原始人的創造說課稿原始人的創造說課稿 講課的時候少不了說課稿,各位,我們看看下面的原始人的創造說課稿,一起閱讀吧! 原始人的創造說課稿尊敬的各位評委老師: 上午好! 我是XX學院**級美術系學生子航,我的學號是:20**1431XXX,。我今天說課的題目是《原始人的創造》,下面我將從教材,教學目標,教學重點和
六年級下冊《手指》說課稿六年級下冊《手指》說課稿 導語:這篇說課稿可以迅速讓教師在吃透教材、簡析教材內容和教學重點難點的基礎上,做到分塊寫清,分步闡述教學內容,以進一步提高教學效果。相信對大家的授課有一定的幫助! 【說教材】 這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指,一隻手上的五根手指各有所長,
小手真能幹的說課稿範文小手真能幹的說課稿範文 說課是一種教學、教研改革的模式,說課活動可以有效地調動了教師投身教學改革,學習教育理論,鑽研課堂教學的積極性,提高教師素質,培養造就研究型、學者型教師的最好途徑之一。下面是小編為你帶來的小手真能幹的說課稿範文 ,歡迎閱讀。 說教材: 託班幼兒特別喜歡扮演小動物,因此,根
小手真能幹的說課稿小手真能幹的說課稿 設計思路: 孩子認識了自己的小手後,都說我的小手很能幹,說出了很多小手能做到的事情。Tom小朋友提出“我的小手可以拿高處的東西!”馬上引來了其他小朋友的爭議,“拿不到的”,Bobo說:“拿條很長的棒子就行啦!”“可以拿繩子”大家議論紛紛的。為了激發孩子的探索慾望,根據他們的爭
作文說課稿作文說課稿 一、說教材。 為了更好的引導學生,讓學生關注生活,關注社會,達到讀寫結合說真話抒真情的目的。我選擇了一則新聞材料:《中國專家談伊拉克戰爭》。在讀寫結合的基礎上,讓學生對伊拉克戰爭有進一步的瞭解。我們學生和全世界人民一樣都在關注著一個焦點。圍繞第二次海灣戰爭,你能說些什麼,又由此想到了
投影的說課稿投影的說課稿 《投影》是人教版九年級下《投影與檢視》第二十九章第二節的教學內容。下面,小編為大家分享投影的說課稿,希望對大家有所幫助!各位老師: 大家好!我今天說課的課題是《投影》,屬於《投影與檢視》的第一課時,下面我將從五個方面對進行分析。 一、說教材 1、教材的地位和作用: 在第一節介
《北京》說課稿《北京》說課稿 一、說教材 《北京》一課敘述了北京是我國的首都,是一座很大很美的城市。從教材內容看,本文有三大特點: 1.結構嚴謹。 課文共5個自然段,第1自然段指出北京是我國的首都。最後一段是全文的總結,抒發了讚美和熱愛北京的思想感情。中間2、3、4三段對北京的景物展開了具體的描寫,並且都
《白楊》教師說課稿《白楊》教師說課稿 一、說教材 《白楊》是人教版小學語文課標實驗教材第十冊第一單元“走進西部”這一主題中的一篇精讀課文。文章由樹及人,從孩子關於白楊的爭論開始,引出了爸爸對白楊特點的介紹,託物言志,借物喻人;然後寫爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向,以及希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。 第一
小康家園說課稿小康家園說課稿 導語:關於思想品德課《小康家園》,老師會有怎樣的說課呢?以下是小編整理的小康家園說課稿,供各位閱讀和參考。各位領導各位評委: 大家好! 我是 號選手,今天我要說課的內容思想品德七年級下冊第二單元第五課《小康家園》。我將從教材分析,教與學的方法,教學程式設想、意圖,教學過程、板書
確定位置說課稿確定位置說課稿 一、設計理念 結合新課標的要求,《確定位置》這一課,我主要體現了以下設計理念: 1、遵循小學生的認知規律,實施“現實數學原理”,體現數學知識從感性認識上升到理性認識的認知過程。 2、課堂教學中以學生為主體,注重知識的自然生成,培養學生學習數學的能力。 3、課堂教學充分體現數
中班紙杯說課稿中班紙杯說課稿 一、說教材 1、教材分析:好奇心是人類的一種天性,更是幼兒求知、探索、創新的動力。幼兒與生俱來就有好奇心,凡是新異的事物、奇特的東西都會使他們產生好奇。我考慮到小班幼兒年齡小的問題,他們對身邊的事物充滿了好奇,而且喜歡動手學著做。所以,我設計了藝術領域的摺紙活動《紙杯》為幼兒提供
幼兒活動設計說課稿幼兒活動設計說課稿 幼兒活動的開展應該要怎麼進行呢?相關的說課稿教師們又是怎麼制定的呢?下面是小編推薦給大家的幼兒活動設計說課稿,希望大家有所收穫。 一、說教材 《好餓的毛毛蟲》是一本充滿了詩情與創意的圖畫書。它沒有太多的文字,而是以孩子感興趣的圖畫表現出來。根據星期幾的不同,會吃不同的水果,
列方程解決問題說課稿列方程解決問題說課稿 列方程解實際問題,與學生在這之前所採用的列算式解決實際問題,它們的共同點是,都以四則運算和常見數量關係為基礎,都需要分析數量關係,下面是小編收集整理的列方程解決問題說課稿,希望對您有所幫助! 一、說教材 (一)教材分析 “解決問題”是人教版小學數學教材三年級下冊第8單元中
幼兒小熊住山洞說課稿幼兒小熊住山洞說課稿 幼兒小熊住山洞說課稿要怎麼寫呢,老師們有頭緒了嗎?下面是小編為大家收集的關於幼兒小熊住山洞說課稿,歡迎大家閱讀! 一、說教材 《小熊住山洞》是上冊教材中的一篇閱讀課文。課文講的是住在山洞裡的小熊一家想造一間木房子,可走進森林,他們始終捨不得砍樹,多少年過去了,他們仍然住著
湘教版幸福鳥課文說課稿湘教版幸福鳥課文說課稿 聽說幸福鳥能給人們帶來幸福,就自告奮勇去尋找幸福鳥。湘教版幸福鳥說課稿,我們來看看下文。 尊敬的各位評委、老師,大家好! 今天我說課的內容是《幸福鳥》。下面我就對本課第二課時教材方面、教法學法、教學過程及板書設計四方面對這篇課文作一個初步的教學構想。 一、說教材 1
日月潭課文說課稿日月潭課文說課稿 《日月潭》是自編教材六年級上冊的一篇課文,作為語文老師,我們應該怎麼準備說課稿呢?以下是小編精心準備的日月潭課文說課稿,大家可以參考以下內容哦! 一、教材分析 本課描繪了臺灣著名風景區日月潭的風光秀麗,表達了作者對祖國寶島臺灣,對祖國大好河山的熱愛之情。文中介紹了日月潭的地理
想飛的烏龜說課稿想飛的烏龜說課稿 課文《想飛的烏龜》中,這隻烏龜有個特別的願望,它想像鳥兒一樣飛到天上去呢!以下是小編整理的想飛的烏龜說課稿,歡迎閱讀。 說教材: 《想飛的烏龜》是北師大版第一冊語文夢想單元第二篇主體課文。它是一篇充滿兒童情趣的童話故事,除了安排識字、寫字等基礎知識,還可以透過學習課文,激發學
多種多樣的住房說課稿多種多樣的住房說課稿 撰寫說課稿不必拘泥於固定、呆板的模式。另外,在語言表述上,既要把問題論述清楚,又切忌過長,避免陳詞濫調,泛泛而談,力求言簡意賅,文詞準確,語言針對性強。下面就是小編整理的多種多樣的住房說課稿,一起來看一下吧。 一、說教材 本課教材由“房屋的起源”、“會走的房子”“各具特色
空氣的力量說課稿空氣的力量說課稿 導語:“說課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發展,而【說課稿】則是為進行說課準備的文稿,它不同於教案,教案只說“怎樣教”,說課稿則重點說清“為什麼要這樣教”。以下是小編整理空氣的力量說課稿,以供參考。
有意思的幼兒說課稿有意思的幼兒說課稿 “說課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,下面是小編為大家整理的有意思的幼兒說課稿,歡迎參考~ 說設計意圖: 新《綱要》明確指出“科學教育應密切聯絡幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現象作為科學探索的物件。” 空氣是