五年級品德與社會《農民、牧民、漁民》教學反思　　核心提示：透過本次《農民、牧民、漁民》這一教學內容的教學實踐活動，使我有了更多的感悟和深思，現將教學反思梳理如下：一、教學提問要高度有效，才能有力地推進教學向縱深方向發展，才能更有效地達成教學目標。　　透過本次《農民、牧民、漁民》這一教學內容的教學實踐

《整百數乘一位數的口算》教學反思　　身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《整百數乘一位數的口算》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。 《整百數乘一位數的口算》教學反思1 　　本課選自蘇教版小學數學三年

人教版小學四年級數學上冊《平行四邊形的認識》的教學反思　　在學習初步認識平行四邊形這節課的過程中，我感覺到上圖形課與計算課有很大的不同，計算要求學生細心，而圖形不僅有這樣的要求，更多的是要讓學生親身經歷、體驗和感受各種圖形，例如練習中提到的平行四邊形的特性—伸縮性，即容易變形，可以讓學生準備四邊形的

五年級科學上冊《做一個太陽能熱水器》的教師教學反思　　作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編整理的五年級科學上冊《做一個太陽能熱水器》的教師教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　科學學習的核心是

九年級化學《物質在水中的分散》優質教學反思　　核心提示：從整堂課來看，課的結構形式較好，各環節設定緊扣，有很多值得學習的地方，例如： 1．充分利用生活中的事例，讓學生成為課堂的主體 本節課以物質在水中的分散為知識主線，利用學生們熟悉的日常生活中的溶液、懸濁...　　從整堂課來看，課的結構形式較好，各

六年級數學上冊《圓的周長》第二課時教學反思　　《圓的周長》第二課時的教學是在第一課時學生已經掌握圓的周長的基礎上進行教學的，本節課的重點就是學習已知圓的'周長求直徑的實際問題。為了突破這一難點，課始首先對舊知識進行了複習，進而呈現本節課學習的新知識。　　（問題呈現後，我首先引導學生根據圓的周

九年級物理上冊《探究焦耳定律》的教學反思　　《焦耳定律》這節課，主要突出的是科學探究過程。在整個教學過程中，不僅使學生掌握了知識，而且培養了他們分析歸納、動手操作、辯證思維的能力，充分體現了以學生為主體的教學思想和從生活走向物理，從物理走向社會的教學理念。　　對於《焦耳定律》這節課，教材中設計了演示

《家鄉的老房子》教學反思　　《新課程標準》指出：美術課不是單純繪畫技法的學習，而是培養學生[此文轉於斐斐課件園 FFKJ.Net]的人文精神，從而我設計了本課的教學活動內容，首先讓學生利用課餘時間親眼看看沂南老房子，並收集相關的資料，因為隨著時代的發展、社會的變遷，家鄉的老房子對現代的學生來說已是很

《怎麼得到跟多的光和熱》教學反思範文　　本課的重點是讓學生做“物體的顏色的吸熱有關”和“物體受陽光直射和斜射與吸熱的`關係”兩個實驗。我原本安排一節課，但在實際操作中感到時間不夠（匯入，實驗方法及注意事項及學生做紙袋就花去12分鐘），臨時調整做兩節課，即：第一節，講解後讓學生到戶外活動，由於準備充分

五年級品德與社會上冊《祖國江山的保衛者》教學反思範文　　核心提示：在本節課中，學生們學會了很多的知識，他們知道了中國人民解放軍是祖國江山的保衛者，瞭解了他們的革命鬥志和奉獻精神，收到了較好的效果。 在課堂中，我採用了表演的'方式，學生們很喜歡這種方式，在表演中，學生們...　　在本節課中，學

六年級美術上冊《發現老房子的美》教學反思　　作為一位剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的六年級美術上冊《發現老房子的美》教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　本課屬於“造型、表現”領域中陶藝

九年級化學上冊《質量守恆定律》個人的教學反思　　質量守恆定律是學生在初中化學中學習的唯一一條定律，《課程標準》中要求學生不僅要從宏觀和微觀上理解質量守恆定律，還要會運用質量守恆定律進行判斷、分析問題、進行初步的計算，同時質量守恆定律是書寫化學語言----化學方程式所必需遵守的原則之一，因此，在進行教

英語《How much milk do you want?》教學反思　　本節的成功之處。　　1、在教學設計上我主要以操練為主。對重點部分課文進行教學時，我抓住重點句型“How much … do you want?”進行操練。學生對此句型都非常熟悉時，我就把重點放在了單詞上。用固定句型換不同的單詞，

《畫虛線》教學反思　　學習了將近一個月的LOGO語言水平基礎已經得到提高，對FD、BK、RT、LT等命令的使用也比較到位，這節課就是在最基礎的知識上進行新增命令和執行命令的.使用。課堂的每節課我都遵循“學生為主體地位”的體現，透過一系列任務驅動教學方法，讓學生自己在課堂的整個教學過程中探究。　　本節

新蕾《Shapes》教學反思　　1、這節課所教授的是六個圖形的單詞，其中有幾個單詞比較難讀，比如rectangle,triangle,而star,circle相對來說比較簡單，學生比較容易掌握，我在新授單詞的時間安排上每個單詞都差不多，雖然像rectangle這種單詞在教讀時已經進行了分解讀，可是在

六年級上冊英語《I often help my mum》教學反思　　1.精心準備和設計好課是上好課的第一步。　　首先我鑽研教材，準確把握這節課的教學目標，圍繞教學目標來設計這堂課。結合英語新課程標準的要求，我將課設計成四階段，熱身—呈現、操練—練習－鞏固運用。在引入環節，我通過出示自己做家務的照片，

二年級英語《Week》教學反思　　本節課的重點是鞏固星期的詞彙及掌握在週末所做的事情的活動短語：go to the park, visit my friends, see a film, clean the kitchen,do housework, go shopping.本節課主要是透過圖片和句

小學六年級品德與社會上冊《家鄉的明天更美好》優秀教學反思　　《家鄉的明天更美好》主題設計的活動，旨在讓學生通過了解我們生活的地方發生了哪些變化來認識家鄉的美麗、可愛，從而使他們萌發熱愛自己生活的地方的情感。因此，我引導孩子們去發現家鄉的變化，透過找變化來全面認識和感受生活地方的“美”，激發學生熱愛自

六年級英語《Its a very important festival》教學反思　　本節課是任務型教學，反思這堂課的教學，我認為優點有以下幾點。　　1、從學生熟悉的話題入手，引導學生理解課文；　　本節課教師從學生熟悉的生日禮物話題入手與學生進行討論，學生接受，全員參與，很好的調動了學生的學習熱情，為

三年級英語《ImwatchingTV》教學反思　　新課改倡導全面提高學生的整體素質，強調要促進每個學生身心健康的發展，培養學生良好的品質和終身學習的能力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創新學習，注重學生英語語言運用能力和交際能力的培養，注重學生們學習興