《小松鼠找花生》的優秀教案設計範文　　【設計理念】　　人教版義務教育課程標準語文實驗教材，致力於構建開放的富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的語文學習方式。在本課的設計中，我作了以下幾點嘗試：　　１、注重識字形式的多樣化：新課程標準第一學段的識字目標告訴我們：喜歡學習漢字，有主動識字的願望。如

《趕海》第二課時教案設計　　教學目標：　　1、以讀為主，入情入境，感受趕海的樂趣，激發學生對大海的熱愛之情。　　2、理解“武將”“戰利品”。　　3、充分利用插圖，激發學生想像，練習說寫。　　教學重點：讀中感受趕海的樂趣。　　教學難點：激發想像，練習說寫　　教具準備：自制課件，歌曲《大海啊，故鄉》錄音

關於《葡萄溝》第二課時優秀教案設計　　教學目標 ：　　1、鞏固本課生字新詞，重點理解一大串一大串、五光十色等詞語和葡萄溝真是個好地方這個句子。　　2、認識葡萄溝真是個好地方，增強學生的愛國之情，陶冶美的情操。　　3、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。　　教學重難點：　　1、理解概括全文的第四段那

《盧溝橋的獅子》優秀教案設計範文　　一、素質教育目標　　（一）知識教學點　　1．圖文對照學習理解課文。　　2．學習作者抓住特點，具體描寫事物的方法。　　3．學習生字新詞，練習用甚至、大概造句。　　（二）能力訓練點　　1．運用查詢有關資料的方法，培養學生自學的能力。　　2．有感情地朗讀課文，提高朗讀能

清明惠崇春江曉景古詩教案　　教學要求　　1.學會本課生字。　　2.誦讀、背誦並默寫兩首古詩。　　3.用自己的話說說詩句的意思，想像詩句所描繪的景象，體會詩人表達的思想感情。　　重點難點　　1.反覆吟誦古詩，領悟詩句的內容，體會表達的思想感情。　　2.感受古詩語言的凝鍊、意境的深遠，音韻的'和

《旅鼠之迷》優秀教案設計範文　　【教學目的】　　１、培養學生研究能力。　　２、學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。　　３、理解說明文知識性很強的特點。　　【教學重點、難點】　　１、旅鼠的特點。　　２、培養學生研究能力。　　３、由學生自己講述課文內容，解答旅鼠之謎。　　【教學時數】　　１課時。

關於《做一片美的葉子》的教案設計　　第一課時　　教學要求：　　1. 能正確、流利地朗讀課文。　　2. 學會本課生字，理解生字組成的詞語。　　3. 初讀課文，理清文章脈絡，瞭解課文主要內容。　　教學重難點：　　1.學習本課生字，能正確書寫。　　2.透過初讀，瞭解課文主要內容。　　教學準備：　　掛圖;生

《晏子使楚》的優秀教案設計　　教學目標 ：　　1、初步學會用回答幾個問題，把答案連起來歸納課文的段落大意。　　2、學會11個生字，讀準多音字哇，理解16個詞語的意思。　　3、能讀懂有關詞語的意思。　　4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了楚國的尊嚴。　　第一課時　

有關《翠鳥》的教案設計　　設計理念　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極主動學習的強大動力。因此，教學內容的處理、教學方法的.選擇、教學過程的設計都應凸現一個“趣”字。本課以“謎語創作”和“情境交際”激趣，為學生創設輕鬆、和諧、互動的閱讀教學氛圍。在“謎語創作”和“情境交際”中實現“自主、合作、探究

關於《江姐》的教案設計　　課文說明：　　這是一篇記敘文。記敘了江竹筠同志不顧個人安危堅持為黨工作以及向對敵人的嚴刑審訊，堅貞不屈的英雄事蹟，歌頌了英勇無畏的鬥爭意志和寧死不屈的高尚品質。　　教學目標：　　1、分析人物言行、心理，體會思想感情。　　2、積累描寫人物語言、神態、動作和心理活動的句子。　　

《江姐》教案設計　　課文說明：　　這是一篇記敘文。記敘了江竹筠同志不顧個人安危堅持為黨工作以及向對敵人的嚴刑審訊，堅貞不屈的英雄事蹟，歌頌了英勇無畏的鬥爭意志和寧死不屈的高尚品質。　　教學目標：　　1、分析人物言行、心理，體會思想感情。　　2、積累描寫人物語言、神態、動作和心理活動的句子。　　3、學

《吃水不忘挖井人》第二課時教案設計　　教學目標：　　知識與技能：　　1、會寫忘、主、席、導、革、便、雜、民、旁、念10個生字。　　2、學會洲、壩、挑等10個生字。　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　過程與方法：　　1、藉助拼音，透過自學、互學，讀準字音，認清字形。　　2、在朗讀中悟情，表達出對

課文《哪座房子最漂亮》優秀教案　　【教材簡析】　　１、學會４個生字，４個偏旁和２各筆畫。認識１２個生字。　　２、理解課文內容。通過了解鄉村建設的變化情況，使學生認識改革以來，農村變化很大，農民重視教育，希望孩子們幸福健康地成長，從而教育學生為建設四化努力學習。　　３、正確流利地朗讀，背誦課文。　　【

《雪地裡的小畫家》最新教案　　教學目標　　1．藉助拼音讀課文。　　2．讀懂每句話，理解詞語意思。　　3．在理解詞語的基礎上讀懂課文內容，認識小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀，知道青蛙冬眠的特點。　　4．學會6個生字，認識一個新偏旁，理解由生字組成的詞語。　　5．能正確、流利、有感

課文《桃花心木》教案設計　　【教學目標】　　１、學會本課９個生字，正確讀寫新詞。　　２、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。　　３、理解課文內容，感悟課文借物喻人說明的深刻的道理。　　【教學重點、難點】　　１、在品讀重點語句的基礎上，感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理。　　２、聯絡生活實際談自己的看法

課文《雪地裡的小畫家》的教案設計範文　　教材簡析：　　《雪地裡的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第16單元中的課文。課文講的是一群可愛的小動物比腳印的事，全文共有六句話。講的是在一個雪花飄飛的日子裡，小馬、小鴨、小雞、小狗來到雪地裡。他們觀賞著各自留在雪地上的腳印，小雞

《雪地裡的小畫家》優秀教案設計及評點　　教材簡析：　　《雪地裡的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第16單元中的課文。課文講的是一群可愛的小動物比腳印的事，全文共有六句話。講的是在一個雪花飄飛的日子裡，小馬、小鴨、小雞、小狗來到雪地裡。他們觀賞著各自留在雪地上的腳印，小雞

《紀念伏爾泰逝世一百週年的演說》詞句綜合運用教案　　一、詞語積累　　【隕落】yǔn luò　　1、謂星體或其他物體從上墜落下來。　　2、死的婉稱。　　【靈柩】línɡ jiù　　裝有屍體的棺材：靈柩寄何處;扶靈柩而慟哭。　　【凌駕】línɡ jià　　1、超越;壓倒：凌駕前人;凌駕世界諸先進國。　　

《母親河》優秀教案設計範文　　一、課前系統　　（一）教材分析　　1．課標要求　　2—4 運用各種資料，描述我國自然與人文環境的總體特徵。　　2—5 透過典型例項，比較我國不同地區在各自的自然環境條件下，人們社會生活和風土人情等方面的特點，以及人地關係方面的主要問題。　　2．本課的主要內容　　讓學生了

兩隻鳥蛋優秀教案設計範文　　一、揭示課題，激發學生主動學習的願望　　板書：　　兩隻鳥蛋　　今天，我們要學習一首小詩，這首小詩寫了一件與兩隻鳥蛋有關的事。　　師提問：　　誰會讀課題?　　你是怎樣認識“蛋”字的?　　誰會用“蛋”字組詞語?　　誰想知道這件有關兩隻鳥蛋的事?　　二、初讀課文，學習生字　　1