診斷心理學的概念及其模式論文　　第1篇:心理學視閾中的心理診斷　　診斷心理學成為一門獨立的心理學分支學科還有很長的路要走。簡要分析診斷的詞義，心理診斷的概念，本文主張應立足於心理學的背景，從行為水平和資訊加工水平開發心理診斷的方法和技術。　　“診”，形聲字，從言，珍省聲。“言”為語言，表示說話，用於

中學生心理健康與應對方式之研究論述論文　　中學為學生身心發展的黃金時段，學校應該積極的開展心理健康教育，提升學生的心理健康水平，從而使其有效的處理生活、學習以及交際活動中的多樣化問題。在困難與挫折面前，個體應用的認知方法與行為方式是檢測中學生適應能力高低的有效指標。本文以中學生心理健康與應對方式為論

高師學生教育心理學學習需求現狀調查的論文　　採用問卷法對738名高師學生實施調查，探討高師學生《教育心理學》課程的學習需求現狀。結果發現：高師學生對教育心理學的學習動機需求和學習態度需求一般、教師素養需求和教學方式需求較高，而學習行為需求較低;高師學生在學習態度需求和學習行為需求上存在顯著的專業差異

部隊心理教育需克服五個誤區論文　　心理教育是培養受教育者良好的心理素質，充分發揮心理潛能，促進整體素質提高和個性發展的教育，是幫助官兵形成健全人格，實現全面發展的重要保證。近年來，官兵心理健康問題受到了廣泛重視，心理教育被列為部隊思想政治教育的一項重要內容，並取得了良好的效果。然而，由於部隊心理教育

死亡心理學的主要理論論文　　第1篇：死亡心理學對衛生人才醫學人文素質培養的啟示　　瞭解和掌握死亡心理學知識，對衛生人才的自我成長、醫患關係處理和工作滿意度均具有積極的價值。衛生人才醫學人文素質培養應普及死亡心理學知識，樹立積極健康的死亡態度，並運用死亡心理學知識提升以人為本的服務水平，塑造有人情味的

行為心理學在園林中的研究現狀論文　　園林設計越來越提倡人性化和儘可能地滿足人們的心理需求。目前國外關於行為心理學在園林景觀設計中應用的研究已經比較深入，理論體系也比較完善；但在國內，相關的研究還是較少，而將這作為一門學科更為少見。比較相似的提法有景觀行為心理學，環境行為心理學，環境心理學設計心理學等

如何培養幼兒良好心理素質論文　　【摘 要】現在許多的幼兒存在著諸如任性、自負、過分敏感、依耐賴性強、意志薄弱、抗挫能力差等一些不良的心理問題，而幼兒心理素質的高低，直接關係到祖國的未來，關係到中華民族的振興，因此我們要重視對幼兒良好心理素質的培養，以增強幼兒心理適應和承受能力，使其敢於探索，善於競爭

淺談克服鋼琴演奏中的緊張心理論文　　內容摘要：鋼琴演奏中的緊張心理是每位學琴者必須要經歷的一個心理過程，文章分析指出克服緊張心理要學會放鬆，增強自信，運用正確的練習方法，掌握全面的演奏技巧，多在公共場合下練習等等，這些會使演奏更加完美。　　關 鍵 詞：緊張心理 放鬆 自信心 技巧　　緊張心理是一種特

中學體育課學生消極心理的成因以及消除措施論文　　[摘要]對體育課產生消極心理已經成為中學體育教育過程中面臨的一種普遍且非常嚴重的問題，那麼研究分析到底是由哪些因素導致中學生對體育課的參與產生消極心理，並積極採取有效地應對措施對相關問題加以解決和改善對於當前的中學體育教學工作來講就顯得尤為緊迫和必要。

高中生數學學習的心理障礙及其消除方法論文　　【摘要】：如何引導中學生克服數學學習的心理障礙，增強數學教學的吸引力?這是數學教法研究的重要課題。從“應試教育”轉到素質教育的軌道上來，堅持“四重、三到、八引導”，把握學生的心理狀態，調動學生學習數學的積極性和創造性，使學生真正領悟和體會到學習數學的無窮樂

在小學體育教學中幫助學生克服心理陰影論文　　在長期的體育教學中，常常發現小學生在參加體育鍛煉之時，存在著形形式式的運動心理陰影。若在教學 過程中，不能很好地幫助學生克服這些心理陰影，勢必影響學生身體素質的提高和運動機能的發展。因此很有 必要對如何幫助學生克服運動心理陰影這問題作一些探索。　　一、學生

淺談學生怎樣克服演唱中的緊張心理論文　　一、緊張心理狀態的影響　　緊張心理狀態不論在生活中還是歌唱中都或多或少地影響著我們的正常工作，在聲樂教學中，我們經常能看到一種情況：有的學生歌唱慾望非常強烈，他們渴望展示自己的才能，但是由於演唱時精神過於緊張，以致平時所掌握的歌唱技巧和方法得不到正常發揮。　　

體操教學中大學生膽怯心理表現與克服策略論文　　一、體操教學當中學生出現膽怯心理的原因和表現。　　（ 一） 學生的心理素質差。　　在體操學習的過程中，學生不光需要掌握一些基礎動作，還需要學習很多具有難度的體操動作，這些動作對學生的熟練程度，身體協調能力有很大的要求，這也就從側面對學生的心理素質進行了評

關於高校冰上課教學消除學生心理障礙的探析論文　　摘要：目前。在高校冰上課教學中，普遍存在重視發展體能和技能教育，而忽視了心理教育，致使部分學生對冰上課教學產生消極、排斥、畏難、不思進取等心理障礙，這對提高教學質量，實現冰上課教學的目的、任務起著負面作用。因此，本文試圖從心理學角度入手，對學生在冰上課

撐竿跳高教學中學生心理障礙的成因及消除方法論文　　論文關鍵詞:撐竿跳高;心理障礙;消除方法　　論文摘要:透過調查得知撐杆跳高教學中。學生有較大的心理障礙。為消除這一障礙，根據該專案技術難度大的特點和心理學原理，制定出新的教學方法並在教學中應用。新的教學方法對消除心理障礙和提高學習成績有顯著效果。　　

試論消除大學生心理障礙的方法策略與實踐論文　　論文摘要：目前我國大學生心理問題嚴重現象，已得到四家相關部門重點關注。根據我們對河海大學學生的SCL-90症狀自評量表問卷調查顯示，心理障礙陽性者達27.06%。實踐表明，採取體育課程結合傳統養生“治病求本”和“整體觀辯證施治”的方法策略，對於消除大學生

中學體操教學中學生心理障礙產生的原因與消除的方法論文　　【論文關鍵詞】中學教育；體育教學；體操；心理障礙；心理訓練　　【論文摘要】體育教學是對學生傳授知識的一個複雜過程，這個過程不僅是進行各種身體訓練的過程，也是心理教育的過程因此，表達生動、準確的體育語言，對消除學生的心理障礙，掌握技能技術有著重大

高校體育對學生心理障礙的克服論文　　心理障礙就是影響個體正常行為和活動效能的心理因素或心理狀態。大學生常見的心理障礙有:焦慮、麻木和冷漠逆向心理、狹隘和抑鬱、神經過敏、閉鎖心理等。據有關調查資料表明，我國大學生中有30%左右存有各種心理障礙，特別是馬家爵事件.使我們看到心理障礙嚴重影響了學生的身心發

淺談消除逆反心理轉化問題學生論文　　論文摘要：問題學生是一種客觀存在，這些學生人數不多，影響卻不小。作為教師有責任也有義務去教育轉化他們。問題學生對教師大都有或強或弱的逆反心理。因此，要轉化問題學生，就必須先消除他們的逆反心理。　　論文關鍵詞：逆反心理；問題學生；消除　　問題學生是指那些道德品行、學

如何預防和消除耳聾幼兒自卑心理論文　　摘要:耳聾幼兒除了聽覺障礙所造成的聽力和語言障礙外，心理年齡相對於生理年齡卻是偏小。所以對耳聾幼兒的自卑心理教育我們應該結合家庭、學校和社會三者的共同力量。　　關鍵詞:耳聾幼兒;自卑心裡;預防 消除　　古人說：“少成若天性，習慣成自然。”就是說，一個人小時侯接受