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幼兒春秋生活老師總結

幼兒春秋生活老師總結

在幼兒的一日教學活動中,教給幼兒初淺、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。下面是小編整理的幼兒春秋生活老師總結,歡迎閱讀,希望幫助到大家。

幼兒春秋生活老師總結【一】

本學期,在街道教委的正確領導下,在社會各界的關心支援下,我園開展了一系列的保育保教工作,各項工作的順利進行,是和體教職工的共同努力分不開的,當然,我們也看到在工作中還存在許多不足,為了找出不足,以便今後更好的開展工作,現將本學期期中工作小結如下:

1、明確辦園方向,推行目標管理

本園根據上級檔案精神的指示,始終把安全貫穿在一日活動中,時時刻刻敲響安全警鐘,安全責任重於泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責任書,修定了考核和獎懲方面的有關制度,學期末根據各人各項工作的達成度進行考核。

為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防範能力,做到在發生火警火災時,能臨危不亂,確保生命安全,我園在9月份舉行了一場地震逃生演練,11月09日舉行了一場消防逃生演練。

2、更新教師觀念,促進整體最佳化。

本學期,我們繼續重視提高教師的思想素質。加強了行風建設和教師職業道德教育,組織教師反覆學習《教師職業道德規範》、《教師十不準》等,幫助教師轉變舊的教育觀念,樹立民主、創新、服務等意識,潛心研究、不斷探索,全面深化幼兒園的素質教育。為建立文明園風,全園實施總值、護導、等值班制度,同時,我們還主動接受家長、社會監督,期初家長會,期中分發調查問卷,廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,從而激勵廣大教師勤奮工作,務實創新,建立了實幼優良行風,樹立了實幼良好形象。

3、落實素質教育,促進幼兒發展。

本學期,各班在實施基礎課程的同時,還根據幼兒興趣愛好,各班段根據幼兒的年齡特點開展了月份比賽。如:大班開展了疊被子、繪畫、講故事比賽,中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球比賽,小班開展了穿鞋子、塗色、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發揮自己的特長,活動中,經過老師們的精心策劃和辛苦指導,孩子們得到了自我表現的機會,使孩子們自信心得到了增強,個性得到了良好發展。

4、密切家園聯絡,發揮教育合力。

本學期,我們進一步密切了家園聯絡,發揮了家長作用,提高了教育的合力: 9月份,召開全園期初家長會,在班級月份比賽中,還邀請了家長共同參與輔導幼兒,10月份至11月份舉行了親子手工製作比賽,親子繪畫展覽,家長開放日等活動,12月份,還將邀請家長參與“慶元旦親子聯歡活動暨家長開放日活動”,元月份還將邀請家長參加期末家長會,透過這些開拓了家長的視野,增進了他們對幼兒園的瞭解,提高了家長的育兒水平。

本學期,由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄,幫助家長豐富幼兒保健常識,由各班老師定期更換家長園地,使家長及時瞭解班級的重大活動,教育內容,交流家長教育子女的經驗,並且做到內容豐富,形式多樣,家長積極參與。同時,各班靈活採用家訪,家長聯絡冊,家長接送孩子時間等,針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流,多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支援。

5、加強後勤管理,提高服務意識。

(1)、提高保育員的素質,明確責任

在幼兒一日活動中,保育員工作瑣碎而又繁雜,為了使保育員明確工作任務,克服忙亂現象,我們根據本園的實際情況,擬定了一日保育工作常規,並在工作實踐中不斷加以完善,基本上形成了良好的工作程式。

保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活,還應該配合老師組織好教育活動,並在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛生習慣培養。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”,組織保育員學習並實施。如讓保育員帶午睡,參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合,而且鍛鍊、提高了保育員的組織、管理能力。

(2)、健全各項保健制度上規範

本學期,依據我園實際,逐步完善了各項衛生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢,把好入園關,對患病幼兒加強觀察和日常護理,並及時記錄、瞭解幼兒健康狀況,督促保育人員做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗,消毒工作,並負責檢查室內外衛生,指導幼兒養成良好的生活、衛生習慣,認真做好膳食管理,提前一週制訂好幼兒食譜,做到搭配合理,營養均衡等,促進全園衛生保健工作邁上新臺階。

總結半學期來的工作,我們在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:遊戲活動組織的質量還有待加強,創新性還不強;各個崗位人員的職責意識不夠強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等,特別是一日活動常規的組織方面……

下半學期主要工作任務及工作措施:

1、安全工作

進一步增強教師的安全意識,嚴格按照《晉江市建立“安全學校”活動檢查驗收考評標準》來加強學園安全工作,採取積極有效的措施,狠抓各項指標的落實,防止意外事故的發生。重點抓好園舍安全、消防安全、游泳安全、食品衛生安全、道路交通安全、公告活動安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育,防範於未然。

2、保育工作

嚴格執行衛生保健制度,繼續加強幼兒點心、午善的採購、監督與管理,杜絕“三無”食品入園;規範幼兒巾杯的管理、消毒工作等。

3、教育教學工作

為了促進幼兒全面、和詣地發展,下半學期,我園將著力探索適合園本實際的早接待模式,保證幼兒每天戶外活動時間不少於2小時,每天戶外體育活動時間不少於1小時。並與區域活動、創造性遊戲有機結合,尋求科學的一日組織活動形式。

我園將進一步提高教師的教學組織能力,充分發揮骨幹教師的帶頭作用,認真計劃本學期的各項保教工作,有目的,有計劃地開展教師技能競賽活動,如:區角材料製作比賽、班級常規比賽等,以期達到全面提升教師專業水平的目的。

4、家長工作

要求教師透過家長會、家訪、談話、家長開放日、親子活動等形式,及時與家長溝通,瞭解家長對幼兒園的意見和建議,經常性與家長交流安全方面有關知識,提高家長、幼兒的安全意識和安全警惕性,幫助家長樹立科學的育兒觀念,從而實現家園同步教育。

5、師資隊伍

積極探索科學的教師工作考評量化標準,把教師在日常教學中的表現作為考評的依據,每月對教職工進行考核。合理分配工作津貼,激勵教職工愛崗敬業,紮實工作,充分調動教師工作的主動性和積極性。

6、歸檔工作

做好安全工作計劃、總結、安全檢查、會議記錄、班級點名記錄(對缺席幼兒,教師應在第一時間與家長取得聯絡)、活動記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。

幼兒春秋生活老師總結【二】

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉動,轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支援和配合。看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉我覺得自己的付出並沒有白費。現將這學期的工作總結如下:

一、思想方面

作為一名優秀的幼兒園教師,只有反覆的,不斷地學習進取,才能更加進步。在這一個學期裡,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一起學習了《綱要》。並在生活中實踐:根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特徵來採用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,並認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規章制度。

二、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,貼近幼兒的.生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

透過一學期的活動,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,孩子們也養成了良好的活動常規與動手能力,想象力、創造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。,很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動,而且人數比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都儘量設計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,並讓幼兒知道互相協作的關係……

讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依賴思想。並給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音並跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

三、家園工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更瞭解我們的工作,我們還透過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。並結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。

當然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動中,協調性和合作性還需要加強。所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結,努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期裡繼續多學,多思、多試,努力把工作做得更好。