我的好老師初中作文6篇　　導語：我有這樣一個好老師，她總扎著一束馬尾辮，架著一副眼鏡，穿著樸素的衣服，顯得特別的亮眼。她就是知識廣闊，精細的語文老師。下面是小編整理的我的好老師初中作文，歡迎閱讀！　　我的好老師初中作文1　　我的班主任老師是葉老師，她個子不高不矮，梳著光滑整齊的頭髮，濃而細長的眉毛下

我們的新老師中考英語優秀作文及譯文　　Our New Teacher　　Our class is a bad class in our school. But when Mr. Johnson came,everything changed. He looks kind and special. B

英語課上的韓老師小學作文　　暑假裡，英語興趣課開班的時候，在培訓中心的走廊上，我第一次見到了韓老師。圓圓的臉、大大的眼睛、長長的馬尾辮，文文靜靜的樣子。一媽一一媽一說，這就是我的英語老師。我心想，這麼文靜的小姑一娘一怎麼能讓我對英語有興趣呢？　　可是，真正到了課堂上，我才發現她的課堂風格真的超出了我

關於英語老師的小學生作文關於英語老師的小學生作文1 　　我的英語老師是一位很有趣的老師，她為了讓我們更好的學習英語，總會在課堂上帶我們玩一些小遊戲，加深我們對單詞的記憶和理解，並且讓課堂的學習氛圍變得很輕鬆。　　課堂上，老師會讓我們把要記得單詞和意思全部寫在卡片上，然後認真記住，接著，她讓我們每兩個

描寫英語老師的小學生作文　　她，一位人民教師，一頭烏黑髮亮的頭髮，嘴角始終都微微向上翹著，給人感覺她一直都在微笑著，高高的鼻樑上駕著一副沉重的眼鏡，讓人覺得她知識淵博。　　她的微笑，總能讓那些犯了錯誤的同學改過自新。有一次，陳旺打傷了一個同學，她見了，忙把陳旺叫到她的辦公室。她微笑著問陳旺：“你知道

關於老師的初二作文關於老師的初二作文1 　　老師，你還記得麼？曾經的你與我們在一起的時光，在歡笑的你，在生氣的你，在擔心的你，一個個你串成那溫暖的回憶。每次想起你，都有過想哭的衝動，因是為你使我們成長，是你陪伴我們走過了風風雨雨。　　老師，你還記得麼？剛開學的時候，你說我們都是你的“孩子”，我們說我

歌頌老師初一作文　　早晨起來，開啟窗戶，一股桂花的清香僕面而來。再看看日曆，哦，今天是教師節。　　這，讓我想起了在小學時發生的一件事。那天，我初次代表學校參加縣裡面舉辦的演講比賽。那時還是四年級的我感到既興奮，又緊張。在班主任饒老師的帶領下，我來到了比賽場地城關鎮中學。該輪到上臺演講的時候了，我的心

我的老師夢初一作文　　人人都有夢想，可是，夢想是什麼呢？夢想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實現就能實現的，而是不斷揮舞著自己背後那雙看不見的翅膀。　　其實，夢想是現實的東西，只有經過辛勤的勞動與付出，並且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。而我，已經有一顆夢想的種子深深

致文老師的一封信作文敬愛的文老師：　　您好！　　雄鷹感謝天空，因為天空讓它翱翔；花朵感謝泥土，因為泥土使它芬芳，而我要感謝您——-我敬愛的文老師。　　還記得您剛來我們五一班時，看到表情嚴肅的您，大家都在下面竊竊私語，猜測您的脾氣性格。我最初也因為您的不苟言笑，認為您是一位很嚴厲的老師。但從您講的第一

老師到我家家訪作文　　今天，老師要來我家進行來家訪，我的心裡即緊張又興奮。可惜天公不作美，下午放學時，居然下起了雨，我只好先到學校附近的同學家躲雨。到了同學家，我們身上都淋溼了，像兩隻小“落湯雞”一樣，同學的媽媽趕緊拿來毛巾讓我們先把身上擦乾，然後就在同學家裡一邊寫作業一邊等雨停。　　晚上六點多鐘的

江老師的口水噴泉作文　　“哎喲，我臉上怎麼涼絲絲的。”我用手摸了摸，“這是什麼鬼東西啊！怎麼有股人類的味道呢？”　　江老師正在我旁邊，一邊講課，一邊注視大家，我發現在江老師的周圍好像有一滴一滴的東西直噴前方，再一觀察，那小水珠是從江老師嘴裡出來的，原來是口水啊！那我臉上這鬼東西不就是口水嗎！　　江老

愛嘮叨的老師作文愛嘮叨的老師作文1 　　“六一放假，你們一定要注意安全”下課鈴已經響了，我心裡想我們老師又在嘮叨了，自從我們班同學把腳弄骨折了，我們老師就開始嘮叨，本來是11：30放學，老師因為講安全的事快12：00才放學，不過不管怎麼樣也是對我們好。　　我記得有一次六一放假半天，放學了，我們就說老

關於老師作文3篇　　導語：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。 下面小編為大家收集整理了關於老師作文，歡迎閱讀與借鑑！　　關於老師作文篇一：　　從小到大，多少老師曾給過我多少的愛，老師的愛是無私

關於老師的作文：仰慕園丁 　　金秋，滿載收穫的喜悅與熱情，滿載理想的火種與希望，我們迎來了有一個教師節，旭日朝氣蓬勃，落日的餘暉溫暖動人。可抹不去的是那熟悉的身影。　　是誰，在晨曦初綻時時，擷一串晶瑩的露珠，掛在我們剛剛睡醒的眼前；是誰，在夕陽西下之時，靜靜地與我們在寧靜曠遠的暮色中同醉；是誰，在我

關於老師的作文：東拉西扯話“老王” 　　驕陽斜倚欄杆，餘輝傾灑教室，映在他溝壑叢生的臉上。老王不僅老，而且無趣。學生們大都不愛上班隊課，他總可以從頭嘮叨到尾。每次他講到“精彩”處，總能聽到隔壁班的歡叫。我與同桌默默對視了一眼，那黑白分明的雙眼中的滿是無奈。　　一、“小老頭”的倔　　老王挺著直僵僵的身

關於老師的作文：從老師好到好老師 　　作為學生，在碰見老師時“老師好”便成了口頭禪。但這幾天我口中的“老師好”變成了我心中的“好老師”了。　　鏡頭一　　“叮鈴鈴……”晚休的鈴聲響了，宿舍裡的燈光先後熄滅，宿舍裡安靜下來了。同學們大都進入夢鄉，而樓道里，老師你依然在查宿，你輕輕地走過來，又輕輕地走過去

關於老師的作文：你走的日子 　　你走的一點都沒有由來，就那樣忽然地離開了我們一個多星期，但是你放心，我們都很乖，乖乖地任思念流淌，乖乖地等你回來。　　上星期二下午，你忽然把幾個同學叫到辦公室，要我們講課，原來是家裡有事，要回去一段時間。我的心裡卻懷揣著不合時宜的小小歡喜——同學們上的課堂一定會非常精

關於老師的作文：老師，不要擔心 　　老師總喜歡健康向上的文章，因為這樣的文章能反映出一個學生的積極心態。就像俞老師您，在我活潑明朗的文字後，您會為我良好的精神狀態留下一些激勉欣慰的話；而在消沉傷感的傷口上，您會拿著繃帶和藥酒，一邊醫護，一邊提醒，一邊還皺著眉頭，擔心是不是有什麼想不開。　　學生也不想

描寫老師的作文：校記之生物人 　　生物人者，我們生物老師。她30多歲，1米7左右，偏瘦。眼睛不大，看東西時快貼上了。雖然較年輕，但很老相，象個包子一樣。常繃個臉，笑時就微微咧下嘴，看起來倒感覺是生氣，我的老師。老師就近和校裡的一位數學老師結合，孩子差不多六歲。家庭和睦，事業也要有成。　　講課就是寫。

好想對老師說一句“謝謝”作文 　　我們班的語文老師邱老師是一個既負責又嚴格的老師。她身材適中，皮膚白，樣子有點胖，但胖得蠻可愛。兩道又濃又黑的眉毛下兩有一雙充滿智慧與柔和的眼睛。在班上，如果有同學們做錯事時，她總是和顏悅色地教育他們。　　在課堂上，她像是一個充滿智慧的長老，帶領我們讀書，並教我們學會