錢塘湖春行 教案錢塘湖春行 教案 一、欲讀——進入詩境 1、播放《春天在哪裡》歌曲片斷。 2、請你說一說:春天究竟在哪裡? 春天在......更在白居易的詩裡。讓我們隨白居易一起去錢塘湖遊覽一番。 二、初讀——感知詩意 1、學生自讀。 2、教師範讀。並要求學生標註出停頓。
《錢塘湖春行》賞析及答案《錢塘湖春行》賞析及答案 錢塘湖春行(唐 白居易) 孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。 1、這首詩的作者是 ,詩中他最迷戀“ ”這一景緻。 2、展開聯想和想象,用簡明形象的
白居易 錢塘湖春行 賞析白居易 錢塘湖春行 賞析 《錢塘湖春行》生動的描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風光,是一首唱給春日良辰和西湖美景的讚歌。 詩的首聯緊扣題目總寫湖水。前一句點出錢塘湖的方位和四周“樓觀參差”景象,兩個地名連用,交代了詩人的行蹤,又給讀者以動感,說明詩人是在一邊走,一邊觀賞。後一句正面寫湖光水
錢塘湖春行中的春景錢塘湖春行中的春景 錢塘湖春行中的春景的特點是: 從鶯鶯燕燕的動態中,把春的活力,大自然從秋冬沉睡中甦醒過來的春意生動地描繪了出來。鶯是歌手,它歌唱著江南的'旎春光;燕是候鳥,春天又從北國飛來。它們富於季節的敏感,成為春天的象徵。在這裡,詩人對周遭事物的選擇是典型的;而他的用筆,則
錢塘湖春行被後人譽為錢塘湖春行被後人譽為 《錢塘湖春行》生動的描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風光,是一首唱給春日良辰和西湖美景的讚歌。以下是小編整理的錢塘湖春行被後人譽為,希望對大家有所幫助。 《錢塘湖春行》被後人譽為出遊詩之典範。 《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首描寫西湖頗具盛名的七律。此詩透過寫西湖早春
《錢塘湖春行》閱讀答案與練習《錢塘湖春行》閱讀答案與練習 篇一:錢塘湖春行的閱讀答案 最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。 【鑑賞關鍵點】以“春”字為著眼點,處處緊扣環境和季節特徵,把早春的西湖描繪得生機盎然。全詩以“行”字為線索,分兩部分,前者寫到湖邊,後者專寫湖東,以孤山寺起,以白沙堤終,轉換銜接自然,描寫景物渾然一體,
《錢塘湖春行》譯文及賞析《錢塘湖春行》譯文及賞析 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。 註釋: 1.白居易(772——846),字樂天,號香山居士、醉吟先生。祖籍太原(今山西),曾祖父白溫遷居下圭(
《錢塘湖春行》古詩鑑賞《錢塘湖春行》古詩鑑賞 《錢塘湖春行》是一首寫西湖頗具盛名的七言律詩。這首詩寫早春的西湖極有特色,讀後會同詩人一樣,愛上這湖光山色。其中頷聯詩句:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥頗為出名。下面小編就分享下錢塘湖春行頷聯賞析,在這裡小編也拋磚引玉,也希望大家推薦更多的賞析作品。 錢塘湖春行頷聯賞析
小學語文《錢塘湖春行》的賞析小學語文《錢塘湖春行》的賞析 錢塘湖是西湖的別名。提起西湖,人們就會聯想到蘇軾詩中的名句:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”(《飲湖上初晴後雨》)讀了白居易這詩,彷彿真的看到了那含睇宜笑的西施的面影,更加感到東坡這比喻的確切。 樂天在杭州時,有關湖光山色的題詠很多。這詩處處扣緊環境和季節的特徵
錢塘湖春行的教案範文錢塘湖春行的教案範文 一、欲讀——進入詩境。 1、播放《春天在哪裡》歌曲片斷。 2、請你說一說:春天究竟在哪裡? 春天在......更在白居易的詩裡。讓我們隨白居易一起去錢塘湖遊覽一番。 二、初讀——感知詩意。 1、學生自讀。 2、教師範讀。並要求學生標註出停頓。 (1)、教師講解詩
《錢塘湖春行》簡析《錢塘湖春行》簡析 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。 白居易是在長慶二年(公元822年)的七月被任命為杭州剌史的,而在寶曆元年(公元825年)三月又出任了蘇州剌史,
《錢塘湖春行》的教案《錢塘湖春行》的教案 教學目標: 1.準確朗讀並默寫。 2.瞭解古代詩歌體裁的有關知識和詩歌所表達的思想感情。 3.理解和積累文言詞彙。 教學難點: 引導學生感受詩歌的意境美和語言美。 教學過程: 導語設計:同學們,上節課我們學習了王灣的《次北固山下》和杜甫的《春望》。這節課我們繼續
《錢塘湖春行》的原文及賞析《錢塘湖春行》的原文及賞析 錢塘湖春行 唐代 白居易 孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。 作者簡介 白居易(772~846),字樂天,晚年又號香山居士,河南鄭州新鄭人,我國唐代偉大的現實
改寫錢塘湖春行作文改寫錢塘湖春行作文 盼望著,盼望著,春天終於悄悄的來了,三月和煦的春風撫摸柳樹綠綠的,長長的頭髮。小草鑽出它小小的腦袋,新奇的看的'初春這一派美景。我懷一番舒適,愉快的心情正在錢塘湖畔散步,欣賞著這一派如詩如畫的美景。 看那孤山寺的北面,春意盎然,初春的湖水緩緩的向上漲著,一陣微風緩緩吹
小學《錢塘湖春行》譯文及賞析小學《錢塘湖春行》譯文及賞析 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。 一: 1.詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是:___________(1分) 2.“幾處早鶯爭
《錢塘湖春行》擴寫作文《錢塘湖春行》擴寫作文 我可是唐朝赫赫有名的詩人:蘇東坡老先生。(誰敢欺負我?那可是吃了熊心豹子膽的人也不敢,反倒還得敬我三分呢!)自從我派人建造好了白堤後,早就打算去觀賞觀賞那兒的風景了,可是太忙了,始終沒有時間。(唉,沒辦法!誰叫我官這麼大,天天都有幹不完的事呢?)終於,我今天閒著了,就趕緊牽
《錢塘湖春行》的擴寫作文《錢塘湖春行》的擴寫作文 《錢塘湖春行》透過寫西湖早春明媚風光的描繪,抒發了詩人喜悅的思想感情。這首詩歌語言精煉,但是表達的感情卻很豐富。很多同學嘗試在詩歌的基礎上進行擴寫,今天小編就給大家帶來其中的一篇——錢塘湖春行擴寫,希望對大家能給大家一個參考。 陽春三月,草長鶯飛,正是旅遊的好時節,我騎
錢塘湖春行優秀擴寫作文錢塘湖春行優秀擴寫作文 《錢塘湖春行》是一首寫西湖頗具盛名的七言律詩。這首詩寫早春的西湖極有特色,讀後會同詩人一樣,愛上這湖光山色。這首詩歌語言精煉,但是表達的感情卻很豐富。很多同學嘗試在詩歌的基礎上進行擴寫,今天小編就給大家帶來其中的一篇——錢塘湖春行擴寫,希望對大家能給大家一個參考。 我可是
擴寫《錢塘湖春行》作文450字擴寫《錢塘湖春行》作文450字 春姑娘終於又邁開腳步走來人間了,在那陽光明媚的一天,正是爛漫春光的好時光啊!詩人漫步在錢塘湖邊,欣賞著這一路春光美景。 好一幅活靈活現的春景圖啊!看,從孤山寺的北邊,放眼望去,一直到賈公亭的西邊,無處不呈現著春意盎然,生機勃勃,都在向人們描繪著一幅又一幅美麗的圖畫
錢塘湖春行擴寫作文錢塘湖春行擴寫作文 春天真的來了,太陽暖暖地照在我身上,我伸了伸懶腰,該出去活動活動了。 外面的霧籠罩著大地,籠罩著房屋,也籠罩著來西湖邊晨練的人們。登上孤山,陣陣涼風習習吹過,掠去冬天的疲倦,帶來春天的朝氣。樹木相互掩映。“欲把西湖比西子,濃裝淡抹總相宜。” 放眼望而卻步去,西湖是那麼遼闊、