語文《詩經》兩首教案　　第一課時　　一、《詩經》兩首教學目標　　1.瞭解《詩經》有關常識及其在文學史上的地位；　　2.把握《詩經》賦比興的藝術手法和重章疊句、反覆詠歎的形式特點；　　3.領悟“我”的形象塑造，把握藝術技巧　　二、《詩經》兩首教學重點　　1.掌握重章疊句的形式特點和比興的藝術手法　　2

《漫談斯大林格勒之戰》教案　　課前預習：　　瞭解寫作背景，並解決生字詞。瞭解此次戰役的背景。　　課程標準：　　欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯絡文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品

《用墨如潑與惜墨如金》教案　　一、匯入：　　師：我們先來看作家巴金對落日的兩段不同描寫：（讀）　　A　　熱氣已經退了。太陽落下了山坡，只留下了一段燦爛的紅霞在天邊，在山頭，在樹梢。　　——巴金《鳥的天堂》　　B　　遠處有一帶青山，斗大的太陽正向著山邊慢慢地落下去。它的平時的射得人睜不開眼睛的金色光芒

初三上冊課文《星星變奏曲》教案設計　　教學目標：　　1、瞭解朦朧詩的特點及背景　　2、理解“變奏曲”的含義（知識與技能）　　3、找出比喻句並理解含義（過程與方法）　　4、讓學生學會珍惜美好生活（情感態度價值觀）　　重點難點：　　1、重點是理解詩中所寄託的詩人的理想及瞭解朦朧詩的特點。　　2、難點是“

小學想象類作文教案　　心理學的研究表明：善於想象和幻想，是小學生最寶貴的思維品質。因此作為教師，讓學生髮揮想像的翅膀就很重要。以下是小編為大家整理的關於小學想象類作文的教案，歡迎大家閱讀！　　小學想象類作文教案1　　一、啟發談話，激發興趣。　　1、結合學過課文，瞭解想象。　　二、指導審題，明確中心。

《農場裡的叫聲》幼兒園中班語言教案3篇　　幼兒園中班的語言教案是為了幫助幼兒理解故事內容的基礎上，透過結構字詞幫助，能夠完整地講述故事。下面是小編為大家搜尋整理的幼兒園中班語言教案《農場裡的叫聲》，希望對大家有所幫助。　　幼兒園中班語言教案《農場裡的叫聲》1　　活動目標：　　1、引導幼兒在說出不同動

《我是有禮貌的好寶寶》教案3篇　　古人說“不學禮，無以立”，意思就是說，你不學“禮”，就沒辦法在社會中立身。禮貌待人，是我們中華民族的優良傳統，要想別人對你有禮貌，你就要先對別人有禮貌。以下是小編為大家整理的《我是有禮貌的好寶寶》教案，歡迎大家閱讀！　　《我是有禮貌的好寶寶》教案1　　活動準備：　　

我有多愛你幼兒園教案　　活動目標：　　1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛和故事中的語言美。　　2、圍繞愛，來學習愛的表達方式。　　活動過程：　　一、引出故事　　師：今天我帶來一本書，誰認識這些字？（連起來唸：猜猜我有多愛你）　　師：誰心裡有愛的？有誰愛你嗎？（爸爸、媽媽）　　師：這是關於誰和誰愛的故

端午的鴨蛋教案設計　　一、看古詩、猜人物　　和端午[宋]張耒(lěi)　　競渡深悲千載冤，忠魂一去詎(jǜ)能還。　　國亡身殞(yǔn)今何有，只留離騷在世間。　　請同學們猜一猜這首古詩和我國曆史上哪一位著名的人物有關？誰能來介紹一下這個人物。（知道他是怎樣死的嗎？）　　屈原，是春秋時期楚懷王的大臣

《生機》教案　　目的要求：　　1、培養學生觀察、想象和領悟能力，訓練學生大膽、合理、創新的想象能力。　　2、使學生在看圖和作文過程中，受到小草不怨環境，頑強生長的精神的感染，從中領悟到生活的態度。　　教學課時：　　三課時　　教學過程：　　第一課時　　教學過程　　內容：作文指導　　一、承接主題，激情匯

《口語交際·習作二》五年級語文教案　　學習目標　　知識與技能　　1.能圍繞“濃濃的鄉情”這個主題表明自己的活動安排。　　2.能與同學討論，培養自主互助的意識。　　3.透過活動，充分表達對故鄉的熱愛之情。　　4.能就口語交際的內容，大膽發揮想象，寫出故鄉的變化，表達自己對故鄉的熱愛之情。　　過程與方法

《鳥島》第一課時教案　　教材分析：　　本文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的同時，還突出了人與鳥的朋友關係，意在讓孩子們從小增強環保意識，懂得愛鳥護鳥。　　全文分四個自然段，第一自然段介紹鳥島的地理位置和名稱，第二、三自然段介紹鳥島的鳥，春季成群結隊返回

《醜妞妞成長記》大班語言教案　　【活動目標】　　1、初步感知故事，透過動畫，理解故事內容。　　2、透過故事體驗長大後的快樂。　　【活動準備】 m—pc（互動投影），大圖書，幼兒用書。　　【活動過程】　　一、匯入活動。　　師：小朋友們見過毛毛蟲嗎？今天我們學的故事裡呀，也有一隻毛毛蟲，這隻毛毛蟲呀，每

大班公開課語言《小火車與太陽同行》教案　　【活動目標】　　1、透過觀察畫面中的內容，幫助幼兒理解同行的意義，知道故事的主要角色和他們同行的時候經過的地方。　　2、鼓勵幼兒大膽講述故事中小火車和太陽的簡單對話。　　3、體驗與同伴同行的快樂。`　　【活動準備】　　1、故事《同行》。　　2、電腦、PPT。

小學一年級語文《有意思的名字》教案　　教學目標：　　1、透過遊戲，認識同學姓名中的漢字。　　2、探尋名字的來歷，初步培養學生探究的能力。　　教學準備：　　師：嵌名詩一首，寫滿全班名字的紙條。　　生：詢問父母自己名字的來歷。　　課時安排：一課時　　教學過程：　　一、嵌名詩引路，激發興趣。　　1、出示嵌

小學三年級語文《李廣射虎》教案　　教學要求：　　1、學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。　　2、學習課文，背誦課文，理解課文內容，瞭解《塞下曲》這首古詩是讚美“飛將軍”李廣武藝高超的。　　教學過程　　一、引出詩文，質疑問難　　1、“武松打虎”的故事同學們的印象非常深刻。今天我們繼續學習李廣射虎（板

三年級語文翠鳥教案　　教學要求　　1.瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點，是為了適應生存環境而漸漸形成的。　　2.學會本課生字新詞，透過查字典和聯絡上下文理解課文中的一些詞語。　　3.學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。　　4.朗讀

人教版四年級語文下冊《鄉下人家》教案　　學習目標：　　1、認讀14個生字。　　2、有感情地朗讀課文。　　3、感受鄉村生活的美好，體會作者對鄉村生活由衷地熱愛之情。　　教學重點：　　引導學生能隨文章的敘述在頭腦中浮現出一幅幅生動的畫面，從而感受到鄉村生活的美好。　　教學難點：　　體會從平凡的事物、普通

語文《習作8》教案　　教學要求：　　1、認真閱讀古詩句，能瞭解其出處、作者、意思等。　　2、會用研究報告的形式寫出來，語言要清晰，表達要準確。　　教學重點、難點：　　1、重點：學會寫關於古詩句的研究報告。　　2、難點：用查閱資料的方法，研究古詩句，深刻理解其含義。　　課前準備　　1、提供《唐詩三百首

小學五年級語文貓教案　　一、學習目標　　本文是著名作家老舍的作品，作者透過對貓的古怪性格和滿月小貓特點的描寫，抒發了對貓的喜愛之情。　　課文按照貓的性格古怪和滿月小貓的特點可以用歸併法把文章分成兩大段。　　第一大段(第1----3自然段)以“貓的性格實在有些古怪。”為總起，採用對比的.方法分三個方面