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幼兒園音樂課《新年的笑聲》教學設計

幼兒園音樂課《新年的笑聲》教學設計

活動目標:

1、能說出春節裡感興趣的事,並根據歌曲的結構創編歌詞。

2、能唱準跨度較大的音,掌握好切分音。

3、感受新年的熱鬧,體驗歡快的情緒。

活動準備:

鈸、鼓、鞭炮等。

活動過程:

1、 談話:小朋友們是怎樣慶祝新年的?新年裡,你聽到了哪些聲音?

2、學習新歌《新年的笑聲》。

(1)出示鈸、鼓和鞭炮,模仿它們的聲音。

(2)學習節奏型:XX X XX XXX X0

A、用身體動作表示節奏型。

B、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節奏型。

(3)幼兒完整欣賞歌曲,理解歌詞。

A、教師示範演唱。

B、提問:你聽見歌裡唱了什麼?

C、幼兒有節奏地念歌詞:重點掌握切分音。

(4)幼兒集體演唱歌曲。

A、幼兒集體學唱。

B、師與幼兒接唱。

C、邊唱邊表演。

3、創編歌詞。

(1)交流:在新年裡你還聽見哪些熱鬧的.聲音?

(2)師根據幼兒說的示範編歌詞。

(3)幼兒根據歌曲的結構創編歌詞。

(4)師帶領幼兒演唱新的歌詞。

4、律動:幸福拍手歌。

活動延伸:

1、 利用晨間或遊戲時間,啟發幼兒以個別交談或小組討論形式繼續交流新年裡的見聞。

2、在區域裡用其它的節奏來表現鈸、鼓和鞭炮的聲音。