《船過三峽》最新教案　　一、教學目標　　1.學會8個生字；理解10個新詞語的意思。　　2.有感情地朗讀課文，感受長江三峽的風光美；背誦課文第2、3、4自然段。　　3.能仿照課文句子，寫幾句讚美一個地方的話。　　二、教學重點、難點：　　瞭解長江三峽的特點，學習作者透過見聞表現事物特點的寫法。　　第1課

小雞過河教案　　一 設計意圖　　1、 我在設計這一活動中，打破以往上語言課的常規模式，如先講故事，再請幼兒回答的方式。我將這個小故事設計成一個遊戲，讓幼兒作為遊戲的主角，在背景音樂的幫助下，以“我”的身份積極，主動地思考，想象，獲得身臨其境的'感覺，更好的理解故事的內容，與此同時也培養了幼兒

奇妙商店教案範文　　要求：1、在感知故事的基礎上，激發幼兒大膽想象及表述幫助小動物變廢為寶的辦法。　　2、萌發幼兒變廢為寶的意識。　　準備：各種廢舊材料做成的東西佈置成奇妙商店，桌面教具，若干廢舊材料。　　重點：理解故事　　難點：合理想象，並能用較完整的語句大膽表述自己的想法。　　流程：操作要點　　

各種各樣的刷子教案　　活動目標：　　1、 透過嘗試使用多種刷子，瞭解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法。　　2、 在親身體驗的基礎上，增強幼兒對刷子構造、種類及用途的認識，並按刷子不同用途進行分類。　　3、 激發幼兒對生活中小工具產生興趣，體驗刷子給人們生活帶來的方便。　　活動準備：　　1、 發動家

《懷素寫字》教案範文　　一、複習檢查，加深印象　　1、認讀生字卡片。　　字、古、先、進　　2、口頭擴詞。　　二、學習課文第一自然段　　1、出示第一自然段。　　2、指名讀第一自然段。思考：懷素是什麼人？　　指名交流。　　3、再讀，你還知道了些什麼？　　重點體悟：從小喜愛好學上進　　4、齊讀第一自然段。

松鼠和松果公開課教案設計　　教材分析　　《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。透過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索取的同時，一定不要忘記回報大自然。只有這樣，我們才能永遠

棉鞋裡的陽光公開課教案設計　　教學目標:　　1. 認識13個生字,會寫“媽、午、放、合、收”6個字。　　2. 正確、流利地朗讀課文。　　3. 理解課文內容，知道“棉花被陽光曬了會變暖和”的知識，懂得關心老人。　　教學時間：2課時　　教學過程：　　一、匯入揭題　　1. 師板書“陽光”，你知道哪些關於陽

《鮮花和星星》第二課時教案設計　　教學要求：能正確流利地朗讀詩文，學會本課四個生字，初步理解課文內容。　　教學重點：能正確流利地朗讀詩文，並能正確美觀地書寫生字。　　教具準備：多媒體教學.課件、生字卡片、小圖片、投影圖片、音樂磁帶　　教學過程：　　一．談話揭題　　1．同學們，我們知道一年有四個季節，

一年級柳樹醒了教案　　預設目標：　　1 認識“醒、雷、澡、枝”等8個生字。　　2 會用“春天跟＿＿說話了，說著說著，＿＿＿＿＿”等句式說說春天裡還有什麼也醒了。　　3 在自己喜歡的多形式的朗讀中發現柳樹的變化，感受到春天的美。　　教學重點：　　朗讀課文，感悟內容　　教學準備：　　音樂《春之歌》　　預

《勇敢的孩子》教學教案　　教學要求　　透過描寫晚上南南一個人在家裡，不怕黑影和響聲的事情，讚揚了南南勇敢的精神，從而對學生進行思想品德教育，培養學生遇事沉著、冷靜，並勇敢大膽地處理生活中困難問題的品質和能力。　　理解、鞏固本課生詞：勇敢、南、呢、院子、響、告訴　　讓學生根據課文情景聯絡實際生活，想象

魯班和櫓板教案　　教學目標：　　1． 能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2． 學會本課的9個生字，綠線內的12個只識不寫。理解由生字組成的詞語。　　3． 學習魯班愛觀察、善聯想、能創造的優秀品質和良好習慣。　　教學重點難點：第四自然段。　　教學具準備和輔助活動：投影、生字卡片。　　主要板書：　　2

《火車的故事》優秀教學教案　　設計理念　　本文是一篇介紹火車種類的常識性課文。分別向我們介紹了蒸汽機車、內燃機車、電力火車、磁懸浮火車以及火車提速、修建青藏鐵路等有關我國鐵路建設的成就，展現了我國鐵路建設迅速發展的大好形勢，藉以激發學生學科學、愛科學的興趣。　　在設計本課時，我重點體現“以讀為本”，

《月亮的心願》的優秀教案　　教材分析：　　《月亮的心願》是小學語文一年級下冊的一篇課文。本文以月亮的內心變化為線索，藉助小女孩珍珍為了照顧生病的媽媽，放棄郊遊的事，讚揚了關心父母、體貼父母準備的美好品質。本文既有童趣，又極富人情味，寓教育於生動感人的故事之中。　　教學理念：　　語文課程標準中提出“讓

《魯班和櫓板》的優秀教案　　教材分析　　《魯班和櫓板》這篇課文是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第22課。它講述了我國曆史上著名的能工巧匠魯班受鴨子游泳的啟示而發明櫓板的故事。課文敘事具體明白，透過朗讀要讓學生感受到魯班愛觀察、勤思考、能創造的優秀品質。　　學生分析　　學生是發展中

蘑菇該獎給誰優秀教案　　教材簡析　　《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第6課。這是一篇童話故事，講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事，它告訴學生要有勇氣，敢於和強手競爭，雖敗猶榮。全文以對話的形式敘述，適合學生分角色朗讀。　　學生分析　　《蘑菇該獎給誰》是本學期學

《雨鈴鐺》教學教案　　知識要求：　　學習本課的生字及詞語：招呼、沙沙響、新房等。　　思想要求：　　激發、鼓勵學生充分發揮想象力，感受大自然的美　　能力要求：　　有感情地朗讀課文，啟發學生豐富的想象力，激發學生熱愛大自然的情感。　　一、課前小小展示臺　　學生背誦唐詩　　二、背—激趣匯入　　1 、談話，

《小竹排在畫中游》優秀教學教案　　一、教學要求　　1、學會7個生字，認識2種筆畫和1個偏旁。　　2、會認9個字。　　3、正確地朗讀課文。背誦課文。透過讀課文，知道祖國的江南是“魚米鄉”。　　二、教材說明　　本課是一篇兒歌形式的韻文。全文有三句，前兩句講河上及兩岸的景色，第三句講江南是物產豐富、風景如

小鬧鐘教案　　教學目標：　　1．透過學習課文，讓學生知道時間是寶貴的，一去不復返，要珍惜時間，學會科學合理地利用時間。　　2．識字14個，滲透性識字。　　3．透過課文的認讀與擴充套件練習，培養學生的合作意識、創造思維和自學能力。　　教具準備：　　自制.課件、生字卡片、鬧鐘式課題卡片、小鬧鐘實物　　教

牛牛上學優秀教案　　教學目標：　　1、能看圖連貫的說一段牛牛上學的話，能說明白怎樣幫助牛牛做到按時上學。　　2、知道牛牛上學遲到的原因，初步養成按時上學的習慣。　　教學重點：能看圖連貫的說一段牛牛上學的話　　教學難點：能說明白怎樣幫助牛牛做到按時上學。　　教學課時：1課時　　教學過程：　　1、揭示課

所見教案　　教學目標：　　1．學會本課8個生字。瞭解詞語的意思。　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。　　3．透過朗讀，感受詩中牧童的機靈活潑，天真可愛。　　教學重點：學會本課生字，朗讀和背誦課文。　　第一課時　　教學過程　　一、看圖匯入　　（一）觀察課文配圖　　1．圖上都有什麼？（兒童、牛、大樹