蘭亭集序線上朗讀 　　“序言”簡稱“序”，也叫前言，屬實用文體，同“跋”是一類。那麼王羲之的《蘭亭集序》，大家會朗誦? 　　蘭亭集序 / 蘭亭序 　　魏晉：王羲之 　　永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹;又有清流激湍，映

人教新課標七年級上：《蘭亭集序》教案 　　教學目標 　　1.瞭解作者生平及文學地位; 　　2.流暢地譯全文，並能背誦; 　　3.理清文章的思路結構，把握文章的主旨; 　　4.指導學生探索生活的意義及生命的價值。 　　教學過程 　　第一課時 　　一、匯入新課 　　浙江的紹興蘭渚山是美麗

《蘭亭集序》教案 蘇教版高中語文教案 　　教學目標： 　　透過探尋詩一般的境界，認識作者對人生悲歡無常、終歸於盡的深沉感慨，體悟作者感情由樂轉悲的原因及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。 　　教學過程： 　　一.匯入 　　大家是否喜愛中國的毛筆書法?書法是中國的國粹，先請同學們欣賞

高中語文第三單元之《蘭亭集序》教案 　　(一)總體設計 　　教材述 　　東晉永和九年(353)的三月三日，王之與孫綽、謝安、支遁等四十一人，集會於會稽山陰的蘭亭，在水邊遊賞嬉戲。他們一起流觴飲酒，感興賦詩，暢敘幽情。事後，將全部詩歌結整合冊，由王之寫成此序。 　　《蘭亭集序》記敘的是東晉時期清

晉王羲之蘭亭集序原文（繁體版） 　　晉王之蘭亭集序原文體版， 體雖然現在很少用，估計有大部分國人不認識，這很杯具，目前臺灣一直用體，不過學書法的朋友一定要記住，寫王之蘭亭集序書法作品時一定要用體，否則人家會說你是外行哦。說明一下，晉王之蘭亭集序原版也是體的，古代沒有簡體。 　　下面是晉王之蘭亭集序

蘭亭序原文及譯文　　蘭亭集序是中國晉代（公元353年），書聖王羲之在浙江紹興蘭渚山下以文會友，寫出“天下第一行書”，也稱《蘭亭序》、《臨河序》、《禊帖》、《三月三日蘭亭詩序》等。下面是小編幫大家整理的蘭亭序原文及譯文，希望對大家有所幫助。　　原文　　永和九年，歲在癸gui(三聲)醜，暮春之初，會於會

蘭亭序原文、簡介及翻譯 　　《蘭亭集序》 　　(晉)王之 　　永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修事也。群賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙

高一語文文言文《蘭亭集序》原文及翻譯 　　原文：永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會(kuài)稽山陰之蘭亭，修(xì)事也。群賢畢至，少長(zhǎng)鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶擺佈，引覺得流觴(shāng)曲水，列坐其次。雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。 　

蘭亭集序原文、註釋、譯文　　《蘭亭集序》又名《蘭亭宴集序》《蘭亭序》《臨河序》《禊序》和《禊貼》。下面是小編整理的蘭亭集序原文、註釋、譯文，歡迎大家分享。　　正文：　　永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽①山陰之蘭亭，修禊（xì）②事也。群賢畢至，少長鹹集。此地有茂林修崇山峻嶺，竹，又有清流激湍，

王羲之 蘭亭序原文+釋文+高畫質圖賞析 　　王之的《蘭亭序》是王之最好的書法作品，也是李世民最愛的書法作品。《蘭亭序》被世人稱為“天下第一行書”，全篇書法前疏後密，疏密有秩，排列井然有序。不幸的是因為《蘭亭序》太優秀，最後成為李世民的陪葬品，有幸的是李世民生前讓很多名家臨了《蘭亭序》，才讓此書法的本

蘭亭集序朗讀 　　課程標準： 　　1、閱讀淺易文言文，能借助註釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章內容。瞭解並梳理常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法，注重在閱讀實踐中舉一反三。誦讀古代詩詞和文言文，背誦一定數量的名篇。 　　2、學習中國古代優秀作品，體會其中蘊涵的中華民族精神，為形成一

蘭亭集序ppt 　　《蘭亭集序》又名《蘭亭宴集序》、《蘭亭序》、《臨河序》、《序》和《貼》。東晉穆帝永和九年(公元353年)三月三日，王之與謝安、孫綽等四十一位軍政高官，在山陰(今浙江紹興)蘭亭“修”，會上各人做詩，王之為他們的詩寫的序文手稿。《蘭亭序》中記敘蘭亭周圍山水之美和聚會的歡樂之情，抒發作

蘭亭集序知識點課件 　　王羲之的《蘭亭序》描寫了作者在文中由喜到悲的感情變化，唯美也可以瞭解作者深沉感嘆中所蘊涵的積極情緒。 　　蘭亭集序知識點 　　一、基本常識 　　1、 關於序、跋類文體 　　放在卷首為序，也稱前言;放在卷末為跋或後序。 　　序言有的是作者或者編者自己寫的，也有的是別人

蘭亭集序朗讀原文　　《蘭亭集序》由蘭亭盛會寫起，極寫盛會之"樂"。可大凡美景盛事，都極易引發人的愁思和感慨，面對蘭亭美景，不由得興盡悲來，感慨萬千，進而展開議論，抒發了"人生苦短，命運難測"的痛惜之情，由己悲人，溝通古今。以下是小編整理的蘭亭集序朗讀原文，一起來看看吧

蘭亭集序文言文知識 　　《蘭亭集序》描繪了蘭亭的景緻和王羲之等人集會的樂趣，抒發了作者盛事不常、“修短隨化，終期於盡”的感嘆。作者時喜時悲，喜極而悲，文章也隨其感情的變化由平靜而激盪，再由激盪而平靜，極盡波瀾起伏、抑揚頓挫之美，所以《蘭亭集序》才成為名篇佳作。 　　(一)通假字 　　1.趣舍萬殊

蘭亭集序原文及翻譯 　　作品原文 　　永和⑴九年，歲在癸(guǐ)醜，暮春⑵之初，會於會(kuài)稽(jī)⑶山陰之蘭亭，修(xì)⑷事也。群賢⑸畢至⑹，少(shào)長(zhǎng)⑺鹹⑻集。此地有崇山峻嶺⑼，茂林修竹⑽，又有清流激湍(tuān)⑾，映帶左右⑿,引以為流觴(shāng)曲水⒀，

蘭亭集序書法 　　《蘭亭序》又名《蘭亭宴集序》、《蘭亭集序》 、《臨河序》、 《序》和《貼》行書法帖。東晉穆帝永和九年(公元353年)三月三日，王之與謝安、孫綽等四十一人，在山陰(今浙江紹興)蘭亭“修”，會上各人做詩，王之為他們的詩寫的'序文手稿。《蘭亭序》中記敘蘭亭周圍山水之美和聚會的歡樂

蘭亭集序教案優秀教案 　　《蘭亭集序》是東晉時期王羲之的一篇書法作品，文筆很美，但思想略顯消沉，其中以學生現有知識積累和閱歷，很難深層次地領悟作者的思想感情，所以學習中往往覺得枯燥無味，加之要求全文背誦，學生不得不囫圇吞棗地背，興趣索然。 　　教學目標： 　　1.熟讀背誦課文 　　2.掌握一些

蘭亭集序原文及賞析 　　王羲之的《蘭亭集序》文字燦爛，字字璣珠，是一篇膾炙人口的優美散文，它打破成規，自闢徑蹊，不落窠臼，雋妙雅逸，不論繪景抒情，還是評史述志，都令人耳目一新。 　　蘭亭集序 / 蘭亭序 　　魏晉：王羲之 　　永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢

人教版蘭亭集序教案 　　王羲之的《蘭亭集序》作為一篇書序，由敘事寫景到感物抒懷，從一次普通的遊宴活動談到作者的生死觀。 　　【教學目標】 　　1.積累文言知識，記誦全文。 　　2.掌握本文情景交融，敘議結合的特點，體會行文之妙。 　　3.正確認識作者對人生無常、終歸於盡之慨，感嘆中含積極