《青春的邀約》教學設計範文　　第一課時悄悄變化的我　　教學目標　　知識目標：瞭解青春期的一些基本的生理和心理常識；瞭解青春期特有的一些心理矛盾和心理特徵。　　能力目標：能從容面對青春期的生理和心理的變化；正確對待自己的心理變化，自覺減少心理上的混亂與恐慌，增強自我調節能力，促進生理和心理協調發展。　

小學語文園地二教學設計範文　　學習目標：　　1. 認識“程，魔”等11個生字；　　2. 透過學習句式，能把自己喜歡的景物按句式寫下來；　　3.讀句子，體會加點詞語的意思；　　4. 能用一段話介紹自己的好朋友；　　5. 朗讀積累關於如何對待別人的句子；　　6. 嘗試多種合作方式，和大人一起讀《一株紫丁

油畫棒畫教學設計範文　　教學目的：　　1、透過課程的學習使學生了解油畫棒畫創作媒介的特點、創作手法，能夠讓學生學會利用相關工具和技法創作出一幅表達自己心聲的油畫棒畫。　　2、掌握油畫棒繪畫的基本技法。　　教學重點：　　掌握油畫棒繪畫的基本技法。　　教學準備：　　1、筆：鉛筆——宜選取軟性鉛筆如2B、

鐘擺的秘密教學設計範文　　1教學目標　　1.知道同一個擺，擺動的快慢是一定的；不同的擺，擺動的快慢與擺線的長短有關係，而與擺的輕重沒有關係，擺線越短，擺動得越快。21世紀教育網版權所有　　2.知道科學探究涉及提出問題、猜想、設計實驗、獲取與整理資料、得出結論並表達交流等環節。　　3.培養學生細緻觀察

大熊貓的生活區域教學設計範文　　學習目標 :　　1.掌握插入文字框、調整文字框位置的方法；　　2.學會調整文字框的大小來改變文字佈局；　　3.透過學生學習插入文字框及調整文字框方法的過程，培養學生良好的審美觀。　　教學重點：插入文字框。　　教學難點：學生用文字框進行文字排版.　　一 情景匯入　　讓學

畫風公開課的教學設計　　【教學目標】　　1.會認本課要求認識的“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，7個生字。　　2.正確、流利、有感情的朗讀課文，讀好人物對話，領會文中小朋友的創意，懂得遇事善於動腦筋想辦法。　　3.積累詞語，並能根據課文和叢書內容創編詩歌。　　【教學重點】　　1.會認本課要求認識的“宋

流動的顏色第二課時教學設計　　課時：2課時　　課堂型別：造型表現　　教學目標：　　1、學會調勻水粉顏料。透過實踐，體驗兩種顏色調和而產生第三種顏色的變化過程。　　2、根據吹畫後的效果，展開想像，進行添畫創作。　　3、培養學生的想象能力和抽象思維能力。　　教學重、難點：　　1、讓學生在觀察兩種顏色互相

朝花夕拾優秀教學設計　　《朝花夕拾》名著導讀教學設計　　（第1課時）　　本課設計為讀後交流課　　四、教學過程　　(一)歌曲匯入　　(二)瞭解內容，尋找共鳴（研討專題一：魯迅的童年）　　1、教師出示《朝花夕拾》篇目目錄，引導學生回顧作品內容：　　(1)教師簡要介紹《朝花夕拾》，提問：《朝花夕拾》比較完

《充氣雨衣》教學設計方案　　一、教材分析　　人教版小學語文第四冊第16課《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文，情節清晰，但識字任務較重，共要認識14個生字，有些字存在識記難點，如“旋”、“囊”等。文中的小林因為生活中的一次經歷：雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的下襬流到褲腿上，小林淋溼感冒了。為此，他就

筆字偏旁部首的寫法左偏旁教學設計方案　　教學目標：　　1、學會冰、塔、飯、鋼四個字的正確書寫。　　2、透過臨摹、試寫掌握這幾個字的書寫竅門。　　3、養成仔細觀察認真書寫的'好習慣。　　教學重難點：目標2　　教學過程：　　一、複習舊知匯入新課　　1、複習上節課學習的四個字。　　2、複習寫字姿勢

樹林裡的小松鼠教學設計　　教學目標　　1.進一步感知小松鼠的外形特徵，增強對小松鼠產生興趣。　　2.根據自己的認識，對小松以及樹林進行塗色活動。　　3.增強學生的形象思維能力和情景認識能力，提高學生的`審美能力和創造能力。　　教學重點　　理解透視原理和小松鼠的外形特徵並小松鼠和樹林著好顏色。　　教學

大熊貓美麗的家教學設計範文　　一、教學過程　　第一關：設定幻燈片背景顏色　　第一步：單擊選單欄中“設計”→工具欄中“背景”→單擊下拉箭頭→選擇“背景”選項。　　第二步：單擊填充效果對話方塊中的“純色填充”按鈕。　　第三步：在填充效果對話方塊“顏色”選項中選擇合適的顏色。　　（小組配合上臺操作）　　第

與小白兔交朋友教學設計　　2 與小白兔交朋友　　【要點】　　透過觀察、記錄不同動物（鳥類和哺乳動物）寶寶的特徵，概括出同類動物的一些特徵。　　【目標】　　小組的同學願意合作與交流；珍愛生命，體驗美，欣賞美；透過課餘時間研究動物，學會寫觀察記錄，並能概括出所研究的動物的一些特徵；透過研究過程，進一步完

科學社團神奇的風帆教學設計　　教學目的：　　1、讓學生了解風帆的知識。　　2、知道風帆可以使船走得更快。　　3、懂得如何投稿　　教學重、難點：　　風帆知識的收集。　　教具：　　幻燈圖片、風帆模型、信封　　教學過程：　　一、導課　　出示“徵稿啟事”　　二、尋覓風帆寶庫　　1、哪裡會有關於風帆的知識？　

練習課教學設計範文　　【教學內容】：教材第74～75頁練習十三第4、7、9～12*題。　　【教學目標】：　　1.使學生進一步掌握並鞏固除數是整十數的除法的計算方法。　　2.透過本節內容的教學，進一步培養學生估計商所在位置的能力。　　【重點難點】：　　重、難點：掌握除數是整十數的除法的計算方法。　　【

第10課時練習課教學設計　　【教學內容】： 教材第85～86頁練習十六第3~5、7、10、12題。　　【教學目標】：　　1.熟練掌握除數是兩位數且商是兩位數的除法的筆算方法與技巧，提高計算能力。　　2.培養學生靈活運用所學知識的能力。　　【重點難點】：　　重、難點：熟練筆算的方法和技巧。　　【教學過

滑梯製作教學設計　　【教學分析】　　在遊樂場，各種各樣的遊樂設施讓兒童流連忘返，鞦韆、滑梯、旋轉木馬等給孩子們帶來了快樂，這些孩子們熟悉的設施是開展技術與工程學習的良好載體。　　“滑梯”是第二單元“小小遊樂園”的起始課。作為技術與工程領域的第一課，本課選擇了學生最為熟悉的滑梯作為載體進行教學，一方面

斜塔事物的教學設計　　【學習目標】　　1、掌握生字詞，體會語言的豐富內涵；　　2、學習記敘、描寫相結合的寫作技巧；　　3、學習伽利略不輕信權威，堅持在實踐中追求真理的科學態度和勇於為科學精神獻身的可貴精神。　　【預習案】　　1、 給加點字注音：　　滑稽（ ） 咕噥（ ） 祈禱（ ） 驚擾（ ）　　卷

初中課文《貓》教學設計範文　　第一課時　　教學目標　　1．認識和掌握本課生字，理解“無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責打、生機勃勃”等詞語。有感情地朗讀課文。　　2．整體感知課文，瞭解大花貓的古怪和它小時候的可愛。　　3．學習第四自然段，體會大花貓小時候的可愛。　　教具準備：生字卡片　　教學過程　　

語文公開課《房屋》的教學設計　　活動目標:　　1、觀察房屋的基本特徵，能根據特徵設計出各種奇特的房子。　　2、鼓勵學生大膽的想象。　　活動重難點:　　根據特徵設計出各種奇特的'房子。　　活動準備:　　多媒體課件、剪刀、膠水、卡紙等工具。　　活動過程:　　一、匯入新課　　1、透過提問，引起學生