商鞅南門立木教學課件　　導語：商鞅南門立木教學課件怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關商鞅南門立木教學課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。　　商鞅南門立木教學課件　　教材簡析：　　本課是一篇精讀課文。課文講我國戰國時期的改革家商鞅為了在全國建立起誠信守法的良好社會風尚，從根本上保證變法的成功，在都

教學課件ppt製作技巧　　一、文字超級連結的設定　　利用文字的超級連結設定，可以建立漂亮的目錄。設定超級連結時，建議不要設定字型的動作，而要設定字所在的邊框的動作。這樣既可以避免使字帶有下畫線，又可以使字色不受母板影響。具體操作為選中字框，單擊右鍵，選取“動作設定”項，連結到所要跳轉的頁面。　　二、

爆竹聲聲教學課件　　爆竹起源至今有2000多年的歷史。在中國古代沒有火藥和紙張時，人們使用火燒竹子，使之爆裂發聲，以驅逐瘟神，因竹子焚燒發出“噼噼叭叭”的響聲，故稱爆竹。　　爆竹聲聲教學課件　　教學目標：　　1．學習課文，使學生了解爆竹的由來和關於春節放爆竹的傳說。　　2．透過對課文的學習，讓學生感

尊嚴的ppt教學課件資料　　有感情的朗讀課文，深刻體會尊嚴的含義，下面是小編為大家收集整理的尊嚴的ppt教學課件資料，歡迎閱讀。　　尊嚴ppt教學課件　　教學目標：　　1、認識本課4個生字　　2、有感情的朗讀課文。　　3、從描寫年輕人的神態、動作、語言的句子裡體會到年輕人自尊的品格，從中感受“自尊者

六下蜘蛛教學課件　　長春版六年級語文下冊《蜘蛛》教學設計　　教學目標　　1.學習從多角度說明事物特徵的寫法。　　2.學習本文生動性說明的說明方法。　　3.養成細緻觀察的習慣，瞭解更多的事物，增長知識。　　教學重點　　透過對課文的研度，全面掌握課文內容，學習用不同的方法從不同的角度說明事物。　　教學難

前鼻韻母教學課件　　教學目標　　1、學會前鼻韻母 un ün和整體認讀音節yun yuan及它們的四聲，讀準音認清形正確書寫　　2、學習聲母與前鼻韻母un ün組成的音節繼續練習拼讀或直呼音節　　3、能正確認讀聲母和un ün組成的音節，會讀拼音詞　　教學重點、難點及對策　　重點：認讀音節　　對策：

有關《放眼現代世界》課件教學參考　　放眼現代世界　　教學目標：　　1、 胸懷寬廣，從小樹立面向世界的雄心壯志。　　2、 知道世界是一個大家園，懂得不同國家、區域、民族有不同的文化背景、道德規範、風俗習慣、宗教信仰，學會尊重，學會寬容。　　3、 胸懷祖國，放眼世界，為實現中華民族的偉大復興而努力學習。

小學語文第一冊第二單元《漢語拼音》教學設計　　教案示例　　教學重點：　　1．學會“j、q、x”三個聲母，認清形、讀準音，能正確書寫。　　2．學會“j、q、x”與“ü”相拼兩點省略的規則。　　教學難點：　　“j、q、x”與“ü”相拼時，“ü”上兩點省略。　　第一課時　　教學過程：　　一、談話匯入：　　

語文《漢語拼音·複習三》教學設計　　【教材分析】　　本次複習包括四項內容，一是比較形近韻母；二是拼讀音節，並恰當地和圖連線起來；三是認讀詞語；四是讀兒歌並動手拼一拼圖形。　　【學情分析】　　由於學生年齡小，剛進校不久，學習漢語拼音是比較抽象和枯燥無味的，為此在設計時要儘量貼近生活，增強趣味性，讓學生

漢語拼音gkh教學設計與點評　　【教學要求】　　1、學會g、k、h三個聲母，讀準音，記住形，並會正確書寫。　　2、掌握g、k、h和單韻母ɑ、e、u拼讀方法。　　3、學習三拼音節的拼讀方法。　　4、會認哥、弟、米三個字。　　【教學重點、難點】　　1、學習g、k、h韻音、形。　　2、學習三拼音節的拼讀方

一年級上冊《 漢語拼音 12》教學設計　　第一課時　　教學目的：　　1．學會複韻母ie、üe，學會特殊韻母er及其四聲，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。　　2．學會整體認讀音節ye、yue。　　教學重點：　　1．學會複韻母ie、üe和特殊韻母er的音形，並能正確書寫。　　2．正確區別韻母ie

漢語拼音練習教學設計　　[教學要求]　　1．複習鞏固漢語拼音，按順序填寫小寫字母。　　2．區別三組由形近偏旁組成的字，並正確組詞。　　3．給句子加標點，根據標點讀出句子的語氣。　　4．練習寫好帶偏旁的字，注意字的間架結構。　　5．熟記4個成語。　　6．朗讀、背誦十二地支和十二屬相。　　7．看圖說幾句

漢語拼音複習二教案教學設計　　教學目標：　　1、按聲母的順序連線組成動物圖形，透過有趣的練習形式複習聲母。　　2、運用事物擺字母的字形。　　3、瞭解同學的姓，能夠拼讀姓，明確聲母是什麼。　　4、拼讀音節，區分平、翹舌音和音、形相近的聲母，進一步練習拼音。　　5、拼讀音節，並將同一類的事物連起來。　　

《漢語拼音i u ü》教學設計　　重點：　　難點：△雙基　　目標△1學會單韻母iuü，能夠讀準音、認清形，並能正確書寫。　　2、複習鞏固6個單韻母。　　能力目標△1能夠熟練正確讀出iuü的音及其四聲。　　△2初步培養學生利用自己的生活經驗辨析字母的能力。　　道德情感目標1、繼續養成良好的讀書習慣和書

《漢語拼音a o e》教學設計　　教材分析　　畫面是一幅美麗的鄉村晨景圖。一個小女孩在小河邊練唱，她張大嘴巴發的聲音啊提示a的音，頭部和小辮子構成的圖形提示a的形。一隻公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音喔提示o的音。一隻鵝在水上游，鵝提示e的音，鵝在水中的倒影提示e的形。畫面的右上角，有a o e 和它們

漢語拼音語文教學設計參考　　第一課時　　教學目的：　　1．學會複韻母ie、üe，學會特殊韻母er及其四聲，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。　　2．學會整體認讀音節ye、yue。　　教學重點：　　1．學會複韻母ie、üe和特殊韻母er的音形，並能正確書寫。　　2．正確區別韻母ie、üe和整體認

《漢語拼音複習二》教學設計　　《漢語拼音複習二》教學設計　　浙江省金華市義烏蘇溪鎮第一小學 陳惠玲　　一、複習，創設情境匯入　　1．複習所有的聲母，先認讀卡片上的聲母，再背一背。　　2．創設情境匯入：小朋友們表現得真棒！為了獎勵大家，陳老師決定帶大家去一個好玩的地方，（.課件出示動物園門口的圖片）看

漢語拼音複習課教學設計　　一、故事匯入　　在茂密的大森林裡有一個神奇的動物王國，許許多多小動物在那裡幸福快樂地生活著。今天，動物王國的獅子大王想邀請愛動腦筋、愛學習的小朋友們去做客，你們想去嗎？獅子大王還準備了動物王國最美麗的花朵送給遵守紀律，認真聽講的小朋友呢。讓我們趕快出發吧！　　二、複習聲母表

《“黑板”跑了》教學設計　　教學要求：　　1學習默讀課文，並能有條理的講述這個故事。　　2學會生字、新詞，理解由生字組成的'詞語。　　3學習安培專心研究科學的精神，懂得做任何事都要認真、專心的道理。　　教學重點：　　 學習課文，會講述“黑板”跑了這個故事。　　學會默讀課文（動嘴，不動聲）。　

漢語拼音優秀教學設計　　文章摘要:本文章的主要內容是關於《漢語拼音3. b p m f》教學設計1，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！　　【知識目標】　　1、學會 b p m f 四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。　　2、學會聲母ｂ和單韻母ａ拼成音節的方法。　　3、學會帶聲調拼讀音節及 b p m f