幼兒園小班數學教案:小兔上公園標記　　一、小兔上公園（顏色標記）　　活動目標：　　1、以遊戲的形式複習顏色標記，紅標記，綠標記，黃標記。　　2、引導幼兒在活動中選配及學做顏色標記。　　3、激發幼兒操作的積極性。　　活動準備：　　1、紅、黃、綠的兔子34只及汽車三輛，房子三間，一些花，開汽車的音樂。　

《排隊遊戲》幼兒園小班數學教案設計　　幼兒園小班數學教案《排隊遊戲》　　活動目標　　1.喜歡發現生活中有規律的事物，感受規律的存在和美感。　　2.嘗試透過自己的排序活動，體驗操作的樂趣。　　活動準備　　1.趣味練習：比較（1-98）　　2. 項鍊一串　　教學具圖片　　活動過程　　一、感受規律的存在　

蘋果樂園的教案範文　　一、活動目標：　　1、在遊戲中能手口一致點數，並能按顏色、大小分類擺放。　　2、運用觀察法比較蘋果的不同特徵，按顏色、大小進行正確分類。　　3、在遊戲中能禮貌待人、樂於助人。　　二、活動準備：　　1、大的紅蘋果37個；小的紅蘋果37個；大的.綠蘋果37個；小的綠蘋果37個；（蘋

人教版六年級下冊數學《認識負數》教案設計　　教學目標：　　1．使學生在現實情境中初步認識負數，瞭解負數的作用，感受運用負數的需要和方便。　　2．使學生知道正數和負數的讀法和寫法，知道0既不是正數，又不是負數。正數都大於0，負數都小於0。　　3．使學生體驗數學和生活的密切聯絡，激發學生學習數學的興趣，

教學教案正確處理口香糖　　一、活動目標：　　1、幼兒進行環保教育，使幼兒懂得個人行為對環境產生的影響。　　2、讓幼兒知道在日常生活中注意保護環境。　　3、幼兒能積極參與活動，大膽的說出自己的想法。　　二、活動準備：　　1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，並在開課前做自行處理。　　2、6張不同處理口香

幼兒園小班美術教案-我和顏色寶寶一起玩　　活動目標：　　1、透過活動，讓幼兒更深入地認識紅、黃、藍、綠這四種顏色。　　2、孩子會聽懂老師的話，在活動中玩玩說說。　　3、發展孩子的思維能力。　　4、培養孩子不怕困難、克服膽怯心理的精神。　　活動準備：　　1、紅、黃、藍、綠的玩具和油畫棒（幼兒人手一套）

幼兒園中班活動教案設計範文　　幼兒園中班繪畫活動：小魚　　活動目標　　1．初步掌握毛筆中鋒和側鋒運筆方法，培養正確的握筆和作畫姿勢。　　2．能根據自己意願添畫有關景物，並鼓勵幼兒大膽下筆。　　3．感受濃墨和淡墨的表達效果。　　活動準備　　1．幼兒已有水墨作畫經驗。　　2．宣紙、毛筆、棉籤、顏料、墨汁

中班美術教案：相遇蒙德里安　　活動目標：　　1．樂意運用黑色的線條和各種色塊進行美術創作活動，體驗創作的樂趣。　　2．大膽地嘗試運用遮擋的方法表現蒙德里安風格的作品。　　3．能夠運用自己的經驗和想象添畫適當的內容。　　活動準備：　　1.知識經驗的準備：　　a．知道蒙德里安是荷蘭的—位畫家並欣賞過他的

幼兒園大班語言教案:荷花姐姐的綠傘　　活動目標：　　1、理解詩歌優美的意境，感受幫助他人的快樂。　　2、掌握詩歌內容，能有感情的朗誦詩歌　　3、會用簡潔的語言，形象生動的仿編詩歌　　活動準備：　　1、創設詩歌的情境：提供荷花頭飾、青蛙頭飾、大荷葉、荷葉傘等；　　2、多媒體課件、下雨錄音、音樂《動物狂

大班語言找不到眼鏡教案　　1、聽故事錄音，瞭解故事主要內容：　　——“故事的名稱叫什麼？”　　“誰找不到眼鏡？他的眼鏡到哪兒去了呢？”　　2、師生共同聽故事錄音前半段。　　教師提問，幼兒回答交流：——“熊的眼鏡會在哪裡？” “為什麼他會找不到自己的眼鏡？” “他的眼鏡應該放在哪裡？”　　3、聽看結合

喂小動物幼兒園教案設計　　設計意圖：　　託班孩子喜歡做餵食遊戲。我們以前製作的餵食玩具一般都是在桌面上操作的，遊戲的場景感、情趣性不夠強。這次，我們設計了一個較大的動物園場景，並將長長的管道運用到餵食玩具上，讓孩子體驗到探究和去戶外遊戲的快樂。　　製作方法：　　1．用畫紙繪畫出斑馬、綿羊、長頸鹿、大

幼兒園小班美術教案：鋪小路　　活動目標：　　1、感受路面圖案的多樣，嘗試撕、貼出“小路”。　　2、欣賞“小路”圖片，學習掌握撕紙的基本方法，嘗試撕出條狀、塊狀的紙片。　　3、按照自己的意願選擇報紙塊鋪路，在活動中情緒愉快。　　活動準備：報紙、漿糊、各種場景的底版四塊、幻燈片；　　活動過程：　　一、回

幼兒園中班開火車教學教案　　活動目標　　1、讓幼兒正確感知此6少的數量，理解數的意義。　　2、引導幼兒積極地與材料互動，培養良好的操作習慣。　　3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。　　活動準備　　1、空塑膠瓶若干，黃豆若干，1－7不同數量的實物紙條　　2、1－6的數字卡、1－6的.加點卡、動物圖卡　　活動

幼兒園小班社會教案設計　　幼兒園小班社會教案：不獨佔玩具　　活動目標：　　1、願意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨佔、爭奪玩具。　　2、在玩的過程中，初步學會輪流、一起玩、交流玩的方法。　　3、體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。　　活動準備：好玩的新玩具、幼兒用書　　活動過程：　　1、創設情景，使幼兒

金鎖銀鎖大班語言優質教案　　活動目標　　1．教幼兒學會用簡單的詞語形容和描述一件事物。　　2．引導幼兒仔細傾聽同伴的講話，並能迅速、正確地對話，訓練幼兒語言反應的敏捷性。　　3．使幼兒能夠遵守遊戲規則，愉快地進行遊戲活動。　　(這個活動要求幼兒能夠快速調動已有經驗，同時使用合適的詞和“××，××，×

幼兒園小班語言活動小動物回家教案　　設計思路：　　孩子們在給小動物餵食的活動中，瞭解了動物的明顯習性。他們發現小白兔是跳著走的，小鴿子是會飛的，小泥鰍只會在水裡遊，孩子們喜歡模仿動物的不同走路姿勢。針對這一現象，我設計了語言活動《小動物回家》，目的是讓幼兒根據已有的知識經驗，結合多媒體課件的運用，使

幼兒園大班的語言《如果你有了翅膀》教案　　一、活動目標　　(一)認知目標　　1．幫助幼兒學會專注地傾聽同伴談話，迅速掌握別人的談話內容，學習別人的談話經驗。　　2．圍繞話題用連貫的語言談論“有了翅膀”後的事情，培養幼兒的想像力、思維的開拓性及語言表達能力。　　(二)情感目標 使幼兒主動、積極地參與自

幼兒園教學《小雞》教案　　一、目標　　1．引導幼兒在看看、聽聽、玩玩、講講中初步學會兒歌《小雞》。　　2．認識相關字：雞、尖、黃、啄。　　3．培養幼兒的語言表達能力。　　二、準備　　1．創設情景：柵欄裡有一群活的小雞、飼料、小米。　　2．圖片2張、字卡(相應漢字：雞、尖、黃、啄)、小雞頭飾每人一個。

高老鼠和矮老鼠幼兒園教學教案　　設計思路：　　《高老鼠和矮老鼠》是一個充滿友愛之情的溫馨小故事，內容生動，故事圍繞“兩隻老鼠去散步”為主線，一路上透過簡單的打招呼語言組成故事情節。故事中兩隻老鼠帶領幼兒來觀察周圍事物，加強幼兒對高高的事物與低低的事物的比較，感知不同的視線帶來的不同的效果，以及透過幼

幼兒園教案：幼小銜接區角活動設計四個　　閱讀棋　　目標：　　1．在玩棋遊戲中瞭解正確的閱讀方法和良好的閱讀習慣。　　2．遷移經驗，嘗試設計、製作閱讀棋。　　3．樂意與同伴合作遊戲，體驗其中的樂趣。　　環境和材料：　　1．教師自制的閱讀棋兩副，棋譜由數字1～100和圖片組成(圖片有兩種，一種是有關正確