《我國珍稀的動植物》的說課稿尊敬的各位專家、評委、老師：　　大家好！　　今天我說課的內容是以人教版小學自然《我國珍稀的動植物》為藍本，以新課程理念為指導思想，以培養自主探究能力為目的而設計的一節資訊科技與科學學科整合課。下面我從以下五方面對本節課進行分析：　　一、教學分析　　1、教材簡介：　　小學科

《物體的形狀改變以後》說課稿範文　　一、說教材　　本課是蘇教版小學科學四年級下冊第四單元第二課的內容。在第一課裡學生對力已有了初步的認識。本課是對常見的力——彈力的研究。　　二、說教學目標　　（一）知識與技能：　　1、認識什麼是彈性，什麼是彈力。　　2、瞭解彈簧拉伸長度與所受拉力之間的關係。　　（二

《沙漠裡的奇怪現象》優秀說課稿各位老師，大家好：　　我今天所說的課文是《沙漠裡的奇怪現象》，它所處的單元是蘇教版初中語文八年級下冊第三單元。下面我將就教材、教法、學法和教學過程這四個方面加以具體的說明。　　一、說教材：　　本課是蘇教版初中語文八年級下冊第三單元，作者竺可楨，本文是一篇闡釋自然現象的科

高二語文孔雀東南飛說課稿範文　　一、說教材　　（一）教材分析　　《孔雀東南飛》是人教版高中語文第三冊第一單元第三課。這一單元主要學習《詩經》、《楚辭》和漢魏晉詩歌，教學重點是在熟讀、背誦的過程中領悟詩人抒發的思想感情，瞭解四言詩、騷體詩、五言詩的語言特點。《孔雀東南飛》是我國文學史上最早的一首長篇敘

校園鈴聲的說課稿　　《校園鈴聲》是義務教育課程標準實驗教科書人教版教材一年級上冊第一單元裡的內容，以學校鈴聲為背景，讓學生從學校鈴聲中體會到學校生活不是無拘無束隨意進行，而是以鈴聲就是命令來有序進行的，以課堂 、課間的紀律和活動為載體，讓學生懂得課堂、課間如何約束自己的行為和休息等。為此，我從教學理

《銀行的業務和作用》說課稿範文　　一、學情分析：　　高中階段的學生對未知世界，對新事物有特別強烈的好奇心，我利用學生的這一心理，給學生創造動腦動手的機會，培養學生自主學習、合作學習，為其終生學習打下基礎，充分體現了我校“創新——為了每個學生一生的成功”的辦學理念。　　二、分析教材：　　（一） 教材的

《採松果》說課稿　　北師大版小學數學一年級下冊第三單元《加與減（一）》教學100以內不進位和不退位加減法，進一步鞏固一年級上冊學習的用加法計算一共有多少和減法計算剩下多少及相差多少的實際問題。學習解決比多比少的加減一步計算的實際問題。透過本單元的學習，學生會正確計算100以內不進位加法和不退位減法，

《探討乘法運算律》說課稿　　《運算律》是江蘇教育出版社出版的義務教學課程標準實驗教科書小學數學四年級上冊的教學內容。這部分教材內容包括加法交換律、結合律；乘法交換律和結合律的認識以及運用。本節課的教學主要是探討乘法運算律。在教材處理上有以下幾個特點。　　一、 明確課堂教學目的。　　在教材處理上，以教

一年級數學十幾減七的退位減法的說課稿　　小學數學教學改革的重要目標是要改變學生學習數學的方式，要讓學生積極主動地探索、解決數學問題、發現數學的規律，獲得數學源於生活的體驗，教師就應該轉變角色，成為真正的組織者、引導者。在這一教學理念的指導下我設計了這節課。　　教學目標：　　情感目標：1．激發學生的求

《小魚穿新衣》說課稿　　一、說設計意圖：　　在幼兒園開展美術活動過程中，基本是以兒童蠟筆畫為主。而我園的特色是版畫，由此接觸的顏料比較多，而託班的目的是對版畫有個初淺的瞭解，因而接觸不是很多。有一種現象，引起我的注意和反思。託班幼兒，你讓他用蠟筆畫畫，有許多孩子束手無策或隨意亂抹一通，但是，你如果讓

《醜小鴨》第二課時說課稿　　一、說教材：　　《醜小鴨》是丹麥作家安徒生的一篇童話 。故事記錄了一隻醜小鴨的成長曆程。它原來處處受嘲諷，處處受排擠，但是它不自卑，不氣餒，經過他自己的努力、奮鬥，最終變成了一隻美麗、高貴的白天鵝。這個故事告訴我們：只要保持心中那份恆久的夢想，併為之努力、奮鬥，終會有成功

《哨子》說課稿　　教材分析　　第一方面：教材的地位與作用　　這篇課文是課內自讀課文，但它的地位僅次於講讀課，既貫徹了《大綱》中培養學生的自學能力，寫作能力的要求，又體現了本冊教材的訓練重點。透過前面課文的學習，學生已對本單元的知識重點有了比較明確的認識，因此，無論是從知識的編排上，還是從學生的認知規

《山裡的桃花開的遲》說課稿　　一、說教材。　　《山裡的桃花開得遲》講述的是沈括讀白居易的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”後產生疑問，動腦探索，尋找答案的故事。沈括發現問題、提出問題、解決問題的過程是本課的教學重點。透過學習，告訴學生要養成遇到問題積極動腦，努力想辦法解決問題的好習慣。　　二、說

也許的說課稿　　大家好，我說課的題目是聞一多先生的一首現代詩歌《也許》。我將從說教材、教法、學法及教學程式四個方面加以說明：　　一． 說教材　　1．從單元教學要求及教材在本單元中的地位和作用說起：　　新教學大綱對本單元的要求是：　　（1）著重培養學生閱讀和欣賞詩歌的能力。　　（2）培養學生比較閱讀的

《安恩和奶牛》說課稿模板　　一、說教材　　教材分析　　《安恩和奶牛》是七年級語文上冊新增加的一篇課文原先是《“諾曼底”號遇難記》雖然兩篇文章的體裁一樣，都是小說，都是透過外貌、神態、動作、語言等細節描寫和對比手法來凸顯人物特徵不同的是，前者表現哈爾威船長敬業愛崗的精神，堅定剛強的意志，以及寧死不渝的

課文《黔之驢》說課稿範文　　【教學設計A】　　創意說明：本篇文字較簡練，教學中要讓學生了解古代寓言的一般特點，引導他們用“三看一查”（即看課文、看註釋、看“探究練習”）的方法讀懂課文，理解本文的寓意，並能聯絡實際談談自己的想法，只要言之成理就要予以肯定。　　教學目的：　　1.瞭解古代寓言的一般特點。

《熱傳導》說課稿　　本節課我的教學設想是：用科學課程標準的新理念指導課堂教學。因為科學課以培養小學生的科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，來培養他們的好奇心和探究欲，以發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，併為他們終身的學習和生活打好基礎。所以這一課要使學生

《他們需要關愛》說課稿　　今天我說的課題是來自於蘇教版小學一年級下冊品德與生活教材第三單元“愛的行動”中的第二課《他們需要關愛》。愛心的培養，是兒童的成長過程中重要的內容之一，它貫穿於兒童的整個發展程序之中。教材設定“愛心行動”這一單元，主要是針對現在的兒童都是獨生子女，享盡了家人、社會的關愛，只知

楞次定律說課稿　　1、教材的內容、地位　　楞次定律是高中物理選修教材第三冊內容，講述的是感應電流（感應電動勢）方向的規律。總結了電、磁的統一性。這在高中物理教材中佔有重要地位。同時對於學生認識物質世界是一個觀念上的飛躍。　　實驗方法在教材中佔有很大的比重，並且實驗和科學的推理結合起來，得出比較抽象的

《一個因數中間有0的乘法》的說課稿　　說課內容：　　人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級上冊第83—84頁“因數中間有0的乘法”。　　一、說教材　　一個因數中間有0的乘法，是學生學習乘法的一個難點，學生在計算時往往容易算成3×0=3，或者不計算因數中間有零的這一位。因此，教材在學生掌握了