《DNA是主要的遺傳物質》說課稿範文　　各位評委老師，大家好！我說課的課題是“DNA是主要的遺傳物質”。這一節內容透過三個經典實驗證明了DNA是遺傳物質，最後列舉少數生物只有RNA而沒有DNA的事實，得出“DNA是主要的遺傳物質”這一結論。教材不僅按照科學家的探索歷程，以問題的形式引導學生層層深入地

區域發展階段說課稿範文　　一、說教材　　1、教材的地位和作用　　本節是湘教版地理必修3第一章的第二節、教材由兩部分內容構成：衡量區域發展水平的指標；區域發展階段。　　透過本節課學習使學生透過對例項的分析、認識區域發展的一般規律、要實現區域的可持續發展、必須隨區域自身發展規律、不斷協調人地關係、並根據

《人口的遷移》說課稿範文　　一、教材分析　　本節《人口的遷移》是人口機械增長的表現，是引起人口增長的另一種原因。本節內容的教學從知識能力要求的角度要求學生了解人口遷移的地理現象、地理規律，掌握閱讀人口遷移路線圖的能力和結合例項分析總結人口遷移的原因的能力，從情感、態度、價值觀要求的角度要讓學生透過學

魯科版物理初三上冊《電功率》說課稿　　教材分析：　　《電功率》是魯科版九年級上冊第十四章第三節。是繼電流，電阻，電壓，電能之後學生學習的又一個電學基本概念，也是生活中用電器銘牌上一個重要的指標。本節內容，既是對電能知識的深化，具體化，讓學生了解用電器工作時消耗電能快慢與功率的關係。又為本章第四節“測

滬科版初二物理《空氣的力量》說課稿　　尊敬的各位評委、老師：大家好！今天我說課的內容是滬科版八年級物理第八章第三節“空氣的力量”，下面我就從以下七個方面來說明。　　一、教材分析：　　本節課是滬科版九年義務教育八年級物理八章第三節的內容，本節課是在學生掌握了壓強的概念、壓強的公式和單位、液體壓強的特點

光的傳播說課稿　　以前物理的教學，重點主要放在對科學內容的學習上，強調的是對知識的記憶和實際解題能力。而現在，在新的教學理念的指導下，新的《全日制義務教育物理課程標準》把對學生科學探究能力的培養和科學內容的學習擺在同等重要的位置上。顯然，透過科學探究活動，學生不僅同樣學到了科學知識，而且還培養了他們

人教版九年級化學上冊《製取氧氣》說課稿　　大家好，　　今天我說課的題目是製取氧氣。該內容隸屬於人民教育出版社，九年級化學上冊第二單元我的說課內容包括四個方面：教材分析，學情分析，教學目標，教學過程。　　在教材分析裡，首先說一下製取氧氣在課標中的解釋：它屬於一級主題，科學探究和身邊的化學物質下的二級主

《小雞的家》說課稿尊敬的各位評委、各位老師：　　大家好!　　今天我說課的題目是《小雞的家》。下面我從教材分析、教法、學法、教學過程設計等幾個方面進行說課。　　一、教材分析　　《小雞的家》是新綱要雲南省實驗教材小學資訊科技三年級第一冊二單元五課中的內容。本課是在學生已經掌握了畫圖中前7種工具、前景色、

《植物種子的萌發》說課稿各位評委老師各位同學：　　大家中午好！今天我說課的題目是《種子的萌發》。下面我將從教材分析、教學目標、教學方法、教學設計及教學理念五個方面進行我今天的說課。以下是我的說課內容：　　《種子的萌發》是蘇教版七年級上冊第三單元第五章第一節的內容，本節內容是帶領學生初步瞭解植物種子的

《潛望鏡的秘密》說課稿範文　　大家好！今天我說課的內容是小學科學青島版四年級下冊第三單元第三課《潛望鏡的秘密》。　　一、設計理念：　　首先，和大家交流一下本節課的設計理念。本節課的設計，我主要基於以下三方面考慮的：　　【課標解讀】：　　課程標準要求：　　1、瞭解光的直線傳播現象。　　2、瞭解平面鏡或

液體的熱脹冷縮說課稿範文各位評委，各位老師　　大家好。今天說課的內容是河北版《科學》四年級下冊第四單元的《液體的熱脹冷縮》。　　本單元是在學生認識了天氣變化、物態變化和生物變化的基礎上，引導學生學習物質變化，包括一些可逆的和不可逆變化過程。新課標要求學生了解透過加熱或冷卻可使物體的形狀或大小發生變化

一切都在運動中說課稿範文　　《一切都在運動中》選自小學《科學》四年級下冊第三單元“物體的運動”，這是本單元的第一課，是本單元的起始課，對整個運動單元起到了統領的作用。　　根據課程標準、教材內容，結合學生的認知規律、年齡特點，我確定了本課的教學目標：　　教學目標　　Ａ、過程與方法：　　能夠依據不同參照

《讓我們蕩起雙槳》說課稿　　一、說教材　　《讓我們蕩起雙槳》是人民教育出版社小學語文第十冊第五課的一篇精讀課。課文講述了一群天真無邪的小朋友去北海公園划船的情景。透過所見的美景表達他們輕鬆愉快的心情。透過學習教導學生愛父母。愛黨。　　選這篇課文是有兩個目的：　　1、是教導學生愛父母`愛黨。　　2、是

物理《測量力的大小》說課稿範文　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼應當如何寫說課稿呢？下面是小編為大家收集的物理《測量力的大小》說課稿範文，希望對大家有所幫助。　　物理《測量力的大小》說課稿 篇1尊敬的各位評委：　　大家好！我說課的內容

《太陽系》說課稿　　一、教材分析：　　小學科學課的研究物件主要有三大領域：生命世界、物質世界、地球與宇宙，本節課所講的《太陽系》屬於地球與宇宙這一領域。《太陽系》是科教版自然五年級第二學期第六單元太陽系與宇宙探索的第一課。在低幼階段，兒童就從各種媒體接觸到“地球”這一概念，透過三四年級的科學課的學習

《液體的熱脹冷縮》說課稿　　一、說自己　　各位評委老師大家上午（下午）好！我是第n號參賽選手**，來自**學校。我本次說課的主題是：上科學就要做實驗；選材是五年級下冊第二單元第三課《液體的熱脹冷縮》。下面我就從以下幾方面說說我的設計思路。　　二、說課標　　《小學科學課程標準》前言的課程性質部分就明確

放大鏡說課稿　　一、教學設計特色和效果　　（一）教材分析：　　《放大鏡》是九年義務教育小學科學教科版六年級下冊“微小世界”單元的第1課內容。本單元是按照人類觀察工具的發展順序編排的，從放大鏡到顯微鏡，引領學生進入昆蟲世界、晶體世界和生命世界的一系列探究活動，由淺入深逐步展開。學生對放大鏡並不陌生，從

《華夏之祖》說課稿尊敬的各位評委老師，　　大家好：　　我是8號參賽選手，我來自第八實驗中學，我的名字叫八哥，今天我說課的題目是選自人教版《歷史》七年級（上冊）第三課《華夏之祖》。下面，我將從說教材、教學目標、重難點、學生學情、教學方法、教學程式六方面展開。　　一、 說教材　　《華夏之祖》這節課位於人

《資源出現短缺》說課稿　　教材分析　　在九年級全一冊中，關於資源問題教材共有三框內容，分別是：資源出現短缺、資源大國還是資源小國、應對資源危機。他們之間的關係是從世界聯絡到中國，從資源現狀聯絡到解決的方法，而這一課是三框中的第一課。教材以列舉的方式說明了資源的概念，接著介紹了自然資源的分類：可再生資

《思想的活躍與百家爭鳴》說課稿　　一、說教材　　1、教材地位和作用：春秋戰國時期是我國曆史上政治、經濟制度的大變革時期，也是學術思想空前自由、活躍的時期。產生於這一時期的孔子與諸子百家的學說對後世的思想文化產生了巨大的影響，在我國文化發展史、世界文化發展史上都佔有重要的地位。他們的政治主張及治學方法