《難忘的潑水節》優秀教學設計方案《難忘的潑水節》優秀教學設計方案 教學目標: 1、會認12個生字,會寫12個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。 3、對周總理和人民心連心有一定的認識,對傣族人民的潑水節有初步的感受。 重點難點: 重點:瞭解周總理和傣族人民一起過潑水節的
《孤獨之旅》優秀教學設計《孤獨之旅》優秀教學設計 一、 匯入 新課: 二、 走近作者: 曹文軒:1954年1月生於江蘇鹽城農村。1974年入北京大學中文系讀書,後留校任教。現為中國作家協會全國委員會委員,北京市作家協會理事,北京大學教授、現當代文學博士生導師,中國作家協會魯迅文學院客座教授,北京大學中文系中國當代文學
課文《雪地裡的小畫家》的優秀教學設計課文《雪地裡的小畫家》的優秀教學設計 教學目標 1.藉助拼音讀課文。 2.讀懂每句話,理解詞語意思。 3.在理解詞語的基礎上讀懂課文內容,認識小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀,知道青蛙冬眠的特點。 4.學會6個生字,認識一個新偏旁,理解由生字組成的詞語。 5.能正確、
人教版二年級語文下冊醜小鴨教學設計人教版二年級語文下冊醜小鴨教學設計 [教學目標] 知識與技能:學會認識14 個生字;正確、流利、有感情地朗讀課文;初步理解課文內容。 情感、態度與價值觀:教育學生遇到不幸,不要灰心,別人遇到不幸,不要嘲笑。體會世界上的事物都是在發展變化的,只要堅持追求美好的理想,逆境是會改變的。 [教材分
《小小竹排畫中游》第1課時教學設計《小小竹排畫中游》第1課時教學設計 【預設目標】 1、知識: 認識12個生字,三個偏旁。 2、能力: 培養學生的識字能力,正確流利地朗讀課文的能力,增強合作意識。 3、情感: 在理解課文內容,知道江南十分美麗富饒的基礎上,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。 【設計理念】 學生是
課文胖乎乎的小手教學設計模板課文胖乎乎的小手教學設計模板 【教學目標】 1、認識本課13個生字。 2、正確流利地朗讀課文,積累語言,養成朗讀的興趣。 3、激發學生養成勤勞、尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的願望和行動。 【教學重點】 1、運用多種方法識記本課生字詞。 2、有感情地朗讀課文,讀中激發學生有幫助長輩做事
精衛填海的教學設計範文精衛填海的教學設計範文 教學目標 : 1 認識15個生字,會寫9個字,能綜合運用學過的方法識字。 2 能正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中積累詞語。 3 瞭解課文內容,知道精衛這樣的行為是勇敢的行為。 教學課時:兩課時 教學過程 : 第一課時 故事匯入 ,激發興趣。 1 講述愚公
《寬頻網──漫步花的世界》教學設計《寬頻網──漫步花的世界》教學設計 【學習目標】 1、學生了解春天裡開的花及有關花的詞語、詩句、美文等並透過展示臺展示,且在交流中增長見識。 2、在老師或父母的幫助下,學生查詢資料,瞭解我國城市市花及市花的相關知識並交流展示。 3、透過本課的學習,學生了解更多有關花的知識,開闊視野,提高審美
《玩出了名堂》優秀的教學設計《玩出了名堂》優秀的教學設計 【教學目標】 1、認識閱、固、調等6個生字。會寫堂、鏡、閒等12個字。能正確讀寫名堂、浪費、鏡片等17年詞語。 2、理解課文內容,從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發。 3、寫寫自己玩中的樂趣和收穫。 【教學媒體】 1、生字詞卡片或製成的電腦課件。 2、師生
課文《我為你驕傲》教學設計範文課文《我為你驕傲》教學設計範文 【學習目標】 1、知識與能力: 掌握本課的生字、新詞,理解課文內容並能有感情地朗讀課文。 2、過程與方法: 尊重學生的學習方式,讓學生在自主、合作、探究的過程中學會讀書、思考、領悟、體驗。 3、情感態度與價值觀: 培養學生責任感,學會寬容,願意做一個誠實
《六七八九十》最新教學設計《六七八九十》最新教學設計 教學目標: 1、學會六七八九4個生字,讀準字音,認清字形,理解字義,會正確書寫。 2、學會新筆畫乚(豎彎鉤)、乙(橫折彎鉤),會說出名稱,會書寫。 課時安排: 1課時 教學過程: 一、複習檢查。 1、用卡片認讀聲母j、i,韻母iu,整體認讀音節shi。
《小小竹排畫中游》第二課時教學設計範文《小小竹排畫中游》第二課時教學設計範文 教學目標 認知目標:理解“兩岸樹木密、綠油油、魚米鄉、順水流、畫中游”等詞語的意思,能正確、熟練、有感情地朗讀課文,背誦課文。 情感目標:知道江南是個美麗、富饒的地方,感悟江南的美麗、富饒,激發內心的喜愛、讚美之情 操作目標:正確擺一擺,貼一貼,理解“
翠鳥教學設計模板翠鳥教學設計模板 學習目標: 1.會認11個生字,會寫13個生字。正確讀寫翠鳥、葦稈、腹部等詞語。 2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。 3.感受作者對翠鳥的喜愛之情,培養學生保護動物、與動物和諧相處的意識。 4.體會作者是如何抓住事物的特點進行描寫的,體會關鍵詞在表情達意上的作用。
一箇中國孩子的呼聲教學設計模板一箇中國孩子的呼聲教學設計模板 教學目的: 1、學習課文,瞭解課文的主要內容,體會作者所表達的情感渴望和平。 2、結合課文內容激發孩子們熱愛和平的情感。 3、學習課文的生字詞。 4、有感情地朗讀課文。 教學重點、難點: 1、瞭解課文的主要內容,體會作者所表達的情感渴望和平。 2、激發
《詠柳》的教學設計模板《詠柳》的教學設計模板 教學目標: 1、透過對詩古內容的理解,激發學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。想象古詩描繪的意境,深入體會詩人所表達的情感。 2、會認2個生字,會寫7個生字。能用自己的話說說古詩的意思,能有感情地朗讀、背誦古詩。培養學生自學能力和欣賞美的能力。 教學重難點:
《雅魯藏布大峽谷》的教學設計模板《雅魯藏布大峽谷》的教學設計模板 一、課文簡說。 這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產──雅魯藏布大峽谷。 課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上,與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入雲的山峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差,因而產生了這樣壯麗的景觀。 接著,
有關《一箇中國孩子的呼聲》的教學設計有關《一箇中國孩子的呼聲》的教學設計 【教學目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、兩條綠線內的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。 3、透過閱讀課文,感悟雷利與爸爸訣別時的悲痛心情和制止戰爭的決心。體會他從心底裡迸發出的讓世界真正成為充滿陽光、鮮花與愛的.美好情感。 【教學重難點
有關《端午的鴨蛋》優秀的教學設計有關《端午的鴨蛋》優秀的教學設計 學習本單元的課文,要加強朗讀,揣摩品味文中重要的詞語句子,注意語言的感悟和積累,走進文字,涵泳體悟,領會文章的思想感情。 【創意說明】 文章介紹的是作者家鄉的端午風俗,濃墨重彩地描繪了家鄉鹹鴨蛋的特點。寫得趣味盎然,充滿生活情趣。學習本文除了引導學生從把握結構
《汗水換來的歡笑》優秀的教學設計《汗水換來的歡笑》優秀的教學設計 第1課時 教學目標: 1、複習以前學過的的開頭和結尾的方法。 2、會給《汗水換來的歡笑》加上開頭和結尾,初步做到緊扣題意和內容,語句簡潔。 重點:能緊扣題目內容,用簡潔的評議給《汗水換來的歡笑》加上開頭和結尾。 難點:寫好《記一次勞動》這篇短文的開頭和結
有關《我們的手》優秀的教學設計有關《我們的手》優秀的教學設計 教學目標: 1、我會讀寫本課的生字及其組成的新詞,並做摘錄筆記。 2、我能理解以“是”為比喻詞的比喻句,並能仿寫一節。 3、我能準確、流利地朗讀詩歌,感悟手在人與人的交往中所表達的情感。 教學過程: 一、匯入新課 同學們,伸出你的手,看看你的手像什麼?(