1. 首頁
  2. 重陽節

大學圖書館重陽節的活動總結

大學圖書館重陽節的活動總結

“滴水之恩,湧泉相報”是中國人的美德。對於今天的孩子來說,感恩立志,是一種生活的態度,是一種細膩的情感,一種高尚的品德。作為高職院校,要注重道德的培養、人格的塑造、能力的提高。德育,要從感恩立志教育開啟,這是學院內涵建設的需要,也是圖書館文化傳承所應肩負的責任。

20xx年10月xx日晚上7點,在學院圖書館×室“九九重陽節 濃濃感恩情”圖書館傳統知識文化系列講座如期舉行,將近200名學生參加了講座,學院副院長××教授出席並致歡迎辭。主講人××老師透過對重陽節的來歷和風俗的知識文化講解,普及傳統文化知識,播放感恩影片短片,喚起同學們對父母長輩的感恩之情。徐鷹館長做了總結性發言,號召同學們透過簡訊或電話的形式表達自己對父母等長輩的感恩和祝福之情。 活動結束後,此次活動的主辦者四位老師及時對活動的過程與效果進行了總結。

1.嚴格按照計劃,目的明確。

此次重陽節講座活動是按照圖書館本學期工作計劃的要求來開展的,策劃方案在中秋節後即形成,有充足的時間對方案細節進行論證和調整,結合學院的中心工作,決定將重陽節傳統知識文化講座與學院的內涵建設和感恩教育融合在一起進行,最終確定為“講座+座談+手機祝福簡訊+心意卡”的形式。

2.每項工作進行分解,落實到人,責任明確:

①××負責策劃申請、落實場地和主講人、組織學生、邀請嘉賓,準備海報橫幅和活動用品,現場拍照,宣傳報道總結,以及掌控各環節的具體實施並及時調整。

②××作為主持人,負責準備主持人串詞和講稿。

③××負責落實多媒體裝置,以及現場的裝置安裝和技術支援。 ④××負責佈置會場,學生簽到,發放、收取心意卡,以及引導學生有秩序地入座。

3.積極面對困難,克服困難。

此次活動的方案雖然很早就及時成形,但在實施的具體過程中卻是困難叢叢:首先是講座的主講人選一直懸而未決;其次是主講人終於確定了,活動場地卻一變再變;活動場地終於確定下來,活動能否如期舉行卻又無法確定;雖然這些困難在大家的共同努力下都被一一克服,活動最終如期舉行,但宣傳海報因此未能按原計劃提前2-3天擺放,使宣傳的效果受到影響。

4.此次活動是圖書館自成立以來舉辦的規模最大的一次活動。

參加學生人數最多,僅簽到人數就有148人,實際參加人數近200人,當中不乏自願參與的學生。其中機電系83人,外語系50人,公服系12人,經管系1人,文理學院2人。同時,也是參與實際組織工作人員最少的一次活動,因此大家充分挖掘潛能,在實際工作中鍛鍊,得以快速成長,力爭早日與系部的工作效率看齊。

5.活動主題鮮明,形式新穎,達到了活動目的,取得了良好效果

透過對重陽節的來歷和風俗的知識文化講解,普及傳統文化知識,全面開展學生孝心感恩教育,讓學生仔細回憶生活中父母等長輩為自己所做的.點點滴滴,透過簡訊或電話寄語的形式讓學生表達對父母等長輩的感恩之情,在心意卡上寫下自己對本次活動的感言。此次重陽節講座活動貼近生活,內容豐富,寓意深刻,融文化性、思想性、知識性和教育性為一體,引起了在座同學極大的共鳴,共回收心意卡54份。獲得了同學們的廣泛好評,加深了我校學生對傳統文化內涵的理解,讓學生學會感謝、珍惜和感恩,有效提升了我校學生的道德水平和文化素養。

6.不足和思考:

①對困難要有充分的估計,加強對每個環節時間節點的把控,對於場地安排、聽眾組織、工作人員的安排和組織需要考慮周全。

②平時應加強與系部和學工的聯絡交流,建立良好的合作關係,為今後圖書館各項工作的順利開展做好鋪墊。

③今後在邀請嘉賓時,應提前發出正式邀請函,以示尊重和隆重。

④今後做活動時,應提前設計好相應的調查問卷,配合活動的開展發放,以更好地開發活動價值和反饋資訊。

⑤圖書館今後還會不定期地舉辦講座或讀者座談會等活動,不同規模和形式的活動對於場地的要求也會不同,需要我們憑籍敏銳的觀察力,做到事先預估,事前準備到位,才能靈活應變,及時作出相應的調整。

⑥建議將傳統節日辦成一個傳統知識文化系列講座,打造成圖書館的特色品牌,擴大影響,吸引讀者,彰顯圖書館傳承文化、服務師生的作用。

⑦建議圖書館今後開展講座活動要加強針對性。比如針對新生開展圖書館認知與使用系列講座,以及幫助適應新環境的心理健康類講座活動,突出圖書館的專業性與特色。針對高年級學生可開展商務禮儀或求職應試技巧類講座。提高綜合人文素養的講座活動可針對全院各年級學生。

7.感謝

沒有諸位同事的支援,活動也難以順利完成,謹在此表達全體主辦人員的真誠感謝之意。