望也有一雙明亮的眼睛呀！　　學生：輪讀課文。　　教師：仔細閱讀，邊讀邊把令你感受很深的句子畫出來，想一想從這些句子中你體會到了什麼？文章為什麼以永生的眼睛為題？　　學生：一個人所能給予他人我們的死就是有意

《翠鳥》片斷的賞析及教學反思　　師：誰能最自信地說我書讀的最好，請他來讀一讀第二自然段。　　生：（讀）翠鳥叫聲清脆……等待著小魚游到水面上來。　　師：誰覺得自己讀得比他還好？（一生舉手讀）　　師：讀得可真好！誰還能超過他？誰想讀就站起來，大家一齊讀吧？（許多生站起一齊讀課文）　　師：這堂課其中一個很

《Do you like meat》三年級英語教學反思　　教材分析　　本課的主題是認識食物，並學會用英語詢問他人的喜好及其回答方式。這一單元的知識是在學生學習了表達自己喜好和不喜歡的句子：I like…. 和 I don’t like…的基礎上進行教學的。在以助動詞開頭的一般疑問句的教學中， Do

《分香蕉》的教學反思　　一、教學內容：　　《分香蕉》是北師大版數學二年級上冊第四單元的內容。　　二、教材分析：　　本節課的教學內容是北師大版小學數學二年級上冊第四單元第四個知識點分香蕉，是在學生已經初步瞭解乘法的意義，會用2~5的乘法口訣計算表內乘法的基礎上進行教學的。在本節分香蕉之前教材創設了三個

四年級上冊《飛船上的特殊乘客》的教學反思　　《飛船上的特殊乘客》是一篇略讀課文。課文介紹了經過航天旅行的植物種子所發生的變化，產生變化的原因，以及經選育之後果實的實用、藥用及他用。　　題目《飛船上的特殊乘客》運用擬人的修辭手法吸引讀者，激起學生閱讀的興趣。這篇課文一方面有數十個難以解釋的專業術語，如

高一化學上學期上半期教學反思範文　　第一篇：高一化學上半學期第一期教學反思　　高一已經過去近三個月了，對於化學教學，有些收穫，有些不足。 雖然在教學上，認真地備學生，備教材，希望放眼高考，從高一做起。可是對於現實，卻是基本無力開展教學，學生方面，由於只有初20xx年的化學基礎，而且對於初升高又是新辦

鄂教版二年級下冊《不怕丟失的鑰匙》教學反思　　《不怕丟失的鑰匙》是一篇閱讀課文。透過讀課文，同學們能瞭解“指紋鎖”的特點，感受現代科技的神奇。文字中的自然段比較短，便於學生自學。一開課，有同學就提醒我：“江老師，你不是說過每個單元的第三篇課文由我們自己來講嗎？”喔，看來我的同學是越來越喜歡這種自助式

關於高一體育課個人的教學反思　　高一年級體育課如何組織和管理，是一門學問。解決好這個問題，就能使高二的體育教學平穩、順利。高一學生上體育課容易出現以下幾種情況：　　1、高一體育課的內容一般為基礎類專案，如廣播體操、田徑、和一些發展身體素質的練習。學生在學習上容易出現厭學情緒。練習的積極性和主動性不高

數學三年級下冊《長方形的面積》教學反思範文　　長方形的面積是在學生對長方形、正方形有一個感性認識及認識了面積和麵積單位的基礎上進行教學的，是學習求規則圖形面積的第一課時，所以我把這一課時的教學目標定位在：　　1、引導學生在探究活動中理解並掌握長方形面積計算公式，經歷獲得新知學習的過程；　　2、會用公

《人口普查》北師大版四年級上冊教學反思　　康托爾指出：“在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。”好的課堂提問，能激發學生探究數學問題的興趣，啟用學生的思維，引領學生在數學王國裡遨遊。我在教學《普查人口》一課時是這樣進行教學的。這節課是在學生學習了更大數的計數單位和個級的讀數、寫數的

二年級《語文園地四》的教學反思範文　　【教學片段】　　一、學習逗號、句號、問號、歎號的用法　　出示“，。？！”的卡通卡片。知道它們是誰吧？誰和它們打打招呼？　　生：問號，你好！Hello，句號……　　師：這幾個標點娃娃都有自己的房子。你寫日記的時候都請它們到自己的房子裡去了嗎？現在我們就去找找它們的

《乘除法各部分間的關係》的教學反思　　本節課主要是讓學生在具體情境中透過實踐操作明確平均分的含義，在頭腦中形成平均分的表象，進而讓學生在具體情境中體會除法運算的意義。學生首次接觸除法這個概念，對於低年級小學生來說，確實是一個教學的重點和難點。如何引導學生由平均分這個概念的含義引入除法這個概念，就成了

《一分能幹什麼》的教學反思範文　　一分能幹什麼這節課，是義務教材二年級上冊第六單元的內容，它是在學生認識了時的基礎上，進一步瞭解時間單位。一分鐘這個概念是比較抽象的，要想讓孩子們很好的感知其時間概念，具有初步地時間感，就必須結合學生的實際生活，把生活緊密聯絡在數學的教與學中，讓學生在現實中體驗。為了

《兩位數被一位數除》的教學反思 　　除數是一位數的除法是本冊教材重點也是難點教學內 容之一，這部分內容是學生學習除數是兩位數、除數是多位數除法的重要基礎。　　本節課是筆算這一內容的起始課，是在學生已經掌握了用乘法口訣求商的方法、學會了除法算式的寫法及學習了口算除法的基礎上進行教學的。 本節課的教學重