亮點-初二-記敘文亮點-初二-記敘文 大家都經常看到作文的身影吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文以記敘為主,但往往也間有描寫、抒情和議論,不可能有截然的劃分。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢?以下是小編精心整理的亮點-初二-記敘文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 那次校運會結束已有一年餘了,那個
內心的震動-六年級-記敘文內心的震動-六年級-記敘文 相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是在作文中佔有重要地位的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞,要表達出作者對於生活的真切感受。那麼你有了解過記敘文嗎?下面是小編收集整理的內心的震動-六年級-記敘文,希望能夠幫助到大家。 推開窗簾,只見晴朗的天穹萬里無雲,金燦燦的
只愛到一半-初三-記敘文只愛到一半-初三-記敘文 相信許多人都寫過作文吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢?下面是小編精心整理的只愛到一半-初三-記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。 我們的愛,只愛到
回首初一-初一-記敘文回首初一-初一-記敘文 相信大家對作文都不陌生吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。我們應該怎麼寫這型別的作文呢?下面是小編為大家整理的回首初一-初一-記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 升入初中
家鄉的“美”-初一-記敘文家鄉的“美”-初一-記敘文 相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,特別是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那麼應當如何寫這型別的作文呢?以下是小編為大家整理的家鄉的“美”-初一-記敘文,希望對大家有所幫助。 春天的時候,大地都是新的。當朝陽升起
排隊也是一種樂趣-六年級-記敘文排隊也是一種樂趣-六年級-記敘文 大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其作為作文裡的重要分類的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這種型別的作文要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的排隊也是一種樂趣-六年級-記敘文,希望能夠幫助到大家。 如今,日新月異的生活,促使我
暑假版西遊記-六年級-記敘文暑假版西遊記-六年級-記敘文 大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,特別是應用頻繁的記敘文,記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來,讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。我們應該怎麼寫這型別的作文呢?下面是小編整理的暑假版西遊記-六年級-記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。 我
媽媽,母親節快樂!-初一-記敘文媽媽,母親節快樂!-初一-記敘文 相信大家都接觸過作文吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼你有了解過記敘文嗎?下面是小編收集整理的媽媽,母親節快樂!-初一-記敘文,希望能夠幫助到大家。 每個母親都是很
難忘的班主任-五年級-記敘文難忘的班主任-五年級-記敘文 相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其是記敘文,記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那麼優秀的記敘文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的難忘的班主任-五年級-記敘文,希望對大家有所幫助。 光陰似箭,日月如梭,眼間我已升五年級,我們曾經是多麼地
精彩的足球賽-六年級-記敘文精彩的足球賽-六年級-記敘文 大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經過)、原因、結果等。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的精彩的足球賽-六年級-記敘文,歡迎閱讀與收藏。 在學校操場的一角,有一片小空
畫畫其實也很快樂-初一-記敘文畫畫其實也很快樂-初一-記敘文 大家最不陌生的就是作文了吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那要怎麼寫好這型別的作文呢?下面是小編收集整理的畫畫其實也很快樂-初一-記敘文,歡迎閱讀與收藏。 大多數的人都認為,畫畫只是一種無聊輕閒的娛
車站上的風景-六年級-記敘文車站上的風景-六年級-記敘文 說到作文,大家肯定都不陌生吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經過)、原因、結果等。那要怎麼寫好這型別的作文呢?以下是小編收集整理的車站上的風景-六年級-記敘文,希望能夠幫助到大家。 陽春三月,火車站,旅客熙熙攘攘。我正坐
沒有母愛的孩子煩惱多-六年級-記敘文沒有母愛的孩子煩惱多-六年級-記敘文 說到作文,大家肯定都不陌生吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經過)、原因、結果等。我們應該怎麼寫這型別的作文呢?以下是小編幫大家整理的沒有母愛的孩子煩惱多-六年級-記敘文,歡迎大家分享。 大家都可能認為母愛
難忘的一次活動六年級記敘文(通用35篇)難忘的一次活動六年級記敘文(通用35篇) 相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是應用頻繁的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼問題來了,記敘文應該怎麼寫?下面是小編整理的難忘的一次活動六年級記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 難忘的一次活動六年級記敘文 篇1
一件難忘的事-五年級-記敘文一件難忘的事-五年級-記敘文 相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文主要是透過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。我們應該怎麼寫這型別的作文呢?下面是小編收集整理的一件難忘的事-五年級-記敘文,希望能夠幫助到大家。 在我的記憶長河中,有許
有蟲的木頭-六年級-記敘文有蟲的木頭-六年級-記敘文 相信大家對作文都再熟悉不過了吧,尤其作為作文裡的重要分類的記敘文,記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢?下面是小編幫大家整理的有蟲的木頭-六年級-記敘文,歡迎閱讀與收藏。 朋友們,你們有發現嗎?我們的地球媽媽現在正在面臨著
那個夏-六年級-記敘文那個夏-六年級-記敘文 大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其作為作文裡的重要分類的記敘文,記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。你寫這類作文時總是沒有思路?以下是小編為大家收集的那個夏-六年級-記敘文,歡迎閱讀與收藏。 那個夏天,微風徐徐,細雨瀝瀝,楊柳依依。那是一個美
獨特的消防演習-初一-記敘文獨特的消防演習-初一-記敘文 相信許多人都寫過作文吧,尤其是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。那麼應當如何寫這型別的作文呢?以下是小編為大家收集的獨特的消防演習-初一-記敘文,歡迎大家分享。 消防演習第一次舉行。我帶著好奇心,聽完了講座,和同學們一
珍惜時間-六年級-記敘文珍惜時間-六年級-記敘文 相信大家都經常接觸到作文吧,特別是應用頻繁的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。這型別的作文應該怎麼寫才好呢?下面是小編精心整理的珍惜時間-六年級-記敘文,希望對大家有所幫助。 兩千多年前,一位哲人立於江邊
雁蕩山,你真美-五年級-記敘文雁蕩山,你真美-五年級-記敘文 大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文,記敘文的樣式有訊息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的雁蕩山,你真美-五年級-記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 經過幾個小時的