陶行知生活教育理論對教師繼續教育的啟發教育論文　　摘要：陶行知的生活教育理論對教師繼續教育有重要啟發。在教師繼續教育中，也應該做到“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”。繼續教育要回歸生活，培養富有個性和符合社會發展需要的教師，對教師的培養要教、學、做合一，培養教師有創造性，教師要在學中做、

迷你實驗室教學內容的處理論文　　摘要：新課程高中物理司南版在各個章節內容中都設有“迷你實驗宣”，“迷你實驗室”有設計簡單、富有趣味、處理靈活等特點，但在老師中也產生一定困惑。本文就教師中的困惑並如何發揮“迷你實驗室”教學作用，提出了幾點建設性的意見。　　關鍵詞：迷你實驗室教學處理　　2006年秋季開

應用型人才知識能力素質結構及其實現的理論探析論文　　摘要：應用型人才培養已經成為我國高等教育的重要組成部分。本文從對應用型人才知識、能力、素質結構的要求入手，針對應用型人才培養中能力培養的基本任務，借鑑國際的相關成功經驗探討應用型人才如何突出能力培養。　　關鍵詞：應用型人才 素質結構 能力本位 技能

利用自然分材教學理論設計練習組織教學論文　　關鍵詞：自然分材教學 練習設計 分層　　摘要：利用自然分材教學理論組織教學，在教學的練習設計中注意層層遞進，以滿足不同層次學生的學習要求，在教學的實施過程中，要將“補讀生”和部分“小導師”以及“普讀生”與剩下的“小導師”組成另一種學習小組的最佳化分組方式，

班主任如何引導學生的逆反心理論文　　關於逆反心理，《心理學大詞典》上的解釋是：“逆反心理是客觀環境與主體需要不相符合時產生的一種心理活動，即具有強烈的牴觸情緒．”也就是說，逆反心理是指客體與主體需要不相符合時，產生的具有強烈牴觸情緒的社會態度．逆反心理在青少年成長過程的不同階段都可能發生，且有多種表

用目標一致理論淺析高校教師流失論文　　摘要:隨著中國市場經濟的發展,教師的流失是一個重大而嚴峻的現實,他們的流失給教育帶來了很大損失。結合高校的特點與人力資源管理的先進理念與技術,立足於“目標一致理論”,分析當前中國高校教師流失的原因,並提出相關的措施。　　關鍵詞:目標一致性;高校教師流失;措施　　

論高校公共體育課理論教學與學科建設論文　　摘要:高校公共體育課理論教學是高校體育學科建設的重要環節，是對體育實踐教學的重要補充、指導和提升，足高校公共體育教學實現高等教育化的必要途徑．高校公共體育理論教學是以競技為核心的理論教學體系，是研究競技的理論，並由此拓展出高校體育教學應有的層次和深度．　　關

在高校武術教學中建構主義理論的運用論文　　摘要：運用文獻資料、現象法，將建構主義學習理-論運用於高校武術教學，使學生在教學過程中成為知識意義的建構者，而教師是知識意義的幫助者、促進者並在此基礎上，以建構主義學習理論為指導，分別從教學方式、教學內容、教學評價三方面提出了新的教學思路，為我國高校武術教學

探析“建構主義學習理論”對高校大學生體育興趣與意論文　　論文摘要:本文從建構主義理論視角對大學生體育興趣與體育意識進行了分析研究。研究結果表明，建構理論指導下的體育教學模式能更好的培養學生的自主學習的能力，有利於激發學生學習的積極性、主動性和創新性，提高學生的學習興趣，有助於培養學生的創新精神以及分

基於環境行為理論的校園空間建構論文　　論文摘要：介紹環境行為理論的基本理念：如環境決定論、相互作用論及相互滲透論，並以柳州高階中學校園設計為例，對環境行為理論在校園空間設計中的應用進行了深入的探討。　　論文關鍵詞：校園空間；環境行為理論；環境決定論；相互作用論；相互滲透論　　0引言　　進入21世紀後

學習共同體理論對中小學教學實踐的啟示論文　　【摘 要】學習共同體是隨著社會建構主義教育理論的研究而產生的一個新的學習形式，文章描述了學習者在學習共同體中進行學習活動的機制。在此基礎上，筆者重點探討了學習共同體理論在教學設計、建設學習環境以及評價學習活動等三個教學實踐方面的啟示。　　【關鍵詞】學習共同

高中班主任如何消除學生消極心理論文　　摘 要：高中階段是學習知識的黃金時期，也是人生的重要渡口。高中三年的經歷常常伴隨著一個人人生觀、價值觀、世界觀的轉變，換言之，高中三年往往可能影響一個人一生。然而在我國當前的教育體制下，高中生揹負著課改、高考、擇業等多重壓力，久而久之便成為囤積在他們心中的負擔和

公共體育課基礎理論教學模式的探索論文　　【論文關鍵詞】公共體育基礎理論教學模式　　【論文摘要】改革與建立新的公共體育基礎理論課教學模式是耳前同仁們比較關注的話題之一=作者根據近的工作經驗，對公共體育基礎理論課的新模式進行了悉心研究和大膽探索。文章從建摸，到運作，再到實旋等多方面進行了研究性論述，並對

簡析高校大學生樂活教育的理論研究與實踐論文　　論文摘要：樂活教育是一個嶄新的研究領域，作為社會上新出現的一種生活方式和價值理念，其時尚而新穎的特點為高校大學生教育提供了一個新的視角，加強大學生樂活教育實踐應成為學校教育不可忽視的一個重要組成部分。　　論文關鍵詞：樂活教育；大學生；“三自”教育　　樂活

基於人本主義和建構主義學習理論的高校工程實踐教學研究論文　　論文關鍵詞：人本主義學習理論建構主義學習理論工程實踐教學　　論文摘要：從人本主義學習理論和建構主義學習理論的基本觀點出發，分析其對大學生工程實踐能力培養的有益啟示，提出人本主義學習理論和建構主義學習理論應用於工程實踐教學的落腳點，具體包括：

從產業叢集理論視角看我國高等教育資源共享的必要性論文　　摘要：20世紀90年代以來，產業叢集已發展成世界經濟中頗具特色的經濟組織形式，叢集內的企業透過合作交流，發揮節約交易費用、專業性、規模經濟等效應，併產生強大的外部效應，帶動地區甚至整個國家的濟發展。本文對產業叢集理論在教育資源共享中的效應進行分

普通高校體育理論課教學現狀與對策研究論文　　摘要：體育理論課是體育課的重要組成，現狀調查表明普通高校體育理論課教學現狀已不適應社會對人才的需求，主要存在的問題有：體育理論課程重視程度不夠；每學期體育理論課教學時數偏少；教材缺乏統一性、教材的內容缺乏科學性和系統性；教學方法手段較為單一；考核環節不科學

基於建構主義理論的高校網路課程的開發論文　　【摘要】資訊科技的高速發展促進高校遠端教育的迅速發展，遠端教育的順利實施離不開優質的網路課程。基於建構主義的指導，高校網路課程的編制應遵循開放性、自上而下、情境性原則。本文具體介紹了建構主義指導下網路課程的設計。最後，本文還介紹了網路課程的開發途徑。　　【

基於需要層次理論分析的高校教師激勵策略研究論文　　【摘要】教師是高校寶貴的資源,對促進高等教育發展,提高高校競爭力起著重要的作用。文章以對高校教師的需要分析為出發點,結合高校教師的特點,綜合影響高校教師激勵各種因素,提出了一系列完善高校教師激勵機制的途徑。　　【關鍵詞】高校教師 需要 激勵　　高校是

建構主義學習理論在高校教師資訊科技培訓中的探討論文　　[論文摘要]本文依據現代教育理論——建構主義，結合培訓工作實際，對高校教師資訊科技培訓教學模式進行了探索與思考。　　[論文關鍵詞]建構主義 高校教師 資訊科技培訓　　現代教育技術的發展與應用在促進傳統教育向現代教育轉變中，在全面貫徹國家的教育方針