有關《木蘭詩》教案三篇　　作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的《木蘭詩》教案3篇，希望能夠幫助到大家。《木蘭詩》教案 篇1 　　一．教學目標　　（－）知識教學點　　1．瞭解“樂府”的有關知識。　　2．體

《木蘭詩》教案彙總5篇　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《木蘭詩》教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。《木蘭詩》教案 篇1 　　一．教學目標　　（－）知識教學點　　1．瞭解“樂

實用的《木蘭詩》教案三篇　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《木蘭詩》教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《木蘭詩》教案 篇1 　　教學目標 ：　　1、瞭解這首詩的

《木蘭詩》教學反思15篇　　身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的《木蘭詩》教學反思，希望能夠幫助到大家。 《木蘭詩》教學反思1 　　《木蘭詩》是一首北朝著名民歌，在文學史上具有一定的重要價值。如何上好這

《木蘭詩》教案彙編5篇　　作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的《木蘭詩》教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。《木蘭詩》教案 篇1 　　《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父

《木蘭詩》教案集合五篇　　在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《木蘭詩》教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《木蘭詩》教案 篇1 　　一．教學目標　　（－）知識教學點　　1．瞭解“樂府”的有關知識。　　2．體

《木蘭詩》教案四篇　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《木蘭詩》教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《木蘭詩》教案 篇1 　　教學目標　　１、知識與能力：讀準字音，有感情地朗讀課文。瞭解樂府民歌知識

實用的《木蘭詩》教案四篇　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《木蘭詩》教案4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《木蘭詩》教案 篇1 　　教學目標:　　

關於《木蘭詩》教案三篇　　作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《木蘭詩》教案3篇，歡迎大家分享。《木蘭詩》教案 篇1 　　教學目標　　１、知識與能力：讀準字音，有感情地朗讀課文。瞭解樂府民歌知識。理解互文、

《木蘭詩》教案範文合集8篇　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的《木蘭詩》教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《木蘭詩》教案 篇1 　　一．教學目標　　（－）知識教學點　　1．瞭解“樂府”的有關知識

木蘭詩節選閱讀答案3篇　　無論是在學校還是在社會中，我們都可能會接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你所見過的閱讀答案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的木蘭詩節選閱讀答案，希望對大家有所幫助。 木蘭詩節選閱讀答案1 　　萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰

木蘭詩閱讀答案15篇　　在學習和工作的日常裡，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。你知道什麼樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編幫大家整理的木蘭詩閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。 木蘭詩閱讀答案1 　　一、填空：　　1、《木蘭詩》選自 朝 （人名）編的 ，這是 時期北

《木蘭詩》教案（精選12篇）　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《木蘭詩》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。　　《木蘭詩》教案 篇1　　教學目標　　知識與能力　　

木蘭詩閱讀答案(15篇)　　無論是身處學校還是步入社會，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。那麼問題來了，一份好的閱讀答案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的木蘭詩閱讀答案，希望能夠幫助到大家。 木蘭詩閱讀答案1 　　閱讀下面的文字，完成問題。　　

木蘭詩原文及翻譯15篇 木蘭詩原文及翻譯1 　　韋元甫木蘭詩原文：　　禾蘭抱杆杼嗟借問復為誰?欲聞所慼慼感激強起顏。老父求兵籍氣力日衰耗。豈足萬里行?有子復尚少!胡沙沒馬足朔風裂入膚。老父舊贏病何以強自扶?木蘭代父去秣馬備戎行。易卻紈綺裳洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕慷慨攜干將。朝屯雪山下暮宿青海傍。夜襲燕

《木蘭詩》閱讀附答案 《木蘭詩》閱讀附答案1 　　【原文】　　唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。　　問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。　　東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北

木蘭詩讀後感7篇　　認真讀完一本名著後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的木蘭詩讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 木蘭詩讀後感1 　　一提到“花木蘭”,大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事.　　在古代閉塞的社會中,木蘭能毅然決然

《木蘭詩》教學設計彙編15篇　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《木蘭詩》教學設計，希望對大家有所幫助。 《木蘭詩》教學設計1 　　一、以“導讀”切入課文教學　　(

木蘭詩課文知識點整理 　　一、文學常識 　　本文選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時北方的一首樂府民歌。在中國文學史上與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。《木蘭詩》講述了木蘭女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勳，回朝後不願作官，只求回家團聚的故事。 　　二、背誦全詩 　　(1)注意以下易

朱淑貞詩減字木蘭花　　詩句來表達她的血淚心酸。下面是小編整理的朱淑貞詩減字木蘭花，歡迎來參考！　　朱淑貞《減字木蘭花·春怨》　　獨行獨坐，獨唱獨酌還獨臥。佇立傷神，無奈春寒著摸人。　　此情誰見，淚說殘妝無一半。愁病相仍，剔盡寒燈夢不成。　　背景：　　朱淑貞(約1135~約1180)，號幽棲居士，南宋