幼兒園教師節活動《老師本領大》教案　　活動目的：　　1、 讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。　　2、 幼兒透過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。　　3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。　　活動準備：　　1、 各班主任制定本班活動內容與形

幼兒園小班安全活動不跟陌生人走的教案設計　　活動目標：　　1. 知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。　　2.瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法。　　活動重點： 提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。 活動準備： 1.有關的圖片。 2. 請一位幼兒園不認識的老師扮演陌生人並設定表演情境

我愛我們的老師幼兒園活動教案設計　　活動目標：　　1、初步認識新來的老師，知道老師們都很關心、愛護小朋友，並教小朋友學習很多本領。　　2、懂得遇到困難時，可以找老師，要求幼兒安靜傾聽同伴談話。　　3、萌發對老師的喜愛和尊敬之情。　　活動準備：　　1、幼兒已學會兒歌《老師本領大》、歌曲《我愛我的幼兒園

如果我能飛教案設計　　如果我能飛　　活動目標：　　1、透過活動大膽想象，體驗詩歌中“如果我能飛”的意境與樂趣。　　2、理解詩歌內容，引導幼兒按照詩歌的句式進行仿編。　　活動準備：課件、錄音磁帶　　活動過程：　　一、背景音樂《小鳥飛》，激發幼兒飛翔的`願望。　　師：能夠像鳥兒一樣飛來飛去是一件多麼幸福

瓜兒大教案設計　　活動目標　　1.練習繞口令，練習發準易混淆的字音“關”，“誇”瓜“，感知繞口令的韻味。　　2.透過看圖文以及輪流接唸的方式學習繞口令。　　3.樂意參與遊戲活動。　　活動準備　　1.圖片：冬瓜、西瓜若干。　　2.文字標記：西關隊、東關隊、誇、關、瓜各若干。　　活動重難點　　1.活動重

小班教案超級冰箱總結範文　　篇一：幼兒園小班教案案例[科學]_掉下來了　　幼兒園小班教案案例[科學] 掉下來了 活動目標：　　1、幼兒透過玩玩看看，對物體下落現象產生興趣和探索慾望。　　2、鼓勵幼兒運用身體動作表現物體下落的樣子，並嘗試進行語言描述。　　3、引導幼兒初步嘗試記錄。　　活動準備：　　1

音樂課《問答歌》小班教案　　一、活動目標　　1、學唱問答歌，學習問的清楚，聽得明白，答的準確。　　2、學習用歌唱問答的形式來交流。　　3、培養幼兒良好的'聽說習慣。　　重點：學唱問答歌，瞭解有關動物的基本特徵。　　難點：學習用歌唱問答形式來交流　　二、活動準備　　音樂磁帶，大象、兔子、松鼠、

皺紋紙貼上畫教案設計　　教學目標：　　1、過程與方法：透過欣賞、分析、討論、評述等方式，讓學生了解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規律。　　2、知識與技能：掌握紙繩、紙團貼上畫的方法技能，能製作一幅裝飾畫。　　3、情感態度與價值觀：養成精心製作的良好習慣和一絲不苟的工作作風。在製作的過程中

小樹苗教案小班　　篇一：小班美術教案：我們來種小樹苗　　小班美術繪畫活動：我們來種小樹苗　　執教：談海外　　活動目標：　　1、透過觀察樹的外形特徵，萌發對樹的喜愛　　2、學習用手指點畫的方法裝飾樹　　3、嘗試用豎線排隊的方法表現樹的形態，並繪畫樹幹　　活動準備：繪畫紙 綠色顏料 油性筆　　活動過程：

幼兒園小班文學欣賞活動春雨和種子的教案設計　　一、文學欣賞：春雨和種子　　二、設計意圖：　　依據《綱要》語言領域的內容與要求第４條：引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，並透過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解；第３條養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力，達到語言領域的目

幼兒園小班泥工教案參考三篇　　篇一：小班藝術泥工教案　　小班藝術泥工教案：棒棒糖（團圓、搓長、盤條）　　活動目標：　　1、欣賞棒棒糖，感知棒棒糖的形狀美與色彩美。　　2、學習用彩泥製作棒棒糖，鞏固團員、搓長、盤條等技能。　　3、能運用已有的經驗，創造出不同造型的棒棒糖。　　活動準備：　　各種大小、形

小狗汪汪的體育教案　　活動物件：小班幼兒　　活動目標：學習聽訊號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動作的協調性和靈活性。爬的動作，是一種手腳協調地、交替地、有節奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發展，而且還有利於促進幼兒大腦兩個半球的`發展。幼兒很喜歡在地面上爬動，根據幼兒這

春天來了兒歌小學教學教案　　“關注學生的學習興趣，強調形成積極主動的學習態度，倡導學生主動參與、樂於探究”是新課標中的新教學理念其一。接下來小編為你帶來春天來了兒歌小學教學教案，希望對你有幫助。　　教學思路：　　本課選用了貼近孩子生活、以孩子最感興趣的春遊活動為主題的歌曲。教學過程透過歌曲聽辨、唱遊

歸園田居三教案設計　　為了讓學生理解作者辭官歸田,不與當時黑暗的上層社會同流合汙,熱愛田園生活的精神,學習其高尚的理想志趣和堅定的意志，下面為大家分享了歸園田居三的教案設計，一起來看看吧！　　教學目標：　　1、會朗讀（做到能讀準字音，讀出節奏，讀出感情。）　　2、會理解（會藉助註釋與工具書梳理字詞意

歸園田居公開課教案　　教學目標：　　1、  解讀田園風光構成的意境。　　2、  解讀詩人歸田園前的心境，解讀詩人形像。　　3、  簡單瞭解陶詩的藝術風格。　　教學重點、難點：　　理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合汙，熱愛田園生活地精神，學習其高尚的理想志趣和堅定的人生追求。　　

歸園田居其一教案評析　　教學目標：　　1．引導學生體會詩中所表達的思想感情。　　2．訓練學生欣賞詩歌意境，培養學生的欣賞能力。　　3．拓展探究，瞭解詩人的藝術情趣。　　學習方法：朗讀、品讀、比較、探究。　　教學課時：一課時。　　教學內容與步驟：　　一、朗讀、探究，瞭解詩歌內容，體會詩歌的意境美。　　

關於歸園田居其三的教案　　教學目標：　　1、會朗讀（做到能讀準字音，讀出節奏，讀出感情。）　　2、會理解（會藉助註釋與工具書梳理字詞意思以及全詩的內容。）　　3、會欣賞（能品味詩歌的意境美和語言美，體會詩人表達的思想感情）　　4、會背誦（掌握背誦方法，完成背誦）　　5、會默寫（能在背誦詩歌的基礎上，

《歸園田居》其一教案　　教學目標：　　1、 解讀田園風光構成的意境。　　2、 解讀詩人歸田園前的心境，解讀詩人形像。　　3、 簡單瞭解陶詩的藝術風格。　　教學重點、難點：　　理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合汙，熱愛田園生活地精神，學習其高尚的理想志趣跟堅定的人生追求。　　課時

歸園田居優質教案　　教學目標：　　1、解讀田園風光構成的意境。　　2、解讀詩人歸田園前的心境，解讀詩人形像。　　3、簡單瞭解陶詩的藝術風格。　　教學重點、難點：　　理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合汙，熱愛田園生活地精神，學習其高尚的理想志趣和堅定的人生追求。　　課時安排：1課

歸園田居其一的教案　　教學目標：　　1、 解讀田園風光構成的意境。　　2、 解讀詩人歸田園前的心境，解讀詩人形像。　　3、 簡單瞭解陶詩的藝術風格。　　教學重點、難點：　　理解詩人反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合汙，熱愛田園生活地精神，學習其高尚的理想志趣和堅定的人生追求。　　課時安