我要的是葫蘆說課稿推薦　　設計理念：　　以“學生是語文學習的主人”為基本理念。在設計中注重營造氛圍激發感情，讓學生在老師富有啟發的語言中自主學習，合作學習，在探究中發展自己。《課標》中對第一學段提出了“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。”的要求，設計中注重培養學生在自己的朗讀實踐中讀懂課文，積累語感，發展學

《錯過》說課稿　　尊敬的各位評委專家，你們好！　　今天我說課的題目是《錯過》。下面我將從教材、學情、教法、學法、教學過程及板書設計六個方面來談談我的課堂教學設想：　　一、說教材　　第一點、本課的地位與作用：　　劉心武的《錯過》是一篇文藝性政論文。它被編在蘇教版八年級語文下冊第五單元中的第一課。本單元

《女媧造人》說課稿　　一、說教材　　1、 說課文所處的地位及作用　　《女媧造人》是初中語文第一冊第六單元中的第3篇課文。它根據《風俗通》有關“女媧造人”的記載改編的神話。袁珂以大膽新奇的想像，在原有故事的基礎上進行富有人性化的演繹與擴充，使得這個古老的神話傳說充滿生活氣息，煥發出迷人的色彩。馬克思在

《蘇州園林》說課稿範文　　一．說內容　　1．教材簡析：《蘇州園林》是葉聖陶先生的一篇帶有文藝性的說明文。說明了蘇州近二百處園林的共同特點和給人的整體印象，即“務必使遊覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。”　　2．教學目標：　　知識與技能：理解文中的生字詞，瞭解蘇州園林的特點。體會語言的準確

范進中舉說課稿　　尊敬的各位評委專家，你們好！　　今天，我說課的題目是《范進中舉》，下面我將從教材、學情、教法、學法、教學過程及板書設計六個方面來談談我的課堂教學設想：　　一、說教材　　第一點 教材地位及作用　　《范進中舉》是蘇教版語文八年級下冊第四單元（小說之林）中的第二課　　，它節選自《儒林外史

數學《小數除以整數》說課稿　　小數除法例4是以買東西為題材，因為它容易啟用已有的經驗，有助於學生領悟演算法。前後共提出三個實際問題，教學三個除法豎式，各有重點。三個豎式中教學的除法知識綜合起來，就是小數除以整數的計算法則。　　第一個問題是求每千克蘋果多少元，計算9.6÷3。學生第一次遇到小數除以整數

石榴說課稿範本尊敬的各位評委專家，你們好!　　我今天說課的題目是《石榴》，下面我將從教材、學情、教法、學法、教學過程及板書設計六個方面來談談我的課堂教學設想：　　一、說教材　　第一點、教材地位及作用　　《石榴》是蘇教版八年級下冊第一單元（借物抒懷）中的第三課，是蘇教版八年級上冊的一篇散文，全文以石榴

報任安書說課稿各位領導、老師、同學：　　大家好！　　今天我說的課文是高中語文三年級下冊課文《報任安書》。這篇文章思路縱橫開闊，氣勢起伏跌宕，言辭真切感人，歷來為人所稱道。下面我將從教材分析、學生分析、教學設計、教學過程等幾個方面對本課進行說明。不當之處，懇請領導、老師、同學批評指正！　　教材分析　　

觀察物體說課稿　　一、說教材　　（一）說教學內容　　我說課的內容是北師大版義務教育課程標準小學數學實驗教材第二冊第二單元“觀察物體”一節，是一節新授課。　　（二）教材簡析　　觀察物體是在學生學習並掌握了“上下、前後、左右”位置關係的基礎上安排的。透過這部分內容的教學，不但可以使學生學會從不同的角度觀

夜鶯的歌聲說課稿怎麼寫　　一、說教材　　義務教育課程標準實驗教材第八冊第四組選編了四篇有關戰爭的課文，《夜鶯的歌聲》就是其中的一篇閱讀課文，講的是蘇聯衛國戰爭時期，一個男孩幫助游擊隊殲滅一夥德國法西斯強盜的故事。課文結構清楚，文字淺顯，情節引人入勝，從中可以體會出夜鶯的機智勇敢和強烈的愛國熱情。　　

《找規律》說課稿範文　　一、說教材　　1、說課內容：　　江蘇教育出版社小學數學四年級上冊第48頁的例題，以及相關的練習題。　　2、教材分析：　　“探索規律”是《數學課程標準》中“數與化數”領域的部分。學生在第一學段已經接觸過直觀、簡單的“找規律”方面的內容，但作為一個獨立的單元出現在教材中還是第一次

烙餅問題的說課稿　　作為一位優秀的人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的烙餅問題的說課稿，歡迎閱讀與收藏。　　烙餅問題的說課稿 篇1　　本課主要是透過操作學具模擬烙餅過程，認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題

《石壕吏》的說課稿　　一、說教材：　　《石壕吏》是義務教育課程標準實驗教科書初中語文八年級上冊第五單元的最後一篇課文《杜甫詩三首》的第三首。第一課時已學過了前兩首，學生對杜甫的生平和作品風格已有了一定程度的瞭解，學習這篇《石壕吏》應該有了一定的基礎。　　《石壕吏》語言凝鍊、質樸，內容比較集中，主要記

荔枝說課稿　　一、說理念　　有創造地運作“整體 ——部分——整體”的閱讀教學基本思路，引導學生有創意地閱讀。以“讀說式”的課堂交流，培養學生解讀課文、闡述見解的能力，充分調動學生的想象力與思維能力，邊讀邊想邊感悟，引導學生置身文字之中。　　二、  說教材　　1、教材的特點：　　《荔枝》是人教版六年制

回聲說課稿範文　　一、對教材的認識　　《回聲》是一篇科學小童話。它透過小青娃在石橋洞裡聽到自己叫聲的回聲及和媽媽的對話，生動有趣地說明了什麼是回聲和產生回聲的原因。　　全文共有六個自然。第一自然段描繪了小河上一座美麗的石拱橋。第二自然段講小青蛙在橋洞地下發現了回聲。第三至五自然段將青蛙媽媽怎樣讓小青

再塑生命的說課稿　　一、依綱據本，說教材　　1、教材簡析：《再塑生命》選自《假如給我三天光明》一書，原是互有聯絡又相對獨立的三篇文章：《再塑生命》、《親近自然》、《關於“愛”的含義》合在一起編成課文，並用空行使其自然分為三部分。本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術，同時也表現了作者求知的熱望及艱辛而愉

寓言四則說課稿　　1、課文的地位及作用。　　這兩篇寓言都選自《伊索寓言》。《伊索寓言》從明代傳入我國，影響深遠。透過這兩篇文章， 我們可以瞭解《伊索寓言》一些相關的知識。對今後學習寓言大有裨益。況且，這兩篇則寓言故事篇幅短小，情節性強，語言生動，所刻畫的主要形象鮮明突出。能 夠激發學生聯想與想象，並

課文《愛蓮說》說課稿　　(一)教材分析　　1、教材簡析：　　《愛蓮說》是八年級的一篇文言文，對於八年級的學生來說，因為很多文言知識是原來學生沒有學過的，所以在目標的設定上既要對字詞落實，又要掌握本文的寫法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之風。對於九年級來說則更應該注意知識的系統性，尤其是知識點的

《狼和鹿》說課稿　　第一課時　　蘇教版國標本小學語文第六冊《狼和鹿》這是一篇關於生態平衡的故事。課文講的是一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護森林裡的鹿群，大量捕殺狼及鹿的其他天敵。結果事與願違，鹿大量病死，森林也被嚴重破壞。　　課文富自然知識於生動的故事中，透過形象的描述，具體的資料，告訴人們一個

體育教育側手翻說課稿　　側手翻說課稿篇一：體育教育側手翻說課稿　　尊敬的各位領導和評委：　　早上好!我今天說課的內容是武術中的《側手翻》教學，一共包括八個方面，下面我具體介紹：　　一．指導思想：根據體育與健康新課程的要求堅持以“健康第一”的教學思想，以運動參與與運動技能為手段，促進學生的身體健康，心