孤島上病逝的詩人的雜文隨筆　　年輕的詩人嚼碎了沾染了毒鹼的花葉，他走時很安詳，沒有服毒者常有的掙扎痕跡或是痛苦的表情。想必謀劃已久。　　他曾經在他的諸多書稿裡讓筆下的主人公，以至少十餘種方法了結餘生，成功或是不成，各有緣由。　　舊書重覽，有舊地重遊或是故人相逢之感。有那麼一瞬我是恍惚的，我甚至以為他

各種蟲兒隨筆　　序　　我校女生宿舍的315寢室，是一個可愛的蟲兒園。那兒的樹木四季常青，那兒的景色一年如春。蟲兒園有九條可愛的蟲寶寶，她們由於臭味相投，才聚在了一起。她們曾偷偷地在學校後花園那棵高大的橡樹下，傻傻地高舉右手對天發誓：“我們有福同享，有難同當，無論大事小事我們一起承擔。”春天那最後一縷

其實我一點也不乖的心情隨筆　　一家人吃飯，圍坐一起，其樂融融，母親總是對姐姐說道以前小的時候的事情，都是一些我們兒時的樂事　　但　　在當時小的時候可能會認為這些事或許比性命都重要吧　　雖然 小的都不知道什麼是心情 什麼是苦悶 什麼是難過　　只是一味的做好父母眼裡的乖乖孩子　　老師眼裡的乖乖學生　　別

隨性的記載的心情隨筆　　我的文字寫的不多，間隔時間也較長，大多數是因為懶惰。　　看見好的文字我會忍不住欣賞，會喜歡，但是還是不會直接複製貼上到自己這片自留地來。我承認自己寫的東西沒有水準，但卻真實。不希望朋友們看到的東西，都是千篇一律，或者剛一開啟就有“哎呀，忘了什麼時候在哪看見過。。”的感覺，多掃

謙卑心情隨筆　　我們會愛一個一個人，到謙卑的態度。　　我們為他們做一切，我們想佔據他的心。明明知道他不愛自己，我們仍是固執著笨鳥先飛，為他做一切自己能為他做的，只是固執認為他有一天總會感動。像極了一隻笨鳥，不停地拍打翅膀，想要學會飛翔。可到最後當我們愛的那個人找到他要愛的人時，我們才發現:愛情裡會有

生活不需求鬥智鬥勇的心情隨筆　　（一）　　看見一篇文章，她說生活就是一場看得見摸得著的戲，她說我怕我這麼相信這麼信任這麼不顧一切的只是一個笑話。作者大概是一個正經歷失戀傷痛的女子，這世上最不能勉強的就是感情之事了，就算你蜷縮著身子痛得半死，也只能忍著受著，因為沒有止疼藥。　　道理是留給別人的，悲傷才

我心裡住著一個傻瓜雜文隨筆　　今天晚上有點忙，在跟部門的人討論活動方案。你微信我說等我好了有事跟我商量。我的心突了一下。想著可能是我原本打算清明放假三天過去找你的計劃有什麼變動了吧。　　異地戀，本來想見個面就要計劃一下，什麼時候過來，用什麼交通工具，車票買好了沒，回程票也別忘記了，住的酒店定了嗎，到

關於幼教事業的思考的幼兒教師教育隨筆　　在素質教育的今天，隨著教育改革的不斷深入，作為一名幼兒教師，我也從客觀上把我的工作做了一個深刻的反思，並且還要思考我在以後的教育教學中應該為幼教事業奉獻了什麼、克服了什麼、堅持了什麼?　　一、奉獻了什麼？　　對於我而言，擁有孩子們的心是我的動力之源，是我為人師

不愛脫衣睡覺的凱凱幼兒教師教育隨筆　　我們班有個聰明、可愛的小男孩凱凱，白裡透紅的臉蛋、一雙會說話的眼睛、小小的嘴巴，特別招人喜歡，凱凱還特別喜歡笑，一笑就露出兩個小酒窩，甜甜的，可愛極呢!　　記得凱凱到我們班是在開學後一個多月。凱凱每天早晨上學都會哭一翻，抱著媽媽不願鬆手，我們基乎都是用搶的，才能

蔬菜籽的驚喜幼兒教師教育隨筆　　在上週我們中班“好吃的蔬菜大餐”主題活動中，小朋友的媽媽和奶奶來到幼兒園與小朋友們一起動手製作蔬菜美食。小朋友們負責擇菜、洗菜，媽媽和奶奶們負責切菜、炒菜。在穎嫻媽媽切菜的過程中，昕妍問道：“為什麼西紅柿切開后里面有一粒一粒的，馬鈴薯切開後沒有?”穎嫻媽媽說：“有的蔬

歡送鄭老師的幼兒教師教育隨筆　　華東師範大學學前教育學系的鄭同學在我們班實習了整整三個月，這段時間裡她像大姐姐一樣和孩子們一起生活、遊戲和學習，和孩子們建立了深厚的感情，孩子們親切地稱她為鄭老師。下個星期，實習即將結束，孩子們都顯得依依不捨。面對這一情況，一個點子在我頭腦中閃現，能不能引導孩子們開一

誰偷走了幼兒的笑容的幼兒教師教育隨筆　　“你幸福嗎?”這個問題國人一度曾在大街小巷被媒體人追問，“主觀幸福感”一詞也隨之為人們熟稔。　　作為幼教工作者，筆者自然也很想問問幼兒：“你們感到幸福嗎?”不過，筆者並沒有真的就去做這樣的訪談調查了，事實上，我們也可以透過對幼兒表情的分析或幼兒相關的繪畫作品，

被我破壞的規則的幼兒教師教育隨筆　　“大富翁”遊戲在班上實施一段時間後，開始出現一些問題。其中最頻繁發生的一個問題就是不斷有孩子來問我：“楊老師，今天的桌面遊戲免費嗎？”“楊老師，今天下去玩要給錢嗎？給多少錢？”“是不是表現不好的小朋友就不能下去玩了？”等等。每天都有孩子過來重複問我這些問題，問的太

4407列車旅途隨筆　　凌晨兩點四十，又是4407，車頂上早已是仙霧蒸騰，西客站恍若瀛州，車室內正當時玉露翻滾，綠皮車儼然仙境。照舊是座無虛席，地無虛位。車內是貴族待遇了，平民只好擁擠在兩車廂間的夾道。門箱處早已是軍大衣的天下，左右兩側，每側兩個，倚著行李睡得正酣。中間是兩個本科生，過來等廁所，和另

天花板雜文隨筆　　成為中產容易，成為富人太難。　　我們公司所在的辦公室是開放式的創業空間，其中有一個小哥哥天天加班，一來二去，我們兩個加班狗就熟悉了。　　他跟我說，自己在一個外企上班，年薪50萬。　　我“哇”字還沒說出口，他就接下去說：但是再也升不上去了，所以在這裡開個小工作室兼職。　　我想起自己離

多用心看待孩子進行心靈的溝通幼兒教師隨筆　　孩子們排著隊去上音樂課了，我整理好桌上的東西準備回辦公室，在走過小姜座位時，一本書留住了我的步伐，哎，小姜他也看《讀者》？不是我對他有偏見，實在是半年來我幾乎從沒有看到過他認真好學的樣子，就連作業有時也要我多次督促才能完成，一直認為自己還挺關注他的，難道是

對你何止是喜歡隨筆　　你是年少的歡喜，喜歡的少年是你。　　我們遊戲認識，2017寒假在一起，雖然在一起的經過有點不良，但我還是擁有了你。　　你，187的個子，迷妹無數，就是成績差了點，其他都是優秀。　　那時的我們很好，你每天早上起來的“早啊傻豬，起床了”，睡前的“傻豬，要睡覺了”我都很喜歡。甚至成了

請將目光關注在教學細微處幼兒教師隨筆　　偶而經過孩子們的活動室，習慣性地放慢腳步，將目光投向室內，關注起孩子們和老師的活動，此刻那個班的老師正在組織看圖講述集體教學活動。　　說來也巧，就在我視窗邊停留的片刻間，黑板上用來張貼圖片的磁鐵不知何故掉了下來，二、三個孩子迅速跑上去幫老師揀起這枚磁鐵，老師邊

消防員和貼身小棉襖幼兒教師隨筆　　沒有驚天動地，沒有氣吞山河，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閒自在的舒適和安逸，只是那麼普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎，這就是很多幼兒園教師的真實寫照，就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，就有這樣一位老師，經常會聽到她的名字被老師叫得最

你是我的朋友嗎幼兒教師隨筆　　《比比和朋友》第三單元主要是關於“朋友”和“友誼”方面的內容。在這一單元前，我想，應該首先了解一下孩子對於“朋友”和“友誼”已有的認識，以便於單元活動的順利開展。就在這個時候，兩個小夥伴之間發生的事情引起了我的關注。　　事件一好朋友必須一直挨著　　餐前活動時，我正在給孩