五年級下冊數學第一單元試卷
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篇一
一、填空。(1×24=24分)
1、含有未知數的等式叫做方程，如( )和( )它們既含有未知數，又是等式，所以，它們都是方程。
2、使方程左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解，如當X是( )時，方程6X=18的左右兩邊相等，所以6X=18的解是( )
3、( )是方程2.4+X=3.6的解，方程1.25X=8的解( )。
4、如果50+X=150，那麼50÷X=( )，X×0.25=( )。
5、根據等式的性質將下列各式填寫完整。
(1)A+35=80， A+35-14=80-( );M-35=80 M+X-35=80+( )。
(2)6X=3，6X÷6=3÷( )，X÷2.5=8，X÷2.5×2.5=8×( )。
6、三個連續的奇數的和是27，其中最小的數是( )，最大的數是( )。
7、一個長方形的面積是28平方米，長是7米，求寬是多少，如果設寬是X米。可列方程( )或( )。
8、如果□+□+□+△=25，□+□+△+△=22，那麼□=( )，△=( )。
9、在( )裡填上“>”、“<”或“=”。
(1)當X=64時， X+14( ) 50 ， X-14( )50， X÷14( )50
(2)當X=0.3時，X÷0.6 ( )0.5 ， 0.6 X ( )0.5 0.6÷ X ( )0.5
二、選擇。(2×5=10分)
1、下列式子中，( )是方程。 A、4.5-X B、 5X>12 C、X+12=78
2、當X=88時，X+15( )100。 A、> B、 = C、<
3、小紅今年X歲，媽媽比小紅大27歲。媽媽今年( )歲。A、X+27 B、X-27 C、27X
4、甲數是78，是乙數的3倍。如果設乙數是X。那麼下列方程不正確的是( )。
A、78÷X=3 B、3X=78 C、X+3=78
5、方程1.8+X=3的解是( )。 A、X=2.2 B、X=1.2 C、X=4.8
三、計算。
1、直接寫得數(0.5×12=6分)
0.28 + 7.2= 0.25×0.4= 0.05×20= 4.2÷0.06=
0.87- 0.7= 3.43÷0.01= 1.25×0.8= 5.6÷0.2÷5=
7.1+1.99= 6×10÷0.1= 0.875×100= 100×0.1÷10=
2、下面各題能簡算的要簡算。(2×4=8分)
2.5×4.8+5.2×2.5 3.6+6.4÷0.5 2.3÷0.125÷0.8 6.28 + 3.2 + 3.72
3、解方程。(帶※要檢驗)(3×4=12分)
※X+1.6=5.36 X÷1.4=0.5 3.6X=1.8 ※X-5.8=4.12
4、列方程解文字題。(3×2=6分)
(1)2.8比什麼數少1.2 (2)3.6是什麼數的1.5倍?
5、看圖列方程，並解答。(3×2=6分)
四、列方程解應用題(4×4+6×2=28分)。
1、小明打一篇3200字的文章，已經打了一些，還剩280個字沒打。小明打了多少個字?
2、學校為擴充圖書資料，今年計劃投入資金4.5萬元，是去年的1.5倍，去年投人資金多少萬元?
3、一個面積是2.4平方分米的平行四邊形，它的底是0.6分米，它的高是多少分米?
4、居民用電的價格為每千瓦時0.52元，小兵家上個月一共付電費23.4元，他家上個月用電多少千瓦時?
篇二
一、直接寫出得數。
8-4.6= 13.5-4.8= 80.6-50= 40.8÷0.4=
2.2×0.6= 45÷0.09= 0.014×100= 1.6×0.5=
6÷0.6= 5.3+17= 29+0.5= 7.1+29=
二、填空題。
1、站在任一位置觀察某正方體，最多能看到它的( )個面，最少能看到它的( )個面。
2、6的倍數的個數是( )的。請 列舉出三個6的倍數：( )、( )、( )。
6的倍數中最小的是( )。
3、一個數，如果只有( )和( )兩個因數，這樣的數叫做( )。一個數，如果除了
( )和( )還有別的因數，這樣的數叫做( )。
4、在6×7=42中，( )和( )是( )的因數;在54÷18=3中，( )和( )是
( )的因數，( )是( )和( )的倍數。
5、18有( )個因數，分別是( )，其中最小的因數是( )，最
大的因數是( )。
6、整數中，是2的倍數的數叫做( )數，其他不是2的倍數的數叫做( )數。
7、20以內的質數有( );20以內的合數有( )。
8、個位數是( )或( )的數都是5的倍數。
9、既是3的倍數，又是5的倍數的最大兩位數是( )。
10、一個三位數，它的百位數字是最小的奇數，十位數字是最小的自然數，個位數字是最小的合數，
這個三位數是( )。
11、兩個質數的和是20，積是51，這兩個質數是( )和( )。
12、要使“29□”是2的倍數，□裡可以填( )。
13、在下面的括號裡填上合適的質數。
6=( )×( ) 20=( )×( )×( )
35=( )×( ) 15=( )×( )
14、從6、5、0、7四個數字中選出三個，按要求組成兩位數。
奇數：( )、( ); 偶數：( )、( )。
三、按要求完成下面各題。
1、下列各數分別是什麼數?填入相應的圈裡(可重複填寫)。
0、1、2、27、15、33、35、37、45、47、49、54
質數 合數
奇數 偶數
2、下面的數哪些是2的倍數?哪些是5的倍數?哪些是3的倍數?
35、39、42、60、72、84、45、105、177、120、354
(1)2的倍數有： 。
(2)3的倍數有： 。
(3)5的倍數有： 。
3、在□裡填上一個合適的`數字。
(1)8□，36□，既是3的倍數又是2的倍數。
(2)15□，37□，既是3的倍數又是5的倍數。
(3)2□□，既是3的倍數，又是2和5的倍數。
四、操作題。
1、觀察左邊的物體，右邊的圖形分別是從哪個方向看到的?用線連一連。
從正面看 從左面看 從上面看
2、在下面的方格圖中分別畫出從不同方向觀察左邊物體所看到的圖形。
從正面看 從左面看 從上面看
五、猜猜我是誰?
1.一個數既是 36 的因數，又是 6 的倍數。這個數可能是幾?
2.我是一個奇數是一個兩位數，十位數字與個位數字的積是 2，猜猜看我是幾?
3.我和另一個數都是質數，我們的和是 25，我們是幾?
六、解決實際問題。
1、麵包店運來125個麵包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎?
2、下面是紅星小學五年級各班的人數。哪幾個班可以平均分成人數相同的小組?哪幾個班不可以?為
班級 (1)班 (2)班 (3)班 (4)班
人數/人 41 42 43 39
什麼?
3、媽媽買了一些蘋果，平均分給5個小朋友，能正好分完。平均分給6個小朋友，也能正好分完，媽
媽最少買了多少個蘋果?
4、體育課上，30名學生站成一行，按老師口令從左到右報數：1，2，3，4，…，30。
(1)老師先讓所報的數是2的倍數的同學去跑步，參加跑步的有多少人?
(2)餘下學生中所報的數是3的倍數的同學進行跳繩訓練，參加跳繩的有多少人?
(3)兩批同學離開後，再讓餘下同學中所報的數是5的倍數的同學去器材室拿籃球，有幾個人去拿籃
球?
(4)現在隊伍裡還剩多少人?
5、有95個麵包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎?如果每3
個裝一袋，能正好裝完嗎?為什麼?