滑雪冬令營隨筆　　聽說有滑雪冬令營，我很想參加，媽媽就給我報了名。這可是我人生中第一次參加冬令營，我真是太高興了！　　我提前一個晚上就開始收拾東西，興奮得不知道該做什麼好。　　終於到了冬令營開營的日子，來到集合地點，等同學們都到齊了，我們就告別父母，踏上前往冬令營的道路。　　滑雪時發生了很多有趣的事

《讓孩子們插上科學的翅膀》教學隨筆　　《綱要》中明確指出：幼兒的科學教育重在對幼兒進行科學啟蒙，是教師有目的、有計劃地組織幼兒主動地參與各種科學探索活動，以豐富幼兒的科學知識和經驗，發展智力，培養幼兒對科學的興趣和科學探索精神的教育過程。科學教育的價值取向不再是注重靜態知識的傳遞，而是注重兒童的情感

收穫孩子的真情隨筆　　在幼教行業中，行走了21載，每天與孩子朝夕相處，共同成長。把愛心奉獻給孩子，呵護孩子幼小的心靈，付出了自己的真情，也收穫了孩子的真情。　　在工作中，我會像照顧自己的孩子一樣照顧他們。班裡哪個孩子不舒服，我就用手摸摸他的頭，拿出溫度表，給他量體溫；哪個孩子嘔吐了，我會第一時間，為

在熟悉的氛圍中孩子們睡得更香隨筆　　剛接班，和班上的老師和阿姨交流班級幼兒情況，聽她們介紹，班上有幾個幼兒睡覺不太乖，提醒我要注意。開學第一天看午睡，全班都睡著；開學第二天，全班都睡著……挺乖的呀！我不禁暗自感慨和高興著。　　誰知，到了第三天，小傢伙們就開始“原形畢露”了。濤濤一次午睡要起床小便兩三

枇杷的衣服隨筆　　清明時節，我們一家人去山上祭拜先人。這一天，陽光明媚，走在山路上，我的耳畔不時傳來樹葉“沙沙沙”的聲響。我抬頭一看，山路兩旁的樹葉輕輕搖擺著，樹枝上卻套著好多黃色的小信封。我好奇地問外婆：“外婆，這是什麼樹？樹枝上怎麼還套著信封呢？”外婆微笑著回答道：“這是枇杷樹，這些信封叫‘套袋

花的芬芳在校園隨筆　　校園的每一個角落都透露著花的芬芳。　　花，陶冶了人的身心。正可謂“採菊東籬下，悠然見南山。”給了人別樣的閒情雅趣。書吧中，一串鮮嫩的槐花捧在手中，一股沁人心脾的芬芳縈繞在身邊。一束花，插在陶罐中，野趣;夾在書中，淡雅;泡在茶中，美味。花，像淨化心靈的靈舟妙藥，化解人世間一切煩腦

靜湖，碎語隨筆　　秋風颯爽的夜晚，月朗風清。驅船遊湖，自然是很好的選擇。趁著涼爽之時，遊船作詩，何等美妙。　　靜湖就在附近，和屋旁的小河相連，我打算從小河乘船，驅船直上，直達靜湖。於是，傍晚時分，我帶上筆與紙，從自家小河出發了。　　船是漁夫在搖著，行至水面，就像嬰兒的搖籃，左右擺動。氣候微涼，身上有

回家的路隨筆400字　　有一條路，也許在異鄉的人一年只會走一次，卻再熟悉不過，那就是歸鄉路。　　快過年了，家裡的氣氛都是喜洋洋的，我們開始為回家做準備。要給親朋好友們準備過年的禮物，也要準備我們自己回去的行李，爸爸媽媽還要忙著自己工作的收尾……　　年的味道越來越濃了，就連時間也彷彿受這種氣氛感染而越

幼兒園體育活動中的易放難收教學隨筆　　幼兒園體育活動中存在一個較為普遍的問題，那就是活動中“放出去”的幼兒“收”不回來。所謂的放，指的是讓幼兒自由探索，自主活動。儘管教師提出了一定的要求這時候的幼兒還是處於一個較為自由的環境下，他們是主動的，積極的，情緒較高的進行著遊戲。　　而所謂的“收”就是要讓處

影子員工隨筆　　去年夏天，我的飯店剛一開門，就進來一位看起來很精幹的中年男人：“我是一名廚師，請問你們這兒還需要人手嗎？”　　我說：“請問你都會做什麼拿手菜？”　　中年男人說：“從一般街頭小吃，到中國南北大菜，只要有原料，我都做得出來。”　　聽中年男人這樣一說，正在一邊忙碌的主廚張師傅就笑了起來：“

溫度人生隨筆　　繁華的古城，喧鬧的街市，到處充滿了歸家的遊子、外出的旅客和異國他鄉的拜訪者。然而，這看似熱鬧的北京卻似乎有些冰冷。　　有時候，我們用行走點綴著這座莊嚴的城市，卻用心靈冷落了溫暖的人生。溫度是生命的象徵，文明是文化的程序。所以，不妨時常停下我們匆忙的腳步，用心去感受那有溫度的人生。　　

總會想起那張照片隨筆　　我總會想起那張在森林間拍攝的照片。　　暑假，我們一家人來到表姐生活的城市——。走在街上，兩旁高聳入雲的樓房如片片黑雲般，令我感到沉重、壓抑。　　“走，我們騎車去！”表姐熱情地揮揮手。　　我踩著單車，跟隨表姐離開市中心。忽然，一個急轉彎，大片蔥蘢的綠色蹦跳著映入我眼簾。這是一片

微笑的眼睛隨筆　　風吹來　　我們在不遠處敞開衣襟　　風吹過　　我們聽見骨節錚錚作響　　其實我們一直迎向風　　聽見河邊雎鳩　　在敏感的神經上關關鳴唱　　聽見洪鐘大呂　　在李白酒香中飄來平平仄仄的浪漫　　揮舞手中的狼毫　　我們禁不住舞蹈著拔節的青春——　　破曉黎明，太陽再也無法隱藏它的光芒，撥開重重霧靄

手機黑洞隨筆　　朦朧中我睜開了睡眼，目光無意間落到了牆上的日曆上。2037年。不會吧！我使勁揉了揉眼睛，沒錯，的確是2037年。而且日曆旁邊還貼著一張海報，上面寫著：跨時代科技歡迎您！地點：科技館，時間：7月16日。我再一看日曆，不剛好是今天嗎？要是能在那裡重返20xx，那該多好啊！想到這裡，我便頂

我的小女朋友隨筆　　說到我的朋友，或許你不相信，大多數人們不相信，她的年紀才八歲，叫鄉憶，是個天真活潑的小女孩。梳著兩隻牛尾辯，雖不時髦，但我敢說，她的牛尾辯是世界上最漂亮的辮子。　　她的父母來自邊遠的農村，據說那裡到處都是山溝溝。所以，有了這樣的牛尾辮，也就奇而不怪了。　　我和她交朋友就因為她說了

仍要嚮往不曾見過的風景啊隨筆　　我很少再回高中的學校了，儘管夢裡常常有人逼著我回到校門口的書店裡，讓我鬼使神差地買下一疊疊厚厚的試卷悶頭回到座位上，有一個聲音始終在喊：“啊，你來不及了。”　　這類夢總是特別逼真，有時醒來已是黃昏，而小城的冬日是很少有黃昏的，昏暗的光線後緊跟著就是漫長的黑暗。有一天，

冬日校園時光教師隨筆　　1 清晨　　迫不及待！冬陽穿透薄紗般的晨霧，冉冉升起。此時，每一個角落，滑下絲絲暖意。潮溼的空氣，解除安裝了飛舞的塵埃，一切，清新浸脾。　　偶爾的，有雀鳥枝頭穿梭鳴唱，和著繚繞在樓群頂峰的朗朗書韻，別是一番情趣。　　新的一天，打開了嶄新的紙張。有成長的聲音接連傳來，像來自無際

幫助幼兒改掉吮手指的習慣教師隨筆　　在剛入園的孩子中，往往會發現有少數幼兒時不時的把手指放在嘴裡吮指，咬指甲，這種不良習慣有礙身心健康，必須糾正。　　幼兒自我控制能力差，空洞地說教和消極地訓斥不會奏效的，想讓孩子不吮手指，最重要的.一條是別讓他的小手閒著，因為幼兒吮手，是在孤獨和不愉快時更愛吮手指，

尷尬的早晨教師隨筆　　今天是週一，照例要進行升旗儀式和園歌表演。雖然早晨的風有些冷，但和著優美的音樂，配以老師們美麗的動作，深深地把孩子們吸引住了。多美的畫面：開闊的草地，一群活潑可愛的孩子，在老師的帶領下舞動著。　　園歌表演完後園長來到了我們跟前，今天還要進行文明班級的'評選。四個小班都排

不要讓圖書再哭泣了教師隨筆　　剛開學的時候，我們在圖書架上放上許多圖書，孩子們似乎也挺喜歡看的，課間的時候總能看到很多孩子到那邊看書，可是我發現，每次到了集中活動時，很多孩子沒有及時的把書放到原來的地方，圖書角那裡往往是一片狼籍，雖然每次都提醒了，但效果不是很好。我想是不是裡面的書投放的太多了，反而