《ang eng ing ong》第一課時的課件　　教材分析：　　“ang、eng、ing、ong”是小學語文一年級上冊拼音教學的最後一篇課文。課文為了讓學生能正確認讀後鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認讀音節ying。在每個後鼻韻母前都配一幅圖和表明圖意的音節。第一幅圖是山羊，圖下是“羊

《浪娃娃》課件　　[教學目標]　　1、學會生字：數、整、貪、應、該，理解1、2兩節課文內容。　　2、能正確朗讀全文，有感情地朗讀1、2節兩節，會用句式“（）多得數也數不清”、“（）應該（）”說話。　　3、初步懂得人們可以利用海浪來推動發電機發電，感受掌握科學知識的重要性。　　[教學重點]　　字詞教學

《冰花》課件設計　　教學要求：　　1。複習漢語拼音，學會本課5個漢字，並指導學生在田字格中正確、規範地書寫。綠線內的字只識不寫。　　2。能正確、流利地朗讀課文。　　3。初步感知課文主要內容。　　教學重難點：　　1。認識並學會生字，能在田字格中規範書寫。　　2。指導學生正確、流利地朗讀課文，讀準課文中

《我為你驕傲》課件設計（通用16篇）　　課件設計和運用，一定要結合教學內容等多方面的客觀條件，具體問題具體對待。做的得體，會收到意想不到的好效果，反之，則會事與願違，如若枯燥乏味的課件必然會使學生失去學習興趣，而精心設計好一個課件，因勢利導，就能緊扣學生的活動心理，活躍其思維，增強其學習興趣，從而大

《比例的意義與基本性質》課件設計（通用8篇）　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的課件設計準備工作，課件設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好課件設計呢？以下是小編精心整理的《比例的意義與基本性質》課件設計，希望能夠幫助到大家。　　《比例

《海倫凱勒》課件設計　　教學目標：　　1、學生本課生字，理解“暴躁”、“如飢似渴”、“夜以繼日”、“不屈不撓”等重點詞語，並能初步學會在表達中運用;　　2、正確、流利地朗讀課文，能大體瞭解課文的主要內容，並理清文脈;　　3、初步體會海倫·凱勒的不幸。　　教學重點：　　1、學生本課生字，理解重點詞語，

《小數的產生和意義》課件　　教學重點:　　理解和掌握小數的意義。　　教學難點:　　理解小數的意義。　　教學過程：　　一、小數的產生　　1、測量講臺的長度　　我們學校的多功能教室更換了新的講臺和桌椅，你們能幫老師量一量新講臺的長度嗎？　　學生用米尺測量講臺的長度。　　測量得不到整米的結果。　　2、揭示

《背篼》課件　　一、教學目標　　1、讀通課文。　　2、讀準“攢”、“撩”、“揩”、“抿”等生字，理解“炊煙裊裊”、“田埂”等詞語，認清“蜿蜒”的字形。　　3、有感情地朗讀課文1——4自然段，嘗試背誦有關段落。　　4、初步感受山村孩子勤勞樸實的美好品德。　　教學重點：有感情地朗讀課文1——4自然段。　

《談中國詩》課件設計　　《談中國詩》是高中語文必修五第三單元的一篇課文。作為學貫中西的錢鍾書先生的文章，這篇文章的內涵與意義無論從哪個角度挖掘都會有收穫的。總體來說，本堂課達到了預期的教學目標，完成了教學任務，課堂組織緊密、嚴謹，學生應該是有所收穫的。當然也存在需要進一步思考和細化的地方。　　著名教

《在家裡》課件設計　　教學目標：　　１、認識14個生字,會寫“上、下、土、個”4個字，認識1種筆畫“丶”和8個偏旁“氵、扌、糹、火、礻、日、辶、?”。　　3、學做尊敬長輩，熱愛勞動的好孩子。　　教學難點：　　認字寫字，認記8個常新偏旁的生字　　教具準備：　　生字部件卡、學具盒　　第一課時　　一、巧設

《荷花》優質課件設計　　【教學目標】　　1、透過情境的創設和課文的朗讀,感受荷花及大自然的美。　　2、自主學習生字新詞，品讀自悟，積累語言材料。　　3、透過語言實踐活動，提高學生的語言表達能力。　　【教學過程】　　一、揭題匯入，激發興趣　　1、讓學生回憶《學畫》，說說王冕畫荷花的故事，背背課文中描寫

《木蘭詩》課件設計　　[教學目標及重點]　　l.誦讀課文，理解文章內容。　　2.理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學習古代勞動人民的愛國精神。　　3.學習本文詳細得當的敘事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。　　[教學課型及課時]　　1.教讀課　　2.一課時　　[媒體設計]　　多媒

《兩隻鳥蛋》課件設計　　【學習目標】　　1、能初步認識本課的生字，會寫“定、向”兩個生字。　　2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3、培養學生的自學能力、想象能力、語言表達能力、有感情朗讀課文的能力，以及瞭解相關的鳥類知識。　　4、懂得鳥類是人類的朋友，珍愛動物的生命，有愛鳥的意識和情感。　　

數學課件第一課時認識釐米用釐米測量　　教學內容：　　課本第1—3頁 教學目標：　　1．理解使用統一的長度單位進行測量的必要性；　　2．初步認識長度單位釐米，初步建立1釐米的長度概念；　　3．會用刻度尺測量物體的長度；（限整釐米數）　　4．培養動手能力和主動估計物體長度的意識。　　教學重點：　　掌握1

《找春天》優質課件設計　　學習目標：　　1、會認“羞”等9個生字，會寫“脫”等9個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，瞭解春天的特徵，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。　　3、熱愛春天，願意去觀察、發現。　　課前準備：　　1、生字卡片。　　2、板畫。　　3、

《浪娃娃》課件設計　　教學思路：　　《浪娃娃》是義務教育課程標實驗教科書小學語文第十一冊十一單元中的篇課文，文章運用擬人的手法，透過海媽媽和浪娃娃的對話，說明可以利用大海的潮汐發電，這是科學為人類造福的例項。　　因為這是學生學習的第一篇散文，課文又比較長，學起來有一定的難度，因此在教學過程 中，我有

《去年的樹》課件設計　　一．教學目標：　　1．能聯絡上下文理解有關的詞句，能有感情地朗讀句子。　　2．透過聯絡全文，探究鳥兒把去年的歌唱給燈火聽的原因。　　3．感受朋友間友誼的純真，懂得要信守諾言，珍愛奉獻的美麗。　　二．教學過程　　（一）設境匯入，提示課題　　1．以“朋友”的話題引入，出示課題，讀

《小露珠》課件設計　　教學要求：　　1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。　　2、透過學習，理解課文內容，學習小露珠無私奉獻的品格。　　3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　課前準備：生字卡片　　教學時間：兩課時　　第一課時　　教學要求：　　1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。　　2

《鯨》的課件設計　　一、激情匯入　　教師講故事：一天，太平洋地區舉行了規模盛大的魚類運動會。各式各樣的魚游到了指定的海峽，並順利通過了賽場大門。當鯨到達賽場大門口時，卻被蝦將軍擋在門外。鯨和蝦將軍發生了爭吵，蝦將軍說出了不準鯨參賽的理由，鯨覺得很有道理，就游回去了。同學們，你們知道為什麼嗎？相信學完

《我的影子》課件設計　　教學目標　　1. 學習課文,瞭解課文內容,激發學生觀察生活的興趣.　　2. 學會寫字7個,會讀10個字.並能用生字組詞.　　3. 練習有感情的朗讀課文.　　第一課時　　一,音樂激趣,談話匯入 .　　1. 課前讓學生唱歌.　　2. 談話:同學們,有一個活潑充滿好奇的孩子,他把自