6 allusion n. 暗示　　7 alteration n.變更，改變；蝕變　　8 altercation n. 爭吵，爭論　　9 alternation n. 互動,輪流,隔一個　　10 amalgamation n. 與汞混合,融合,合併　　11 ambition n.雄心，抱負，野心

　　tidy的單詞含義　　tidy這個英語單詞的含義豐富多樣，tidy可以被用作形容詞，動詞和名詞：　　1、當tidy表示形容詞時，tidy表示的含義是整齊的，相當大的。　　2、當tidy表示動詞時意思是整理，收拾，弄整齊。　　3、tidy在句式中被用作名詞時，通常表示椅子的背罩的意思。　　tidy

　　had better用法：　　(1) had better 用於提出建議或請求時，並不是一個很客氣委婉的'表達，它暗示對方有義務去做某事，因此通常用於長輩對晚輩或上級對下級等，而不宜反過來用。　　(2) had best與had better用法和含義均差不多，但不如had better

　　support是及物動詞,接名詞或代詞作賓語,也可接以動詞不定式充當補足語的'複合賓語。　　support作“忍受”解時,常用於否定句中,往往與can〔could〕或can't〔couldn't〕連用。　　support後接介詞against表示“支援…反對…”; 後接介

　　This aria expresses ( or conveys) the resolve and aspiration ideals of a pioneer.　　這一唱段抒發了一個開拓者的'壯志豪情。　　This aria is beautiful.　　這段唱腔聽起來很過癮。　　Th

　　6 complacency n. 自滿，自得　　7 consistency n. 堅固性,濃度,一致性　　8 constituency n. 選民,顧客,讀者　　9 contingency n. 意外事件，可能性　　10 currency n.通貨；通用；市價　　11 decency n. 得體

　　1、among主要用於三者或三者以上，其賓語通常是表示籠統數量或具有複數意義的名詞或代詞。　　2、among有時相當於one of， 即“…當中的一個”。among還可引出形容詞最高階的'比較範圍，但須注意最高階形式出現在among之前或之後意義有所不同。　　3、among只接複數名詞、

　　There was a great round of applause when the dance ended.　　舞蹈結束的時候，爆發出了一陣熱烈的掌聲。　　When the applause had died down, she began her speech.　　掌聲平息後她便開始演講

　　例句：　　In the US, distance is measured in miles.　　在美國，測量距離以英里作單位。　　These laws are in effect in twenty states.　　這些法律在二十個州有效。　　On the day in question we

　　Put your hand up if you need more paper.　　若有人還要紙，請舉手。　　More and more people are using the Internet.　　越來越多人在使用網際網路。　　Now she won't have to go out

　　The army was cut off from its base.　　那支部隊與基地失去了聯絡。　　The town is without electricity and the water supply has been cut off.　　鎮上已停水斷電。　　Landslides hav

　　時間是物質的運動、變化的持續性、順序性的表現，包含時刻和時段兩個概念。時間是人類用以描述物質運動過程或事件發生過程的一個引數，確定時間，是靠不受外界影響的物質週期變化的規律。例如月球繞地球週期，地球繞太陽週期，地球自轉週期，原子震盪週期等。　　時間是一種客觀存在。時間的概念是人類認識、歸納、描述

　　分又稱作分鐘，是時間的`量度單位。分的英語是minute，意思是“微小”，也表示min。刻=15分鐘、字=5分鐘（閩南廣東地區用法）。秒是國際單位制中時間的基本單位，符號是s。有時也會借用英文縮寫標示為sec。　　國際單位制詞頭經常與秒結合以做更細微的劃分，例如ms（毫秒，千分之一秒）、us（微

　　葉落歸根造句：　　1、漸黃的樹木開始宣告季節的變更，很快葉落歸根，小草即將枯萎。　　2、他旅居海外多年，雖已功成名就，但心中最企盼的'還是葉落歸根，終老家鄉。　　3、樹高千丈，葉落歸根，老朽解組歸鄉，就帶這點銀餉，以備身後之需，或也不至於過於竭蹶。　　4、人年紀大了，就會產生葉落歸根的想

　　杜威主張的教育思想：　　杜威主張的教育思想有教育即生活、生長和經驗的改造，在不民主、不平等的社會中，教育只是外力強加於受教育者的目的，在民主的社會中，應當奉行無目的論。杜威認為，學校即社會，在教材的選擇上，杜威建議“學校與科目的相互聯絡的真正中心，不是科學而是兒童本身的'社會活動”。　　

　　日記作為一種文體，屬於記敘文性質的應用文。日記的內容，來源於我們對生活的'觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。　　日記分為生活日記、工作日記、觀察日記、學生日記作文，也可分為心情日記

　　《梅花》是北宋詩人王安石創作的一首五言絕句，這首詩的前兩句寫的牆角梅花不懼嚴寒，傲然獨放；後兩句寫梅花的幽香，把梅花比作人，凌寒獨開，喻典品格高貴，暗香沁人，象徵其才氣譙溢。亦是以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩人一樣，處於艱難環境中依然堅持操守、主張正義的`人。全詩語言樸素，寫的則非常平實內斂

　　意識能動作用的具體原理　　1.人能夠能動地認識世界。意識活動具有目的性、自覺選擇性和主動創造性。　　2.人能夠能動地改造世界。意識對改造客觀世界具有指導作用，正確的意識促進事物的發展錯誤的意識阻礙事物的發展。意識對人體生理活動具有調節和控制作用。　　3.因此重視意識的能動作用，樹立正確的意識，反

　　《天演論》是一篇政論文。該書認為萬物均按“物競天擇”的自然規律變化，“物競”就是生物之間的“生存競爭”，優種戰勝劣種，強種戰勝弱種；“天擇”就是自然選擇，自然淘汰，生物是在“生存競爭”和“自然淘汰”的過程中進化演進的。聯絡甲午戰爭後國家危亡的狀況，向國人發出了與天爭勝、圖強保種的吶喊，指出再不變

　　亞硝酸鹽中毒是指由於食用硝酸鹽或亞硝酸鹽含量較高的醃製肉製品、泡菜及變質的`蔬菜可引起中毒，或者誤將工業用亞硝酸鈉作為食鹽食用而引起，也可見於飲用含有硝酸鹽或亞硝酸鹽苦井水、蒸鍋水後，亞硝酸鹽能使血液中正常攜氧的低鐵血紅蛋白氧化成高鐵血紅蛋白，因而失去攜氧能力而引起組織缺氧。　　亞硝酸鹽是劇毒物