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  • 琵琶行課件結束語

    琵琶行課件結束語  導語:《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一。下面就是小編給大家整理的琵琶行課件結束語,希望對大家有用。  教學目的  1、欣賞詩中運用比喻,形象描寫音樂的語言藝術,  2、瞭解運用環境渲染氣氛、烘托人物思想感情的表現方法。  3.認識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居
  • 量的計量課件

    量的計量課件  在實際生活和計算是,有時需要把同一種量、不同計量單位之間進行改寫。分享了《量的計量》的課件給大家學習!  教學要求:  1.使學生知道計量的產生,加深對計量重要性的認識。  2.進一步掌握常用的長度、面積、質量和時間單位及單位間的進率。  3.會進行簡單的名數改寫。  1.常用的計量
  • 邊城的課堂課件

    邊城的課堂課件  《邊城》是沈從文的代表作,入選20世紀中文小說100強。邊城的課堂課件是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。  邊城的課堂課件【1】  教學目標  知識與能力目標  1、領略湘西邊遠小城神奇秀美的風光。  2、感悟邊城淳樸的民風、至善至美的人性。  3、欣賞小說樸素、飽滿、不雕飾的語
  • 從軍行王昌齡課件

    從軍行王昌齡課件  導語:《從軍行》是邊塞戰士守邊生活的詩歌形式。下面是小編為您整理的關於從軍行王昌齡課件,供你參考和借鑑。  教學目標 :  1、瞭解邊塞詩歌的特點 。  2、品味詩人筆下的思鄉之情與誓死殺敵的精神  3、 鑑賞同類詩歌,進一步瞭解詩人邊塞詩的藝術特色  教學重難點:  1、理解典
  • 浮力免費課件資料

    浮力免費課件資料  力指物體在流體(包括液體和氣體)中,各表面受流體(液體和氣體)壓力的差(合力)。下面小編為大家分享浮力免費課件 ,歡迎大家參考借鑑。  一、【前置學習】  1.學生獨立思考、然後組內討論:①木頭壓入水中放手後會上浮,實心鐵塊放入水中下沉,是否所有浸入液體中的物體都受到浮力?②人在
  • 小獅子愛爾莎課件(通用6篇)

    小獅子愛爾莎課件(通用6篇)  課件要具有可教性。製作多媒體課件的目的是最佳化課堂教學結構,提高課堂教學效率,既要有利於教師的教,又要有利於學生的學,所以製作的課件要與課堂內容有密切聯絡,具有教導積極向上意義。今天我們就一起來看看小獅子愛爾莎課件吧!  小獅子愛爾莎課件 篇1  教學目標:  1、會
  • 交通安全課件

    交通安全課件  交通安全是指人們在道路上進行活動、玩耍時,要按照交通法規的規定,安全地行車、走路,避免發生人身傷亡或財物損失。  一、教學目的  1、透過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。  2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。  
  • 學困生轉化課件

    學困生轉化課件  一、指導思想  遵循“面向全體學生”的教育基本理念,讓所有的學生養成良好的學習行為習慣,關注“學困生”,培養“學困生”樹立信心、熱愛生活、增強榮譽感、樂於學習、在思想上健康發展,做到在學業上爭先進位,使“學困生”不甘落後,共同進步,共同健康成長。  二、關愛“學困生”活動領導小組 
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    模特訓練優秀課件  模特基本步法的練習方法  1、貼壁,2、站姿,3、臺步的練習方法說明  模特的基本步法  一、模特的基本步法之貼壁  1.深呼吸、縮小腹、雙腿夾越緊越好  (把氣集在胸口,並維持這樣的姿勢繼續下面的動作)  2.背對牆壁  3.注意從頭到腳跟都要貼貼到牆  4.肩膀放鬆  5.目
  • 訪蘭教學課件

    訪蘭教學課件  《訪蘭》寫了父親養蘭、賞蘭,“我”隨父親放山中之蘭的一段親身經歷,一種真切感受。以下是小編整理的訪蘭教學課件,歡迎閱讀。  文章或寫景,或抒情,或問答,絲絲入扣,娓娓敘來。作者把“得的是天地自然的原氣,長的是山野水畔的趣姿”的空谷之蘭的底蘊和神采,和盤托出。這些淡淡的蘭花,“像就地鋪
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    十五從軍徵的課件  《十五從軍徵》,是一首暴露封建社會不合理的兵役制度的漢代樂府民歌的敘事詩,分享了《十五從軍徵》的教學課件給大家閱讀!  教學目標  1.符合原作:要認真研讀原作,掌握基本內容、中心思想和基本情節。  2. 想象發揮:由於詩歌的精練性和感情跳躍很大,需要發揮想象、生動描述。  3.
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    裝飾繪畫課件  裝飾畫這一藝術形式是在原始繪畫和裝飾紋樣的基礎上產生、發展而流傳至今的。裝飾畫作為一種藝術形式,以其獨特的藝術風格、別具特色的藝術表現方法,一直在民間藝術土壤中茁壯成長,並隨著時代的發展而不斷更新。  裝飾畫是一種高度概括的體現作者意識和審美觀念的藝術形式。人們可以在具象和抽象的廣闊
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    高洪波的陀螺課件  陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一,也作陀羅,閩南語稱作“幹樂”,北方叫做“冰尜”或“打老牛”。  一、教學(學習)目標  1、 理清思路,解讀文章主旨  2、 透過誦讀和比較語句,品析和學習文中富有兒童情趣的語言  二、重點與難點  1、解讀文章主旨  2、品析和學習文中富有兒童
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