新課標人教版小學一年級語文下冊《荷葉圓圓》教學設計　　【教學策略】　　指導感情朗讀法、遊戲法、自主合作探究法、觀察法　　【教學目標】　　1．會認12個生字，會寫6個字。　　2．正確、流利有感情地朗讀課文，背誦課文。　　3．藉助圖畫閱讀，引導學生大膽地想象，發揮學生的想象能力。　　4．理解課文內容，體

小學一年級語文下冊《我該怎麼辦》教學設計　　【教學目標】　　1．仔細觀察，瞭解圖中的小朋友在什麼地方，遇到了什麼情況，設想一下他會怎麼辦，把自己的意思表達清楚，能讓別人聽明白。　　2．遇到困難時，自己尋求解決問題的辦法，培養學生的生活實踐能力。　　【教學重點】　　培養聽說能力，能聽明白同學的意見，說

二年級品德與生活下冊《家鄉的物產多又多》教學設計　　教學目標　　情感與態度：為家鄉豐富的自然資源感到自豪，產生對自己家鄉的熱愛之情。　　行為與習慣：關注家鄉，瞭解家鄉的物產。　　知識與技能：瞭解一些家鄉的自然資源，知道自己家鄉的物產主要有哪些；運用調查、採訪等方法收集家鄉物產及有關資料，並能在眾多物

蘇教版小學四年級語文上冊《九寨溝》第一課時教學設計與反思　　教學目標：　　知識目標：積累課文中的好詞句，瞭解九寨溝美麗的自然風光。　　能力目標：培養學生的積累能力；透過各種形式的課文朗讀，培養學生的朗讀能力。　　情感目標：感受九寨溝神奇的自然風光，增強學生環保意識，知道美麗和諧的自然是建立在人們保護

新人教版七年級生物上冊《生態系統》教學設計　　一、教學目標　　知識目標：　　1、說出生態系統的組成。　　2、描述生態系統中食物鏈和食物網。　　3、如同生態系統的自動調節能力是有限的。　　能力目標:　　1.透過“生態系統組成”和“生態系統的組成”的資料分析，培養學生分析資料的能力。　　情感目標：　　關

北京版二年級語文下冊《練一練8》教學設計及反思　　教學目標：　　在讀的過程中，積累詞語，能有語氣的朗讀詩歌，感受祖國的幅員遼闊，有獨立閱讀的能力。　　教學重點：　　能有語氣的朗讀詩歌。　　教學難點：　　獨立閱讀。　　教學過程：　　（一）讀詞語　　1、這學期，我們的教材中有很多四個字的詞語。下面這些，

湘教版四年級年級語文下冊《語文活動六》第二課時教學設計　　教學目標:　　親近自然感悟自然,並表達感受　　教學重點:　　親近自然感悟自然,並表達感受　　教學難點:　　親近自然感悟自然,並表達感受　　教學用具:　　課件　　教學方法:　　導析法　　教學過程:　　學習"大舞臺"之"花

小學五年級語文下冊《閱讀大地的徐霞客》第二課時教學設計　　【教學目標】　　1．默讀課文，朗讀課文，抓重點詞語，知道徐霞客這位奇人“奇”在哪裡，知道徐霞客的一生為中國的旅遊考察事業做出了巨大貢獻。　　2．在閱讀、理解中，體會徐霞客淡泊名利、不畏艱險、鍥而不捨、求真求實的科學研究精神，激發學生探索自然奧

小學五年級語文上冊《厄運打不垮的信念》教學設計　　【教材分析】　　這是蘇教版語文第九冊的課文，記敘了史學家談遷在艱難的困境中兩次撰寫《國榷》的感人故事，表現了談遷逆境中的堅強意志和毅力。體會談遷厄運打不垮的信念，並懂得只要有信念，生活就會充滿希望是教學重點和難點。　　【教法策略】　　《厄運打不垮的信

小學五年級語文《習作成長的快樂》教學設計　　教學目標：　　1、透過閱讀兒童文學，進一步激發學生閱讀課外書的興趣，在班內形成熱愛讀書的良好風氣，使學生逐步養成讀書的好習慣；　　2、透過閱讀活動，引導學生與好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級讀書活動的開展，為營造書香校園、打造書香班級奠定基礎

北師大版小學數學二年級上冊《月球旅行》教學設計　　教學內容：　　教科書第70—71頁《月球旅行》。　　教學目的：　　1、透過創設“月球旅行”這一情境，使學生綜合應用前幾個單元所學的知識。　　2、能從“月球旅行”這一情境中，提出其它的數學問題，並能解決問題。　　3、加強數學與生活的聯絡，增強學生學數學

北師大版小學數學二年級上冊《飛行表演》教學設計　　教學目標：　　1、結合具體的問題情境，體會乘法與除法的區別，進一步體會除法的意義。　　2、會用除法算式表示和解釋平均分的操作過程及結果。　　教學重點：體會乘法與除法的區別，進一步體會除法的意義。　　教學難點：會用除法算式解釋平均分的'操作過程

北師大版小學數學二年級上冊《有幾塊積木》教學設計　　學習目標：　　1、透過計算積木的'塊數，初步用乘法解決問題，加深對乘法意義的理解。　　2、會用兩種不同的方法數排列的物體的個數，列出乘法算式。　　3、在數的過程中，進一步體會加法和乘法之間的聯絡。　　教學重難點：　　能正確列出乘法算式，進一

六年級語文上冊《習作5》教學設計　　【教材分析】　　本次習作是寫家鄉的一種產品，介紹的內容很廣泛，可以是農副產品，也可以是工業產品。要寫清楚產品的外部特徵、價值、用途等，語言表達要有序、具體、活潑生動。為了全面深刻的瞭解這種產品，還要進行認真觀察，查閱資料或者調查訪問。要在語文實踐活動和習作過程中培

北師大版小學三年級數學下冊《鋪地面》教學設計　　教學目標：　　1、結合解決問題的具體情境，體會面積換算的必要。　　2、使學生體會面積單位之間的換算關係。知道1dm2=100cm2,1m2=100dm2,並能進行一些簡單的面積換算。　　3、培養學生分析問題，解決問題的能力，體會解決問題的策略，感受數學

北師大版二年級數學下冊《生活中的大數》練習課教學設計　　教學目標：　　1．聯絡生活實際學習萬以內的數，體驗數與生活的緊密聯絡。　　2．具體感受大數的意義，逐步發展數感。　　3．透過數學活動，鞏固本單元的知識內容　　重點：萬以內數的讀、寫，數位的意義　　難點：幾個數的'排列　　教學準備：計數器

北師大版一年級數學下冊《小小運動會》教學設計　　教學目標　　1、藉助“小小運動會”這一生活情境，使學生體會到生活中蘊含著豐富的數學問題，並用已有的知識加以解決。　　2、透過“設計獎盃”活動，培養學生的創新意識和動手能力。　　3、培養學生識圖的能力，。鞏固百以內加減法及圖形知識。　　教學重難點　　引導

七年級地理上冊《降水和降水的分佈》第1課時教學設計　　【教學目標】　　閱讀降水柱狀圖，瞭解降水的季節變化規律　　【教學重點和難點】　　使用降水資料，繪製降水柱狀圖，並讀圖說出降水的季節變化規律。　　【教學方法】　　分組討論　　【課前準備】　　1.用雨量器和量杯觀測近期的一次降雨或降雪，並記錄降水量。

新課標人教版七年級數學上冊《有理數的混合運算》教學設計　　教學目標：　　1.知識與技能:　　經歷實驗、操作、探索、等數學活動過程，發展合作交流的意識，提高有條理地、清晰地闡述自己觀念的能力；　　2.過程與方法：　　在解決問題的遊戲活動中，體驗數學學習的興趣，在解決疑難問題的過程中，體會克服困難獲得的

小學六年級音樂上冊《同一首歌》教學設計　　教學內容：　　1、雙聲部歌曲《同一首歌》。　　2、欣賞聲樂作品《我的祖國》和《大中國》。　　教學目標：　　1、培養學生自豪的“中國情感”，激發熱愛祖國，歌唱祖國的激情。　　2、能用抒情的歌聲表現好《同一首歌》，能參與設計演唱形式的處理。　　3、透過欣賞，熟悉