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    八年級生物下冊《用藥和急救》教學反思  這節課的教學難點有兩點:一是區別處方藥和非處方藥。二是學會閱讀藥物使用說明書。  1、對於“區別處方藥和非處方藥”這一知識點,先讓學生自己閱讀課本,瞭解處方藥和非處方藥的概念,教師針對概念進行講解,強調概念中的重點,並對比兩個概念的不同點。然後教師展示課前收集
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  • 幼兒握筆姿勢的培養綜合教學反思

    幼兒握筆姿勢的培養綜合教學反思  教育反思:幼兒握筆姿勢的培養  案例描述:  下午遊戲我讓幼兒學習寫數字“5”,在幼兒掌握了這個數字的寫法後,我發下本子,讓幼兒自己練習。  我在四周巡視,觀察幼兒書寫姿勢是否正確,並發現後對個別幼兒進行及時的指出,讓他們及時的糾正。這時我來到策策身邊,看見他寫的字
  • 《上學不遲到》教學反思

    《上學不遲到》教學反思  國家新一輪課程改革的實施,標誌著我們的教學改革進入了一個全新的領域。這個領域為我們師生共同發展提供了廣闊的空間,在這一空間中機遇與挑戰並存。做為課程改革的實施者,如何更新自己的教育教學觀念,如何改變自己的教育教學行為,抓住機遇迎接挑戰,都是很值得思考的現實問題。在關於評價改
  • 二年級美術下冊《做筆筒》教學反思

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  • 八年級音樂上冊《踏雪尋梅》教學反思

    八年級音樂上冊《踏雪尋梅》教學反思  音樂教學應充分體現育人的功能,使課堂真正成為培養熱愛生活和具有鮮活個體的搖籃。反思《踏雪尋梅》的教學,我認為本課的成功之處在於透過學唱《踏雪尋梅》,整個教學過程將學生從傳統的“唱會就行”的概念中轉化過來,給學生以最大的表現情緒,從而能夠完成演繹一首歌曲,挖掘潛力
  • 《愛發脾氣的孩子》語文教學反思

    《愛發脾氣的孩子》語文教學反思  《愛發脾氣的孩子》一文中,爸爸有一句話:“下次你再要發脾氣,就往這個木樁上釘一顆釘子,等你想道歉了,再把這顆釘子拔出來。”個人覺得句子中的“要”和“想”字是多餘的。  “下次你再要發脾氣”容易讓人理解為“下次你再想發脾氣”,根據上文可以知道,這個男孩兒“脾氣很不好,
  • 課文《春雨》教學反思範文

    課文《春雨》教學反思範文  《春雨》是一首詩歌。全詩用擬人的手法描繪了春雨輕柔細密的特點、滋潤萬物的作用和小朋友在雨中植樹,綠化祖國的活動。教育學生珍惜春光,開展種植活動,為綠化祖國做出貢獻。。  本節課我透過組織學生看圖片,利用配樂範讀,自由練讀,有感情地誦讀等方式來理解課文內容。採用“圖文對照,
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    小學科學《岩石的組成》教學反思範文  《岩石的組成》是教科版科學四年級下冊《岩石和礦物》單元中第三課,這節課要讓學生形成的科學概念主要有兩個,  一是要讓學生認識幾種常見的礦物,知道岩石是由一種或幾種礦物組成的;  二是利用工具,讓學生利用多種途徑發現岩石的成分,培養其觀察身邊礦物的濃厚興趣。瞭解學
  • 《粗心的小畫家》的教學反思

    《粗心的小畫家》的教學反思  在第二課時教學兒歌時的時候,我先是讓學生自己嘗試朗讀(自讀、指名讀糾正、範讀、以組為單位自由讀、演讀),再說說自己對丁丁的瞭解,找出有關語句讀給大家聽。接著分組幫丁丁改改他畫的四幅畫,按照兒歌的內容,改說幾句話,使丁丁不再是個粗心的小畫家。  讓我沒有想到的是在改編兒歌
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    《估計》教學反思範文  關於本課時的教學內容,我曾做過3次不同的教學設計與實踐,以上設計曾在“20xx年杭州西博會”和“溫州市新課程教學展示會”上作教學展示,從教學實踐看,能體現新課程理念,總體感覺比較成功。從學生實踐活動反饋看,大部分學生對提供的材料(長度或周長為幾釐米、幾分米的小棒、絲帶、橡皮、
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    《唯一的聽眾》課堂教學反思範文  1、在我校“同課異構”主題教研如火如荼地拉開序幕之際,我們六年段確立了《唯一的聽眾》作為研究課題,並展開集體備課,深入討論。這種形式的教研,我們都有同感,既能取長補短髮現問題又能發揚個性發現亮點。在對比中,我們的收穫是累累的。現就自己在這篇課文的教學進行反思。  這
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    五年級語文下冊《晏子使楚》教學反思  《晏子使楚》這篇歷史故事記敘了春秋時期齊國的晏子出使楚國的事。楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聰明才智,針鋒相對,反駁了楚王,維護了國家尊嚴的故事,下面給大家分享《晏子使楚》教學反思,歡迎參考!  《晏子使楚》教學反思1  結合這一單元的主題是“語言的藝術”,教學中
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